| B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Укажите ваши фамилию и имя | Выберите команду вуза, которой вы проводите консультацию | 1. Оцените концепцию вузовского акселератора, сформулированную командой. Насколько в ней отражена специфика вуза? | 2. Насколько четко сформулирована ценность будущего акселератора для участников? | 3. Оцените, насколько команды вузов понимают, как будут привлекать участников в будущий акселератор? | 4. Понимают ли вузы, как из набранных в акселератор студентов будут сформированы будущие команды? | 5. Оцените связность акселератора, представленного командой организаторов. | 6. Оцените стратегию развития акселератора до 23 года | 7. Оцените модель сопровождения проектных команд, участвующих в акселерации. | 8. Из описания модели будущего акселератора понятно, как он будет интегрирован в вуз | 9. Место для ваших комментариев команде | ||||||
2 | Триерс Станислав | MIET Startup Hub «Электроника» (МИЭТ) | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | Нормальная АП | ||||||
3 | Сулименко Олег | КБГУ - центр инновационной и предпринимательской студенческой среды КБР (КБГУ) | 3 | 4 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 1. Обратить внимание на мероприятия по командообразованию 2. Структурировать работу со студенческими командами в связке с региональными мероприятиями 3. Показать связность с другими вузами | ||||||
4 | Бахарев Валерий | БИОМЕД (Томский государственный университет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | Необходимо усилить клиентоориентированность проектов студенческих команд. | ||||||
5 | Кук Алексей | Дорожная карта акселерационной программы Сургутского государственного университета (Сургутский ГУ) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | Отличный проект, без существенных недостатков и с хорошим потенциалом роста. Желаю успеха. | ||||||
6 | Федосеев Андрей | Акселератор УГАТУ (УГАТУ) | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | Получить в команду опытного трекера с опытом руководства трекинговой команды | ||||||
7 | Триерс Станислав | Космос для жизни (Самарский Университет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | Мне понравилась концепция | ||||||
8 | Бахарев Валерий | Технологии мониторинга и прогнозирования состояния окружающей среды, предотвращения и ликвидации ее загрязнения (Уральский государственный лесотехнический университет.) | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | Необходимо сформировать более четкий механизм воронки идей, упаковки команд. Разработать методику клиенториентированности идей после воронки. Более структурно проработать механизм сопровождения проекта внутри ВУЗа и последующее сопровождение структурами региональной поддержки. | ||||||
9 | Триерс Станислав | Акселератор «Tech box» (МГУ им. Н.П. Огарева) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | Концепция детально проработана | ||||||
10 | Аникеев Виталий | MIET Startup Hub «Электроника» (МИЭТ) | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | Команда не была сконцентрирована на представленных выше вопросах, большинство из них просто не успели обсудить. | ||||||
11 | Сулименко Олег | Акселерационная программа (ЯрГУ) | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 1. Скорректировать срок акселератора с поправкой на конец ноября 2. Обратить внимание на интеграцию акселератора в образовательный процесс вуза 3. С учетом хорошей подготовки команды организаторов уделить внимание поддержки студенческих команд второго и третьего эшелона | ||||||
12 | Воронина Анна | АП (ТГТУ) | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | Даны лично команде | ||||||
13 | Кук Алексей | Акселератор ЮФУ (ЮФУ) | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | Рекомендую дополнить сервисами и кооперационными механизмами с индустриальными партнёрами | ||||||
14 | Федосеев Андрей | Школа предпринимательской акселерации "Управление инновациями и социальными трансформациями" (ПГУ) | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | Изучить модель компетенций технологического предпринимателя Сколково | ||||||
15 | Триерс Станислав | Акселератор ФГБОУ ВО "МарГУ" ( МарГУ) | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | - | ||||||
16 | Сулименко Олег | Акселерационная программа "Агроинноватор" (Саратовский ГАУ) | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 1. Уделить внимание воронки по привлечению студентов в акселератор 2. Увеличить количество трекеров и наставников | ||||||
17 | Сперанский Ростислав | КБГУ - центр инновационной и предпринимательской студенческой среды КБР (КБГУ) | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | много активностей, но не видно связей между ними | ||||||
18 | Федосеев Андрей | Акселератор "Цифровая промышленность и новые материалы" УрФУ (Уральский федеральный университет) | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | Взять в команду опытного старшего трекера с опытом руководства командой трекеров | ||||||
19 | Аникеев Виталий | Акселератор «Tech box» (МГУ им. Н.П. Огарева) | 4 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | Команда делала презентацию в отрыве от критериев, многие вопросы остались не раскрытыми. | ||||||
20 | Воронина Анна | АгроУскорение 19.35 (Новосибирский ГАУ) | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | Даны лично команде | ||||||
21 | Аникеев Виталий | Акселерационная программа "Новые горизонты" на базе ГГНТУ (ГГНТУ) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | Детально проработан каждый критерий, большой опыт, наработанные контакты, включая международные | ||||||
22 | Бахарев Валерий | Акселератор студенческих стартапов на базе РЭУ им. Г.В. Плеханова (РЭУ Плеханова) | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | Необходимо усилить клиентоориентированность идей на стадии формирования команд. | ||||||
23 | Кук Алексей | Акселерационная программа РХТУ им.Д.И.Менделеева (РХТУ им.Д.И.Менделеева) | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | Нужна более детальная проработка технологии работы с командами и источниками компетенций. | ||||||
24 | Аникеев Виталий | Акселератор ФГБОУ ВО "МарГУ" ( МарГУ) | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | Проделана работа, на каждый из критериев есть план, но пока нет опыта, многие гипотезы спорны. | ||||||
25 | Сперанский Ростислав | Преакселерационная программа "ЦИФРА 2022" (ИрГУПС) | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | Показать что на входе, что на выходе. Как интегрируется образовательная часть и проектная работа | ||||||
26 | Бахарев Валерий | Школа акселерации Университета сервиса (Поволжский государственный университет сервиса) | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | Обратить внимание на клиентоориентированность проектов. | ||||||
27 | Брумин Алексей | Школа акселерации МАДИ (МАДИ) | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | У аселератора интересная область деятельности, но мало опыта проектной деятельности | ||||||
28 | Кук Алексей | ТехноХаб (Тюменский индустриальный университет) | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | Проработать интеграцию с потенциальными партнёрами | ||||||
29 | Федосеев Андрей | Акселератор НГУЭУ (НГУЭУ) | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | Взять в команду опытного трекера с опытом руководства трекерами | ||||||
30 | Триерс Станислав | Акселератор ГУАП 2022 (ГУАП) | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | Хороший пул партнеров | ||||||
31 | Сперанский Ростислав | Акселератор креативной индустрии SANDBOX (ПГНИУ) | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | Указать связь между образовательной программой и практической работой. Что на входе, что на выходе? | ||||||
32 | Федосеев Андрей | Акселератор университета (Белгородский ГТУ) | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | Взять в команду опытного трекера с опытом работы с трекерской командой и методолога акселерационных программ | ||||||
33 | Бахарев Валерий | Акселератор СевГУ CityTech (Севастопольский ГУ) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | Уделить внимание клиентоориентированность идей перед стадией проекта | ||||||
34 | Аникеев Виталий | Виртуальный Офис поддержки проектной и предпринимательской деятельности (Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации) | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | Есть опыт, налажены внешние связи, интересно посмотреть на результат "фишки" проекта | ||||||
35 | Кук Алексей | Акселератор ("НЭТИ.ТЕХ", НГТУ-НЭТИ) | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | Рекомендую структурировать ключевые треки и продумать, как будете работать с проектами, которые в них не вписываются. | ||||||
36 | Сулименко Олег | Акселератор ЮГУ 2022 (ЮГУ) | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 1. Сфокусировать направление согласно индустриальным партнерам 2. Выявить ценность для студентов сомневающихся в процессе акселерации команд 3. Внести обязательные образовательные блоки в удобном формате | ||||||
37 | Гетманец Светлана | Блокчейн акселератор Забава (СевГУ) | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | На мой взгляд не достаточно мотивации в проекте у самих организаторов. Нет причин просто выйти из акселератора | ||||||
38 | Сулименко Олег | АгроБиоТех.Бизнес - Акселератор ДГТУ (ДГТУ) | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 1. Добавить индустриальных партнеров по направлениям | ||||||
39 | Федосеев Андрей | "Открытый акселератор TRL - 0" (Тамбовский ГУ) | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | Взять в команду опытного трекера с опытом работы с трекерской командой и методолога акселерационных программ | ||||||
40 | Сперанский Ростислав | Акселератор "МОРЕ ИДЕЙ" ФГБОУ ВО Сочинский государственный университет (Сочинский Государственный Университет) | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | Указать связь между образовательной программой и практической работой. Что на входе, что на выходе? | ||||||
41 | Бахарев Валерий | АП (ТГТУ) | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | Необходима доработка в части организации процесса сопровождения проекта на выходе их акселератора и ВУЗа | ||||||
42 | Сулименко Олег | Акселератор ("Стартап-полигон", ТУСУР) | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1. Наполнить трек минимальным количеством обязательных образовательных активностей по развитию продукта 2. Скорректировать продолжительность акселератора до 30 ноября | ||||||
43 | Кук Алексей | Созвездие Юга (РГЭУ РИНХ) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | Рекомендую особое внимание уделить утилизации отсева, в идеале, чтобы людей, не нашедших себя в проекте, просто не было. Все остальное проработано на очень высоком уровне. | ||||||
44 | Аникеев Виталий | Акселератор ГУАП 2022 (ГУАП) | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | Нужно структурировать выступление под кргитерии | ||||||
45 | Сперанский Ростислав | Космос для жизни (Самарский Университет) | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | Указать четче связь между образовательной программой и практической работой. Что на входе, что на выходе? | ||||||
46 | Гетманец Светлана | Акселерационная программа МГТУ им. Н.Э. Баумана (МГТУ им. Н.Э. Баумана) | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | Идея хорошая, но очень сырая. При этом один основной лидер очевидно тянет одеяло на себя и не дает проявлять себя остальным членам команды. Им еще долго притираться и шлифовать проект | ||||||
47 | Бахарев Валерий | Акселератор "Амур" (Хабаровский государственный университет экономики и права) | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | Сбалансированный проект с структурированным видением развития | ||||||
48 | Сулименко Олег | Разработка технологии ортогональных 3D-тканей (Костромской ГУ) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | Команда подает на ПТК | ||||||
49 | Сперанский Ростислав | Акселерационная программа "Агроинноватор" (Саратовский ГАУ) | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | Указать связь между образовательной программой и практической работой. Что на входе, что на выходе? | ||||||
50 | Брумин Алексей | Акселерационная программа АГУ имени В.Н.Татищева (Астраханский государственный университет) | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | Обсуждено с командой | ||||||
51 | Сперанский Ростислав | Акселератор КубГМУ (КубГМУ) | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | Указать связь между образовательной программой и практической работой. Что на входе, что на выходе? | ||||||
52 | Сулименко Олег | Акселерационная программа МГТУ им. Н.Э. Баумана (МГТУ им. Н.Э. Баумана) | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1. Внести мероприятие по по оптимизации команд внутри акселератора. 2. Добавить связность с 2023 годом | ||||||
53 | Брумин Алексей | БИОМЕД (Томский государственный университет) | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | Хорошее четкое представление о проекте | ||||||
54 | Кук Алексей | Технологии мониторинга и прогнозирования состояния окружающей среды, предотвращения и ликвидации ее загрязнения (Уральский государственный лесотехнический университет.) | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 | Оценки не означают, что проект плохой. Он очень перспективный, но пока сырой и нуждается в доработке. Если необходимо, готов принять участие в доработке. | ||||||
55 | Выголова Марина | Четверной Аксель ТПУ (ТПУ) | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | чуть больше рассказать про ценность для участников, но в целом все хорошо. | ||||||
56 | Брумин Алексей | Акселератор креативной индустрии SANDBOX (ПГНИУ) | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | У команды много желания, но сложно с опытом внедрения проектной деятельности в вузе. Проект интересный | ||||||
57 | Выголова Марина | Арктический прорыв (САФУ имени М.В. Ломоносова.) | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | обсудили с командой подробно | ||||||
58 | Брумин Алексей | Акселерационная программа (ЯрГУ) | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | Хороший проект с большими амбициями | ||||||
59 | Выголова Марина | Акселератор Северо-Восточного федерального университета (СВФУ) | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | обсудили с командой подробно | ||||||
60 | Выголова Марина | Акселерационная программа Тверского государственного университета "Бизнес-старт" (Тверской государственный университет) | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | обсудили с командой подробно | ||||||
61 | Брумин Алексей | Акселерационная программа Новосибирского государственного университета (Новосибирский ГУ) | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | Есть хороший опыт по работе в Академпарке. Нужно доработать разворачивание проектной детельности | ||||||
62 | Выголова Марина | Акселератор ТулГУ (ТулГУ) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | обсудили с командой подробно | ||||||
63 | Выголова Марина | Акселерационная программа Россйского университета транспорта (РУТ (МИИТ)) | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | обсудили с командой подробно | ||||||
64 | Брумин Алексей | Акселерация. Начало. (Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова) | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | Команда берется за новое направление. Готова развиваться и взаимодействовать | ||||||
65 | Выголова Марина | Школа акселерации Университета сервиса (Поволжский государственный университет сервиса) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | обсудили с командой подробно | ||||||
66 | Борисов Александр | Акселерационная программа Новосибирского государственного университета (Новосибирский ГУ) | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | Команде не хватило времени для оформления дорожной карты - с ней оценки были бы выше. Ребята погружены в тему и хорошо подготовлены к развитию акселератора. Основные замечания связаны с выделением трека DeepTech, как требующего другой программы развития. Также хотелось бы увидеть более четкую стратегию развития акселератора, и немного больше ясности с ролями в акселераторе и его ценностью для участников DeepTech | ||||||
67 | Хюнен Нина | Акселератор УГАТУ (УГАТУ) | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | Все комментарии озвучила при встрече | ||||||
68 | Хюнен Нина | Акселератор НГУЭУ (НГУЭУ) | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | Комментарии были даны на встрече | ||||||
69 | Хюнен Нина | Акселератор "Цифровая промышленность и новые материалы" УрФУ (Уральский федеральный университет) | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | Комментарии были даны на встрече | ||||||
70 | Хюнен Нина | "Открытый акселератор TRL - 0" (Тамбовский ГУ) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | Комментарии даны на встрече | ||||||
71 | Хюнен Нина | Акселератор университета (Белгородский ГТУ) | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | Комментарии даны на встрече | ||||||
72 | Борисов Александр | Школа акселерации МАДИ (МАДИ) | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 4 | 3 | У команды пока нет дорожной карты, имеются некоторые мысли по контурам будущего акселератора, которые пока не связаны в четкую картину. Ключевой вопрос - как будут собираться команды из студентов. Есть две идеи - командообразующие тренинги и простые консалтинговые проекты, но их механика и эффективность пока под вопросом. Также неясен сам формат - либо стартап-студия под запросы компаний из индустрии, либо преакселератор для акселераторов таких компаний. Если определиться с решениями - дальше будет проще проработать и выстроить все остальные вопросы, связанные с ценностью и программой акселератора, а также стратегией его развития | ||||||
73 | Хюнен Нина | Школа предпринимательской акселерации "Управление инновациями и социальными трансформациями" (ПГУ) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | Комментарии даны при встрече | ||||||
74 | Хюнен Нина | Акселератор (Акселератор "Волга", ННГУ(?)) | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | Комментарии даны при встрече | ||||||
75 | Аникеев Виталий | АгроБиоТех.Бизнес - Акселератор ДГТУ (ДГТУ) | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | Критерии проработаны | ||||||
76 | Федосеев Андрей | Акселератор (Акселератор "Волга", ННГУ(?)) | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | Рассмотреть возможность получения консультационных и образовательных услуг на сторону на коммерческой основе для достижения финансовой самостоятельности команды акселератора и обретения командой предпринимательских компетенций в этой отрасли | ||||||
77 | Кудинов Сергей | CHESU INNO 2022 (ЧГУ им. Кадырова) | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | Есть самое главное - мотивированная заряженная команда. | ||||||
78 | Куница Дмитрий | Акселератор ЮФУ (ЮФУ) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | доработать стратегию развития акселератора | ||||||
79 | Куница Дмитрий | Дорожная карта акселерационной программы Сургутского государственного университета (Сургутский ГУ) | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | упаковать ценность для участников акселератора | ||||||
80 | Куница Дмитрий | ТехноХаб (Тюменский индустриальный университет) | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | упаковать ценность акселератора, сформированы гипотезы каналов привлечения экспертов | ||||||
81 | Куница Дмитрий | Акселерационная программа РХТУ им.Д.И.Менделеева (РХТУ им.Д.И.Менделеева) | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | доработать блок ценности акселератора, сформулированы гипотезы по усилению мероприятий и каналов привлечения участников | ||||||
82 | Куница Дмитрий | Акселератор ("НЭТИ.ТЕХ", НГТУ-НЭТИ) | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | Достаточно полная концепция, требует небольших доработок, команда сформулировала задачи | ||||||
83 | Куница Дмитрий | Акселератор студенческих стартапов на базе РЭУ им. Г.В. Плеханова (РЭУ Плеханова) | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | хороший проект, рекомендую доработать блок интеграции акселератора в вуз, сформулированы гипотезы по доработке ценности акселератора | ||||||
84 | Куница Дмитрий | Созвездие Юга (РГЭУ РИНХ) | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | очень вовлеченная команда, даны рекомендации по доработке ценности акселератора и стратегии развития | ||||||
85 | Иванова Оксана | Акселератор Северо-Восточного федерального университета (СВФУ) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | команда хорошо подготовлена, имеет опыт, хорошо понимает куда и как идти по дорожной карте | ||||||
86 | Иванова Оксана | Акселератор СевГУ CityTech (Севастопольский ГУ) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | команда хорошо подготовлена, понимает куда и как идти, сформирована дорожная карта и проведены уже ряд мероприятий | ||||||
87 | Иванова Оксана | Четверной Аксель ТПУ (ТПУ) | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | команда понимает куда и как идти по дорожной карте, хорошие ресурсы есть | ||||||
88 | Иванова Оксана | Акселератор ТулГУ (ТулГУ) | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | хорошо проработана дорожная карта, есть понимание куда идти и как делать, не было понимания по трекерам и менторам где брать, на встрече проработали | ||||||
89 | Кудинов Сергей | Акселератор "Амур" (Хабаровский государственный университет экономики и права) | 3 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | Команде не хватает компетенций. | ||||||
90 | Кудинов Сергей | Разработка технологии ортогональных 3D-тканей (Костромской ГУ) | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | Крутая стратегия. Но для реализации нужна проработка деталей. | ||||||
91 | Кудинов Сергей | АгроУскорение 19.35 (Новосибирский ГАУ) | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | Хорошая системная проработка. | ||||||
92 | Иванова Оксана | Акселерационная программа Россйского университета транспорта (РУТ (МИИТ)) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | команда хорошо проработала дорожную карту, есть ресурсы и хорошая база для проведения мероприятий, активная компетентная команда | ||||||
93 | Иванова Оксана | Акселерационная программа Тверского государственного университета "Бизнес-старт" (Тверской государственный университет) | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | у команды хорошо проработана дорожная карта, есть понимание как и что делать, есть ресурсы | ||||||
94 | Брумин Алексей | Блокчейн акселератор Забава (СевГУ) | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | Очень интересный проект. Хорошая связь с бизнесом. Важна глубокая интеграция в вуз и учебный процесс | ||||||
95 | Сулименко Олег | Акселерация. Начало. (Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова) | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | . | ||||||
96 | Брумин Алексей | Акселераториум (РГАУ - МСХА) | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | Вуз имеет хорошую базу: ТК, инжиниринговый центр и другие. Важно сформировать команду для реализации акселератора | ||||||
97 | Шишко-Кравченко Арина | Акселератор КубГМУ (КубГМУ) | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | Рада, что вы учитываете мед специфику. Вам будет сложнее, чем остальным, но вы справитесь. Посмотрите, как устроен курс для студентов MIT по созданию мед техники. | ||||||
98 | Шишко-Кравченко Арина | Акселерационная программа "Новые горизонты" на базе ГГНТУ (ГГНТУ) | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | Супер модель, если это работает так, как описано, то я в восторге. Много наработок, акселератор встраивается в сложную систему по воспроизводству кадров, технологий, команд и стартапов. Хочется лучше понимать путь студента именно акселератора, хоть это и совсем маленькая часть системы. | ||||||
99 | Шишко-Кравченко Арина | Преакселерационная программа "ЦИФРА 2022" (ИрГУПС) | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | Хорошо, что выбрали в фокус преаксель для начала. Когда накопится критическая масса кадров и кейсов, получится дособрать модель до акселератора. А пока подумайте, как сопровождать студентов с успешными кейсами после выхода из вашей программы, например, помогая им подготавливать документацию к участию в конкурсах, грантах или переходу в другие акселерационные программы более поздних стадий. В любом случае, у вас всё будет отлично, команда очень заряженная. | ||||||
100 | Шишко-Кравченко Арина | Акселератор креативной индустрии SANDBOX (ПГНИУ) | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | Очень нравится идея про вечнозеленую среду. То, что оттуда будут выходить команды готовые к техпредпринимательству - гипотеза. |