ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQ
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辻堂利用定員が訓練室等スペースとの関係で適切であるか職員の配置数は適切であるか事務所の設備について、バリアフリー化の配慮が適正になされているか業務改善を進めるためにPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか保護者など向け評価表を活用するなどによりアンケート調査を実施して保護者等の意見等を把握し、業務改善につなげているかこの自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか第３者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているかアセスメントを適正に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか子どもの適応行動の状況を測るために、標準化されたアセスメントツールを使用しているか活動プログラムの立案をチームで行なっているか活動プログラムが固定化しないように工夫しているか平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成しているか支援開始前には職員間で必ず打ち合わせをし、その日行われる支援の内容や役割分担いついて確認しているか支援終了後には、職員間で必ず打ち合わせをし、その日行われた支援の振り返りを行い、気づいた点を共有している日々の支援に関して正しく記録を取ることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているかガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に精通した最も相応しいものが参画している。学校との情報共有（年間計画・行事予定などの交換、子どもの下校時刻の確認など）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか医療的ケアが必要な子供を受け入れる場合は、子どもの主治医などと連絡体制を整えているか就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定子ども園、児童発達支援事業所などとの間で情報共有と相互理解に努めているか学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所などへ移行する場合がございます、それまでの支援内容などの情報を提供するなどしているか児童発達支援センターや発達障害者支援センターなどの専門機関と連携し、助言や研修を受けているか放課後児童クラブや児童館との交流や障がいのない子どもと活動する機会があるか（地域自立支援）協議会などへ積極的に参加しているか日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか保護者の対応力向上を図る観点から、保護者に対してペアレントトレーニングなどの支援を行っているか運営規定、支援の内容、利用者負担などについて丁寧な説明をおこなっているか保護者からの子育ての悩みなどに対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか父母の会の活動を支援したり、保護者会などを開催するなどにより、保護者同士の連携を支援しているか子どもや保護者からの苦情について、対応のた体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか個人情報に十分注意しているか障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか事業所の行事に地域住民を招待するなど地域に開かれた事業運営をおこなっているか緊急対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行なっているか。虐待を防止するため、職員の研修機会を確保するなど、適切な対応をしているかどのような場面にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか食物アレルギーのある子供について、意思の指示書に基づく対応がされているかヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか
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はいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはいはい
3
いいえ
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どちらでもないどちらとも言えないどちらとも言えないどちらとも言えないどちらとも言えない
5
回答なし屋外活動（散歩、公園、買い物）の際はスタッフに十分な人数を持って対応することが、児童同士の力を合わせる場面やボランティアさんとの交流が生まれる等、自然と助け合う様子もあり良い環境だと感じています。流しの高さやスロープなどのバリアフリーの環境を整えています。

今年度は活動スペースをより綺麗に快適に使えるような設定を考えて流し台の増設、おむつ部屋の改良、内装の変更などを実施しました。		月に１度の全体MTGに加えて、チームMTGも毎週設定してスタッフ間の意見や振り返りを行っています。
また、遊びの企画を月単位、週単位、日単位で分散することで定期的な業務改善を行う場はある状況と考えています。		評価表の活用は行っておりませんが、活動の予定やイベント（かき氷、ケーキなど）時にはLINEで意見を集めるよう配慮しています。HP上に結果を年に１度公開しています。

会報誌などは作成しておりませんが、定期的に事業所パンフレットを更新しています。		第三者機関による評価は行っていないが、事業所を超えて管理が可能となるようシステムを構築しており、定期的な社内点検を実施しています。各委員会（４つ）に加えて、セラピスト発信の研修や法人の研修も定期的に行っている。また、外部講師を呼んでの研修も実施しており、自己研鑽の場も提供されています。日々のLINEや送迎での会話などを通じて日常の様子を伺っております。
個別支援計画書に基づきチーム内で児童発達管理責任者と担当スタッフが中心になって、児童ごとの支援を検討、修正して支援に当たっています。		標準化されたバッテリーはありませんが、来年度の法改定による５領域に合わせた個別支援計画を立案、ご家族への説明を実施していきます。月、週、日単位で立案して共有を行っています。
加えて、各種イベントは個別で担当を設けて企画運営しています。		季節のイベントであっても創作方法を変更したり、実施する活動内容を変えたりと毎年変化しながら子どもたちの活動の広がりを意識しています。長期休みの場合でも事前に活動を決め、支援方法を検討しています。人員数により活動内容も変動があるが、個別対応可能な場面では児童ごとの個別支援を行うよう企画しています。
また、来年度は５領域を意識した活動提供を検討していきます。		昼MTG後のチームごとの担当分担を行いつつ、活動に合わせた支援の検討や具体化を日々行っています。終了後には個々人でのフィードバックを実施することはあるが、遠方送迎ニーズを満たす場合は帰宅が終業時刻ギリギリとなってしまう場合があります。
翌日に前日の活動についての振り返りを行い、毎日の活動に反映できるように検討する時間を設けています。		日々の支援は各単位及び、担当に分けられた支援状況を記録しています。
今回の自己評価の結果を踏まえて来年度の改善項目へ着手していきます。		児童発達支援管理責任者を中心に計画書の確認やモニタリングを遂行しています。

来年度は法改定に合わせたフォーマットを作成する予定です。		新入職スタッフにはガイドラインの読み込みを依頼して、そのフィードバックを実施しています。

また、制度の変更については都度つどの情報共有を各チームへの伝達共有を実施しています。		各チーム、児発管を含めての支援状況を把握している者が参加するように調整しています。親御さんへの連絡や利用希望提出時に情報を収集し、学校下校時間や短縮授業の把握を行っています。

トラブル発生時も即座に連絡が取れるよう準備（スマホへの登録など）を行っています。		契約時に主治医やかかりつけ病院の把握に加えて、看護師の同席でケア内容（医療ケア、内服、処置方法など）のすり合わせを行っています。必要な場合に応じて協力できるように情報提供、情報共有を行なっています。移行する前に移行先のスタッフの見学受け入れ等を行っています。

また、卒業生の生活介護へのシームレスな移行ができるよう、児発管とサビ管同士の情報共有の場を設けています。		児童に必要な場合は助言を求める場合があります。

連携した研修実施には至っていないのが現状です。		不定期ではあるが日頃より学童クラブとの交流やスタッフの子供、地域イベントを通しての地域児童との関わりの場などを積極的に自分たちで作っています。管理者及び主に地域活動に中心的に活動しているものが参画しています。LINEだけでなく、送迎時や電話などあらゆる手段を使って親御さんの想いを聞き取れるよう努力しています。ご家族向けに必要な情報発信を行うとともに、必要な場合は事業所内での研修も検討しています。契約時及び変更があった際に情報共有を行なっています。成長に伴う介助負担の軽減に向けた用具のアドバイスや相談、食具など専門職からの見地を踏まえて、日常使用物品の検討などを行っています。Kokuaの会という親御さんの会があります。
話の内容よってはスタッフも参加しながら、ニーズの把握を行なっています。		できるだけ早い対応ができるように連携しています。十分に配慮した上で運営しています。スイッチの検討や視線入力の実施（茅ヶ崎支援学校とのコラボレーション）などを行っています。民生委員の方の見学受け入れ、事業所主催のイベント時の開放、ボランティアの受け入れなど地域に開かれた事業所だと感じています。
事業所の正面口につながる広場では季節ごとに地域の方々を招いて納涼祭やマルシェなどの企画をしています。（つどご家族への発信をしています）		マニュアル整備をしており、各委員会にて対策を検討して見直しを実施しています。起震車や消防隊員を呼んでの消火訓練、津波を想定しての垂直訓練などを定期的に行っています。研修会や情報共有の場を設けて対応しています。食事、送迎、屋内外移動など場面ごとに分けて考えられるよう整理し、個別支援計画書作成時やモニタリング等で随時検討する場面を設けています。クリスマスケーキやかき氷などの摂食を伴うイベントにおいては事前にLINEで確認し、確認が取れない場合には摂取しない等、アレルギーへの配慮を随時行っています。報告書を作成して都度スタッフ間で共有して事故再発防止に備えています。
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