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2 | Observatorio de Derechos Defensoría de la Niñez Derecho al descanso, esparcimiento y a participar de la cultura y el arte Versión: 2024 | |||||||||||||||||||||||||
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4 | Subcategoría | Nivel de resultados | Nivel de procesos | |||||||||||||||||||||||
5 | Dimensiones | Indicadores | Dimensiones | Indicadores | ||||||||||||||||||||||
6 | Descanso adecuado y tiempo libre | 1 | Percepción de descanso adecuado y problemas de desarrollo cognitivo y salud mental derivados de la falta de éste | 1.1 | Porcentaje de adolescentes según nivel de satisfacción con el tiempo disponible para descansar | |||||||||||||||||||||
7 | 1.2 | Porcentaje de niños, niñas y adolescentes que siempre puede elegir libremente sus momentos de soledad | ||||||||||||||||||||||||
8 | Esparcimiento, juego y recreación | 2 | Percepción y disfrute de actividades de esparcimiento | 2.1 | Porcentaje de niños, niñas y adolescentes que siempre puede elegir libremente actividades de recreación | 5 | Condiciones del entorno y los espacios públicos a nivel de seguridad y contaminación. | 5.1 | Porcentaje de niños, niñas y adolescentes que encuentran que los lugares de su barrio para jugar y/o estar con sus amigos son seguros y están en buen estado. | |||||||||||||||||
9 | 2.2 | Porcentaje de niños, niñas y adolescentes que siempre puede elegir libremente sus objetos personales | 6 | Acciones destinadas a recreación y actividades culturales y artísticas hacia la niñez y adolescencia (accesibilidad, disponibilidad, calidad y pertinencia) | 6.1 | Porcentaje de niños/as entre 0 y 9 años que recibieron y utilizaron materiales de estimulación proporcionados por el sistema Chile Crece Contigo, según tipo de material | ||||||||||||||||||||
10 | 2.3 | Porcentaje de niños, niñas y adolescentes que en una escala de 1 a 3 pueden elegir sus pasatiempos | ||||||||||||||||||||||||
11 | 2.4 | Porcentaje de niños, niñas y adolescentes que siempre deciden sobre algunos asuntos en el colegio, como talleres, asignaturas, normas de convivencia u otros. | 7 | Percepciones adecuadas de adultos, sociedad y funcionarios/as públicos con respecto a este derecho | 7.1 | Porcentaje de niños y niñas según percepción de nivel de acuerdo en relación a obligación a trabajar para poder jugar | ||||||||||||||||||||
12 | 2.5 | Porcentaje de niños y niñas en centros residenciales que participan en actividades de recreación, según tipo | 7.2 | Porcentaje de niños y niñas según percepción de nivel de acuerdo con la frase "jugar no es algo necesario en la vida de los niños, niñas y adolescentes" | ||||||||||||||||||||||
13 | 3 | Participación de niños, niñas y adolescentes en actividades físicas y deportivas | 3.1 | Porcentaje de adolescentes de 15 a 17 años que mencionan hacer deporte o actividades al aire libre, según frecuencia | 7.3 | Porcentaje de adultos según nivel de acuerdo con diversos tipos de esparcimiento | ||||||||||||||||||||
14 | 3.2 | Porcentaje de adolescentes de 15 a 17 años que ha participado activamente en algún club deportivo o agrupación deportiva | ||||||||||||||||||||||||
15 | 3.3 | Índice de actividad física en adolescentes de 11 a 17 años | ||||||||||||||||||||||||
16 | Actividades deportivas y culturales | 4 | Participación de niños, niñas y adolescentes en actividades culturales y artísticas. | 4.1 | Porcentaje de adolescentes de 15 a 17 años que han participado activamente en alguna agrupación cultural o artística | 8 | Acciones destinadas a actividades culturales y artísticas dirigidas a niños, niñas y adolescentes según diferentes tipos de medios | 8.1 | Porcentaje de organizaciones culturales, artísticas y patrimoniales que integran a niños, niñas y adolescentes dentro de sus integrantes | |||||||||||||||||
17 | 4.2 | Porcentaje de adolescentes de 15 a 17 años que mencionan participar de actividades artísticas o culturales, según frecuencia | 8.2 | Porcentaje de radioemisoras por banda de transmisión que le asigna prioridad al tramo de edad entre 0 a 19 años de edad | ||||||||||||||||||||||
18 | 4.3 | Cantidad de préstamos de material bibliográficos del sistema de bibliotecas públicas hacia niños, niñas y jóvenes | 8.3 | Porcentaje de horas de emisión de programación de televisión abierta para niños, niñas y adolescentes en relación al total de horas de emisiónP | ||||||||||||||||||||||
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