| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Goal Area: Student Growth, Achievement and Success | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Performance Objective: Increase student mastery of curriculum | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Performance Measures (don't forget to include unit of measurement) | Baseline | Target Year 1 | Target Year 2 | Target Year 3 | Target Year 4 | Target Year 5 | |||||||||||||||||||
6 | Increase % of Content Mastery Score on CCRPI | 2022 GMAS | ||||||||||||||||||||||||
7 | Elementary | 50% | 55% | 61% | 67% | 73% | 81% | |||||||||||||||||||
8 | Middle School | 49% | 54% | 59% | 65% | 72% | 79% | |||||||||||||||||||
9 | High School | 57% | 63% | 69% | 76% | 83% | 92% | |||||||||||||||||||
10 | Decrease % of students not meeting MAP Growth Projection in MATH by 10% each year | 2022 MAP District Student Growth Summary Report | ||||||||||||||||||||||||
11 | Kindergarten | 28% | 25% | 23% | 20% | 18% | 16% | |||||||||||||||||||
12 | 1st Grade | 29% | 26% | 23% | 21% | 19% | 17% | |||||||||||||||||||
13 | 2nd Grade | 45% | 41% | 36% | 33% | 30% | 27% | |||||||||||||||||||
14 | 3rd Grade | 44% | 40% | 36% | 32% | 29% | 26% | |||||||||||||||||||
15 | 4th Grade | 36% | 32% | 29% | 26% | 24% | 21% | |||||||||||||||||||
16 | 5th Grade | 57% | 51% | 46% | 42% | 37% | 34% | |||||||||||||||||||
17 | 6th Grade | TBD 2022-2023 | ||||||||||||||||||||||||
18 | 7th Grade | TBD 2022-2023 | ||||||||||||||||||||||||
19 | 8th Grade | TBD 2022-2023 | ||||||||||||||||||||||||
20 | Algebra I | TBD 2022-2023 | ||||||||||||||||||||||||
21 | Decrease % of students not meeting MAP Growth Projection in READING by 10% each year | 2022 MAP District Student Growth Summary Report | ||||||||||||||||||||||||
22 | Kindergarten | 49% | 44% | 37% | 36% | 32% | 29% | |||||||||||||||||||
23 | 1st Grade | 46% | 41% | 37% | 34% | 30% | 27% | |||||||||||||||||||
24 | 2nd Grade | 39% | 35% | 32% | 28% | 26% | 23% | |||||||||||||||||||
25 | 3rd Grade | 59% | 53% | 48% | 43% | 39% | 35% | |||||||||||||||||||
26 | 4th Grade | 55% | 50% | 45% | 40% | 36% | 32% | |||||||||||||||||||
27 | 5th Grade | 50% | 45% | 41% | 36% | 33% | 30% | |||||||||||||||||||
28 | 6th Grade | TBD 2022-2023 | ||||||||||||||||||||||||
29 | 7th Grade | TBD 2022-2023 | ||||||||||||||||||||||||
30 | 8th Grade | TBD 2022-2023 | ||||||||||||||||||||||||
31 | 9th Grade | 39% | 35% | 32% | 28% | 26% | 23% | |||||||||||||||||||
32 | 10th Grade | 60% | 54% | 49% | 44% | 39% | 35% | |||||||||||||||||||
33 | 11th Grade | 64% | 58% | 52% | 47% | 42% | 38% | |||||||||||||||||||
34 | Decrease % of students not meeting MAP Growth Projection in SCIENCE by 10% each year | 2022 MAP District Student Growth Summary Report | ||||||||||||||||||||||||
35 | 3rd Grade | 46% | 41% | 37% | 34% | 30% | 27% | |||||||||||||||||||
36 | 4th Grade | 39% | 35% | 32% | 28% | 26% | 23% | |||||||||||||||||||
37 | 5th Grade | 40% | 36% | 32% | 29% | 26% | 24% | |||||||||||||||||||
38 | 6th Grade | 43% | 39% | 35% | 31% | 28% | 25% | |||||||||||||||||||
39 | 7th Grade | 58% | 52% | 47% | 42% | 38% | 34% | |||||||||||||||||||
40 | 8th Grade | 41% | 37% | 33% | 30% | 27% | 24% | |||||||||||||||||||
41 | Increase % of graduates completing a CTAE, advanced content, fine arts, or world language pathway | 2019 76.42% CCRPI | 80% | 84% | 88% | 93% | 98% | |||||||||||||||||||
42 | Increase % of graduates passing the CTAE End of Pathway Assessment | 2019 39.29% CCRPI | 44% | 49% | 54% | 59% | 64% | |||||||||||||||||||
43 | Increase Graduation Rate (4-year cohort) | 2021 88.7% CCRPI | 90% | 92% | 94% | 96% | 99% | |||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | Goal Area: Student Growth, Achievement and Success | |||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | Performance Objective: Increase effectiveness of instruction (Revised) | |||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | Performance Measures (don't forget to include unit of measurement) | Baseline | Target Year 1 | Target Year 2 | Target Year 3 | Target Year 4 | Target Year 5 | |||||||||||||||||||
50 | Increase % CCRPI literacy rate for 3-5 GMAS (Readiness File in CCRPI) | 36% CCRPI 2021 | 41% | 46% | 51% | 56% | 61% | |||||||||||||||||||
51 | Increase % CCRPI iteracy rate for 6-8 GMAS (Readiness File in CCRPI) | 35% CCRPI 2021 | 40% | 45% | 50% | 55% | 60% | |||||||||||||||||||
52 | Increase % CCRPI literacy rate for 9-12 EOC (Readiness File in CCRPI) | 27% CCRPI 2021 | 32% | 37% | 42% | 47% | 52% | |||||||||||||||||||
53 | Increase % MAP ELA Assessment Summary (Levels 2, 3, 4) | 46% Map 2021-22 | 51% | 56% | 61% | 66% | 71% | |||||||||||||||||||
54 | Increase % MAP Math Assessment Summary (Levels 2, 3, 4) | 41% Map 2022-22 | 46% | 51% | 56% | 61% | 66% | |||||||||||||||||||
55 | Increase % of CCRPI District Content Mastery Score Elem | 55.10% | 60% | 65% | 70% | 75% | 80% | |||||||||||||||||||
56 | Increase % of CCRPI District Content Mastery Score MS | 72.70% | 75% | 78% | 81% | 84% | 89% | |||||||||||||||||||
57 | Increase % of CCRPI District Content Mastery Score HS | 69.50% | 73% | 76% | 79% | 83% | 87% | |||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | Performance Objective: Increase student engagement in instruction | |||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | Performance Measures (don't forget to include unit of measurement) | Baseline | Target Year 1 | Target Year 2 | Target Year 3 | Target Year 4 | Target Year 5 | |||||||||||||||||||
64 | Increase % CCRPI District Closing the Gaps Elementary | 76% 2019 CCRPI | 81% | 86% | 91% | 96% | 100% | |||||||||||||||||||
65 | Increase % CCRPI District Closing the Gaps MS | 79% 2019 CCRPI | 82% | 85% | 88% | 91% | 94% | |||||||||||||||||||
66 | Increase % CCRPI District Closing the Gaps HS | 33% 2019 CCRPI | 43% | 51% | 57% | 61% | 64% | |||||||||||||||||||
67 | Increase Graduation Rate (5-year cohort) | 87.9% 2021 | 90% | 92% | 94% | 96 | 99% | |||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||