A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI-KISI PENULISAN SOAL | |||||||||||||||||||||||||
2 | ASESMEN SUMATIF AKHIR JENJANG | |||||||||||||||||||||||||
3 | TAHUN AJARAN 2023/2024 | |||||||||||||||||||||||||
4 | Satuan Pendidikan | : SMP | ||||||||||||||||||||||||
5 | Mata Pelajaran | : Bahasa Sunda | ||||||||||||||||||||||||
6 | Kelas / Semester | : IX / Genap | ||||||||||||||||||||||||
7 | Alokasi Waktu | : 90' Menit | ||||||||||||||||||||||||
8 | Jumlah Soal | : 45 Soal | ||||||||||||||||||||||||
9 | No | Kompetensi Dasar | Materi Pokok | Indikator Soal | Nomor Soal | Level | Bentuk Soal | Skor | ||||||||||||||||||
10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||||||||||||
11 | 1 | Memahami dan mengidentifikasi struktur teks dan aspek kebahasaan artikel tentang seni budaya Sunda | Artikel budaya Sunda | Menyebutkan salah satu daerah yang ada pada sebuah teks | 1 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
12 | 2 | Memahami dan mengidentifikasi struktur teks dan aspek kebahasaan artikel tentang seni budaya Sunda | Artikel budaya Sunda | Menyebutkan tahun kejadian pada sebuah teks | 2 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
13 | 3 | Memahami dan mengidentifikasi struktur teks dan aspek kebahasaan artikel tentang seni budaya Sunda | Artikel budaya Sunda | Menyebutkan salah satu daerah yang ada pada sebuah teks | 3 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
14 | 4 | Memahami dan mengidentifikasi struktur teks dan aspek kebahasaan artikel tentang seni budaya Sunda | Artikel budaya Sunda | Menyebutkan salah satu agama yang ada pada sebuah teks | 4 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
15 | 5 | Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek kebahasaan | Pakeman Basa | Melengkapi kalimat rumpang sesuai dengan undak usuk basa | 5 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
16 | 6 | Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek kebahasaan | Pakeman Basa | Melengkapi kalimat rumpang sesuai dengan undak usuk basa | 6 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
17 | 7 | Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, meminta izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf. | Paguneman | Menentukkan topik yang ada pada sebuah paguneman | 7 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
18 | 8 | Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, meminta izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf. | Paguneman | Menyebutkan pengertian paguneman | 8 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
19 | 9 | Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, meminta izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf. | Paguneman | Menyebutkan salah satu tokoh pada sebuah teks paguneman | 9 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
20 | 10 | Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, meminta izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf. | Paguneman | Menyebutkan salah satu tokoh pada sebuah teks paguneman | 10 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
21 | 11 | Mengidentifikasi bentuk dan struktur teks, unsur, aspek kebahasaan, serta isi dan amanat sajak. | Sajak | Menentukkan kandungan makna pada sebuah teks sajak | 11 | L3 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
22 | 12 | Mengidentifikasi bentuk dan struktur teks, unsur, aspek kebahasaan, serta isi dan amanat sajak. | Sajak | Menentukkan isi sajak pada sebuah teks sajak | 12 | L3 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
23 | 13 | Mengidentifikasi bentuk dan struktur teks, unsur, aspek kebahasaan, serta isi dan amanat sajak. | Sajak | Menentukkan suasana/keadaan pada sebuah teks sajak | 13 | L3 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
24 | 14 | Mengidentifikasi bentuk dan struktur teks, unsur, aspek kebahasaan, serta isi dan amanat sajak. | Sajak | Menentukkan kandungan makna pada sebuah teks sajak | 14 | L3 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
25 | 15 | Mengomunikasikan rumpaka kawih atau melantunkannya dengan memperhatikan ekspresi dan teknik vokal | Rumpaka Kawih | Menyebutkan watak lagu pada rumpaka kawih | 15 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
26 | 16 | Mengomunikasikan rumpaka kawih atau melantunkannya dengan memperhatikan ekspresi dan teknik vokal | Rumpaka Kawih | Menentukan pada lisan pada rumpaka kawih | 16 | L2 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
27 | 17 | Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek kebahasaan | Paribasa jeung babasan | Melengkapi kalimat rumpang sesuai dengan undak usuk basa | 17 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
28 | 18 | Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek kebahasaan | Paribasa jeung babasan | Melengkapi kalimat rumpang sesuai dengan undak usuk basa | 18 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
29 | 19 | Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek kebahasaan | Paribasa jeung babasan | Menyebutkan babasan yang sesuai dengan arti | 19 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
30 | 20 | Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek kebahasaan | Pakeman Basa | Melengkapi kalimat rumpang sesuai dengan undak usuk basa | 20 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
31 | 21 | Mengidentifikasi bentuk dan struktur teks, unsur, aspek kebahasaan, serta isi dan amanat sajak. | Sajak | Menentukkan kandungan makna pada sebuah teks sajak | 21 | L3 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
32 | 22 | Mengidentifikasi bentuk dan struktur teks, unsur, aspek kebahasaan, serta isi dan amanat sajak. | Sajak | Menentukkan kandungan makna pada sebuah teks sajak | 22 | L3 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
33 | 23 | Mengidentifikasi bentuk memahami dan mengidentifikasi teks biantara dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks, struktur teks, unsur dan aspek kebahasaan rumpaka kawih | Biantara | Menentukan struktur biantara | 23 | L2 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
34 | 24 | Mengidentifikasi bentuk memahami dan mengidentifikasi teks biantara dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks, struktur teks, unsur dan aspek kebahasaan rumpaka kawih | Biantara | Menentukan gaya basa | 24 | L2 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
35 | 25 | Mengidentifikasi bentuk memahami dan mengidentifikasi teks biantara dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks, struktur teks, unsur dan aspek kebahasaan rumpaka kawih | Biantara | Menentukan Fakta yang ada dalam isi teks biantara | 25 | L2 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
36 | 26 | Mengidentifikasi isi teks deskripsi tentang kampung adat Sunda, dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks | Bahasan Budaya Sunda | Menjelaskan isi pada sebuah teks kadaharan khas sunda | 26 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
37 | 27 | Mengidentifikasi isi teks deskripsi tentang kampung adat Sunda, dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks | Bahasan Budaya Sunda | Menyebutkan makanan khas daerah dengan bahan tertentu | 27 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
38 | 28 | Mengidentifikasi isi teks deskripsi tentang kampung adat Sunda, dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks | Bahasan Budaya Sunda | Menentukan makna dalam sebuah kalimat | 28 | L3 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
39 | 29 | Mengidentifikasi isi teks deskripsi tentang kampung adat Sunda, dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks | Bahasan Budaya Sunda | Menyebutkan bahasa yang digunakan dalam surat resmi | 29 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
40 | 30 | Mengidentifikasi struktur, unsur, serta aspek kebahasaan teks drama | Drama | Menentukan istilah dalam naskah drama | 30 | L3 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
41 | 31 | Memahami dan mengidentifikasi struktur, unsur, dan aspek kebahasaan carita pondok | Carpon | Menyebutkan ciri-ciri carpon | 31 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
42 | 32 | Mengidentifikasi bentuk, struktur, kaidah, dan aspek kebahasaan guguritan pupuh durma dan mijil | Guguritan | Menjelaskan pengertian guguritan | 32 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
43 | 33 | Mengidentifikasi bentuk, struktur, kaidah, dan aspek kebahasaan guguritan pupuh durma dan mijil | Guguritan | Menjelaskan pengertian guru lagu pada guguritan | 33 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
44 | 34 | Mengekspresikan teks warta (berita) dengan memperhatikan irama/tempo, artikulasi, dan lentong kalimat | Warta | Menjelaskan sumber berita | 34 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
45 | 35 | Mengidentifikasi unsur intrinsik ringkasan novel remaja dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks | Novel | Menyebutkan judul novel | 35 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
46 | 36 | Mengidentifikasi unsur intrinsik ringkasan novel remaja dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks | Novel | Menyebutkan pengarang novel | 36 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
47 | 37 | Mengidentifikasi unsur intrinsik ringkasan novel remaja dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks | Novel | Menyebutkan pengertian novel | 37 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
48 | 38 | Mengidentifikasi unsur intrinsik ringkasan novel remaja dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks | Novel | Menyebutkan pendapat apada sebuah teks novel | 38 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
49 | 39 | Mengidentifikasi struktur, unsur, serta aspek kebahasaan teks drama | Drama | Menyebutkan pengertian dramatisasi sajak | 39 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
50 | 40 | Mengidentifikasi struktur, unsur, serta aspek kebahasaan teks drama | Drama | Menyebutkan bagian dari pertunjukan drama | 40 | L1 | PG | 1 | ||||||||||||||||||
51 | 41 | Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek kebahasaan | Pakeman Basa | Menjelaskan pengertian pakeman basa | 41 | L1 | PG | 4 | ||||||||||||||||||
52 | 42 | Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek kebahasaan | Pakeman Basa | Menyebutkan 8 pakean basa dalam bahasa sunda | 42 | L1 | PG | 4 | ||||||||||||||||||
53 | 43 | Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek kebahasaan | Paribasa jeung babasan | Menjelaskan pengertian paribasa jeung babasan | 43 | L1 | PG | 4 | ||||||||||||||||||
54 | 44 | Mengidentifikasi bentuk dan tata cara penulisan aksara Sunda sesuai dengan kaidah-kaidahnya. | Aksara Sunda | Menuliskan sebuah tulisan menggunakan aksara sunda | 44 | L2 | PG | 4 | ||||||||||||||||||
55 | 45 | Mengidentifikasi bentuk dan tata cara penulisan aksara Sunda sesuai dengan kaidah-kaidahnya. | Aksara Sunda | Menerjemahkan aksara sunda ke bahasa latin | 45 | L3 | PG | 4 | ||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | Telah dikoreksi oleh : | Indramayu, 19 Februari 2024 | ||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | Penanggung jawab mata Pelajaran, | Penyusun: | ||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | Uhe Suhaeti, S.Pd. | Gina Devina, M.Pd. | ||||||||||||||||||||||||
66 | NIP. 198010072008012007 | NIP. 199603072020122015 | ||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | Mengesahkan : | |||||||||||||||||||||||||
70 | Pengawas, | |||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | H. Ade Sulaeman, M.Pd. | |||||||||||||||||||||||||
76 | NIP. 1962102919851001 | |||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |