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1 | Open a new copy of this template for each new test analysis. | |||||||||||||||||||||||||
2 | Then, follow the directions below. | |||||||||||||||||||||||||
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4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | 1 | Download your report in TFAR. | ||||||||||||||||||||||||
6 | A | Log in to Cambium, open the CRS, and go to the Dashboard. | ||||||||||||||||||||||||
7 | B | Select "TFAR". | ||||||||||||||||||||||||
8 | C | Find the test you are analyzing and select it. | ||||||||||||||||||||||||
9 | D | Click the "Features & Tools" button on the top right of the screen. | ||||||||||||||||||||||||
10 | E | Select "Download Student Results" | ||||||||||||||||||||||||
11 | F | Select "All Students" and press the "Generate" button. | ||||||||||||||||||||||||
12 | The report will appear in the "Secure File Center" in Cambium. | |||||||||||||||||||||||||
13 | 2 | Download and open the TFAR report on your desktop (do NOT use Excel 365 to open). | ||||||||||||||||||||||||
14 | 3 | Then highlight the entire spreadsheet starting in Cell A1 and ending in the last row of column AW. | ||||||||||||||||||||||||
15 | 4 | Once highlighted, press Control-C. | ||||||||||||||||||||||||
16 | 5 | Select Cell A1 on the "Student Data" tab of this spreadsheet. | ||||||||||||||||||||||||
17 | 6 | Press Control-V | ||||||||||||||||||||||||
18 | 7 | The rest of this tabs will automatically populate. | ||||||||||||||||||||||||
19 | The Distractor Analysis file will only work with items that come from released STAAR tests. | |||||||||||||||||||||||||
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21 | For math benchmarks only: The Subscore Passing report is provided to represent what the results | |||||||||||||||||||||||||
22 | would be with only subset of the items. The benchmarks represent concepts taught during the | |||||||||||||||||||||||||
23 | entire course, but the CBA subscore only considers concepts taught before the date of the | |||||||||||||||||||||||||
24 | benchmark assessment. In such cases, only the subscores should be shared with students. | |||||||||||||||||||||||||
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26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | IMPORTANT: This file has built-in data on student enrollment and STAAR history. This data was | |||||||||||||||||||||||||
28 | accurate on November 17, 2023. Student schedule changes after that date will not be reflected. | |||||||||||||||||||||||||
29 | Therefore, an updated version of this template will be shared periodically. | |||||||||||||||||||||||||
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