Checklist de Artículos con Análisis Cualitativos

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1	Checklist de Artículos con Análisis Cualitativos
2	Sección	Ítem	SÍ	PAGINA	NO
3	INTRODUCCIÓN
4	INTRODUCCIÓN	1. Presentar el problema de investigación (modelo teórico del estudio) basado en la literatura, preferiblemente reciente (con la mayoría de las citas publicadas en los últimos 5 años) y robusta (incluyendo revisiones sistemáticas sobre el tema).
5	Objetivos	2. ¿Están claramente descritos los objetivos, con el objetivo de responder 'qué se debe abordar en la investigación'?
6	MÉTODO
7	Muestra	3. Para muestras que involucran sujetos humanos: describir la muestra con criterios de inclusión (criterios de selección, población objetivo, reclutamiento y selección) y criterios de exclusión (con justificaciones). ¿Se consideró la saturación de datos para determinar el número de participantes? En caso negativo, ¿qué criterio o criterios se utilizaron?
8		4. Para muestras basadas en materiales de investigación secundarios: describir los criterios de inclusión y exclusión para los materiales.
9		5. Número de aprobación del Comité de Ética de Investigación o equivalente.
10	Tipo de método cualitativo utilizado	6. ¿Se han especificado los métodos utilizados? ¿Hubo una combinación de métodos? Tipos de métodos: a) Observación/observación participante. b) Entrevista. c) Grupos focales. d) Encuestas. e) Investigación utilizando fuentes de datos secundarias.
11	Procedimientos de recolección de datos	7. ¿Incluye la fecha de recopilación de datos (la revista PTP limita sus publicaciones a estudios con datos recopilados en un máximo de 8 años)?
12		8. ¿Se han especificado los tipos de procedimientos para cada método utilizado? Específicamente: a) Observación/observación participante: describir el lugar, el período y cómo se realizó la observación o etnografía. ¿Qué grupos o comunidades se observaron y cómo se obtuvo acceso a ellos? ¿Cuál fue la duración de la investigación? ¿Cuáles fueron los roles de los investigadores dentro del grupo o comunidad investigada? ¿Cómo se registraron los datos (video, audio, audiovisual, notas)? b) Entrevista: ¿cómo se reclutaron e entrevistaron a los participantes? ¿Cuál fue el tamaño de la muestra? ¿Qué formato de entrevista se utilizó (estructurada, semiestructurada, abierta)? ¿Cuál fue la duración de las entrevistas? c) Grupos focales: ¿cómo se reclutaron e entrevistaron a los participantes? ¿Cuál fue el tamaño de la muestra? ¿Cuál fue el formato del grupo focal y qué dinámicas se utilizaron? ¿Cuál fue la duración del grupo focal? d) Encuestas: ¿cómo se distribuyeron los cuestionarios? ¿Qué tipos de preguntas y formatos se utilizaron? e) Investigación utilizando fuentes de datos secundarias: ¿qué tipo de material se utilizó (datos existentes recopilados a partir de material textual, imágenes, grabaciones de audio o video, etc.)? ¿Cómo se accedió a ellos?
13	Procedimientos de análisis cualitativo utilizados	9. ¿Qué enfoque guió el análisis cualitativo de los datos? Análisis de contenido; Análisis narrativo; Análisis del discurso; Análisis temático; ¿etc.?
14		10. ¿Se especificaron los pasos de análisis? Específicamente: a) Preparación y organización de datos. ¿Cómo se transcribieron los datos? ¿Se utilizaron herramientas de software, como NVivo, F4 transkript, ATLAS.ti, etc.? b) Revisión de datos. ¿Se revisaron los datos para identificar patrones de contenido? c) Definición de categorías. ¿Se definieron los criterios de categorización? d) Definición de temas. ¿Se definieron los criterios de los temas? f) ¿Se incluyeron jueces en el proceso analítico? ¿Se informó el índice de acuerdo entre los jueces?
15		11. ¿Se utilizaron herramientas de software o herramientas de análisis léxico, por ejemplo, IRAMUTEQ, ALCESTE, STABLEX, EVOC, AVRIL, MAXQDA? Si se utilizaron alguna de estas herramientas, ¿se especificaron pruebas estadísticas como la prueba de χ2 de Fisher?
16	RESULTADOS
17		12. ¿Los resultados se centran en abordar los objetivos propuestos?
18		13. ¿Se presentan tablas y/o gráficos en cantidad suficiente y formato claro? (si corresponde) ¿O se proporcionan citas seleccionadas para respaldar los resultados?
19		14. ¿Los títulos de las tablas y figuras son autoexplicativos? (si corresponde)
20		15. ¿Cada tabla/figura tiene uno o más párrafos que resalten sus principales hallazgos sin repetir su contenido? (si corresponde)
21	DISCUSIÓN
22		16. Resumir los principales resultados, incluyendo la fuerza de la evidencia para los hallazgos clave.
23		17. Proporcionar una discusión de todos los principales resultados (que aborden los objetivos) con la literatura, ayudando a interpretar los hallazgos. (Se sugiere desarrollar un modelo teórico explicativo de los resultados basado en la literatura).
24		18. ¿Las referencias utilizadas son relevantes, completas, coherentes (incluyendo revisiones sistemáticas sobre el tema) y actualizadas (se sugiere que la mayoría de las citas sean de los últimos 5 años)?
25		19. Enumerar las limitaciones del estudio y, siempre que sea posible, indicar cómo minimizarlas.
26	CONCLUSIONES
27	CONCLUSIONES	20. ¿Las conclusiones son breves (de uno a tres párrafos) y basado en los hallazgos del artículo, ayudando a comprender los principales hallazgos? (Se sugiere indicar cómo el artículo contribuye al campo del conocimiento y señalar direcciones futuras).
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