Seqüència continguts competència digital de l'alumnat

	A	B	C	D	E
1	EIX 2. UN INFANT QUE ES COMUNICA AMB DIFERENTS LLENGUATGES	Àrea de Coneixement del medi natural, social i cultural
2	COMPETÈNCIA ESPECÍFICA 2	COMPETÈNCIA ESPECIFICA 1
3	Expressar-se de manera entenedora, personal i creativa mitjançant diferents llenguatges, explorant-ne les possibilitats i gaudint-ne, per respondre a diferents contextos comunicatius.	Seleccionar i utilitzar dispositius i recursos digitals de forma responsable i eficient per tal de buscar informació, comunicar-se i treballar col·laborativament i en xarxa i per crear continguts segons les necessitats digitals del context.
4
5
6	SABERS	CRITERIS D'AVALUACIÓ
7	INFANTIL	C.I	C.M	C.S
8	Relació amb les tecnologies digitals:	1.1 Fer ús, de forma responsable i guiada, de diferents fonts digitals per la cerca d'informació, tant en grup com individualment.	1.1 Fer ús, de forma responsable, de diferents fonts digitals per a la cerca d’informació, tant en grup com individualment.	1.1 Fer ús de diferents fonts digitals, tant en grup com individualment, per identificar i seleccionar la informació adient, verificant la fiabilitat de la font en funció de l’autoria i de la data d’actualització.	ÚS D'ELEMENTS DIGITALS DE FORMA SEGURA
9	- Ús saludable d'aplicacions i eines audiovisuals i digitals amb diferents finalitats: creació, comunicació, aprenentatge i gaudi.	1.2 Utilitzar dispositius i recursos digitals per a comunicar-se amb els altres i com a suport per donar a conèixer els propis aprenentatges.	1.2 Utilitzar dispositius i recursos digitals per comunicar-se amb els altres i per donar a conèixer els propis aprenentatges.	1.2 Utilitzar dispositius i recursos digitals de forma responsable i eficient, per contrastar, organitzar i comunicar la informació i per donar a conèixer els propis aprenentatges.	GRADACIÓ D'APRENENTATGES
10	- Lectura i interpretació d'imatges i d'informació rebuda a través de mitjans digitals.	1.3 Crear, de manera guiada, continguts digitals senzills per construir el coneixement segons la necessitat del context.	1.3 Crear continguts digitals senzills per construir el coneixement segons la necessitat del context.	1.3 Crear continguts digitals per construir el coneixement seleccionant i utilitzant dispositius i recursos digitals, segons la necessitat del context.	EINES DIGITALS
11				1.4 Participar en la realització de tasques col·laboratives fent ús de recursos digitals en entorns de treball col·laboratiu dins i fora del centre.	CLASSROOM
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100