| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Позначка часу | 1. Вкажіть рівень освіти, яку здобуваєте | 2. Вкажіть курс навчання | 3. Вкажіть освітньо-професійну програму | 4. Чи задоволені загалом Ви методами викладання фахових навчальних дисциплін? | 5. Які саме технології, методи викладання були для Вас легко доступними, зрозумілими і такими, що зміст освіти добре і надовго запамʼятався? | 6. Яка форма навчання виявилась для Вас найбільш зручною? | 7. Оцініть рівень викладання і доступності навчальних занять з фахових дисциплін вашої ОПП | 8. Оцініть рівень викладання і доступності навчальних занять з дисциплін суспільних навичок (не фахових) вашої ОПП | 9. Чи зрозумілі критерії оцінювання з фахових навчальних дисциплін (сесії) та достатньо інформації щодо оцінювання? | 10. Чи зрозумілі критерії оцінювання з дисциплін суспільних навичок (не фахових) (сесії) та достатньо інформації щодо оцінювання? | 11. Виберіть найбільш зручні для Вас форми оцінювання навчальних досягнень (виберіть кілька варіантів) | 12. Чи ознайомлюють Вас з результатами модульного контролю до проведення підсумкового контролю (залік/іспит)? | 13. Чи ознайомлені Ви завчасно з критеріями оцінювання? | 14. Ви задоволені обʼєктивністю оцінювання контрольних заходів? | 15. На Вашу думку, хто, крім викладачів, повинен бути залучений до викладання навчальних дисциплін? | 16. Як ви сприймаєте ініціативу щодо залучення до освітнього процесу професіоналів-практиків, представників роботодавців, експертів в галузі психології? | 17. Чи знаєте Ви яким нормативним документом Ви можете скористатись у випадку необʼєктивного оцінювання? | 18. Зазначте кращих, на Вашу думку, викладачів фахових дисциплін на Вашій ОПП, що використовують кращі методики (в рейтинговому порядку де 1 це найвище місце в рейтингу) | 19. Зазначте кращих, на Вашу думку, викладачів з інших факультетів на Вашій ОПП, що використовують кращі методики (в рейтинговому порядку де 1 це найвище місце в рейтингу) | 20. Чи задоволені Ви матеріально-технічною базою забезпечення викладання навчальних фахових дисциплін на Вашій освітній програмі? | 21. Чи вважаєте Ви, що за останні роки є помітні зрушення у покращенні матеріально-технічної бази забезпечення викладання навчальних фахових дисциплін? | 22. Чи готові Ви вивчати окремі дисципліни ОП іноземною (англ.) мовою? | 23. Чи вважаєте Ви обсяг самостійної роботи у фахових дисциплінах: | 24. Чи вважаєте Ви обсяг аудиторної роботи у фахових дисциплінах: | 25. Чи вважаєте Ви, що наповнення платформи дистанційного навчання в частині фахових навчальних дисциплін є: |
2 | 2/12/2024 21:49:22 | другий (магістерський) рівень | V | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | позааудиторні (індивідуальні, конференції, «круглі столи», написання та захист курсових робіт, практика) | 5 | 5 | Так | Так | контрольна робота, письмове опитування, письмове творче завдання, стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Дарчук К.В. | Немає | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
3 | 2/13/2024 0:09:31 | другий (магістерський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, залік, стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Всі найкращі | Всі найкращі | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
4 | 2/13/2024 1:10:08 | другий (магістерський) рівень | V | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | відеометод у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та компʼютерними засобами навчання (дистанційні, мультимедійні, веб-орієнтовані) | дистанційна форма | 5 | 4 | Так | Так | екзамен, залік, контрольна робота, письмове опитування, стандартизовані тести, тестування знань/термінологічний диктант | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Не можу відповісти | Не можу відповісти | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | не в повній мірі достатнім |
5 | 2/12/2024 15:34:50 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | самостійна робота (самоконтроль, самоорганізація) | 3 | 3 | Так | Так | залік, письмове опитування, стандартизовані тести | Так | Так | Не в повній мірі | професіонали-практики | позитивно | Ні | - | - | Частково | Загалом так, але цього не достатньо | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | не в повній мірі достатнім |
6 | 2/12/2024 15:42:24 | перший (бакалаврський) рівень | IV | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | відеометод у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та компʼютерними засобами навчання (дистанційні, мультимедійні, веб-орієнтовані) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | залік, стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Ні | кожний викладач має власний підхід до студентів | кожний викладач має власний підхід до студентів | Частково | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
7 | 2/12/2024 15:47:03 | перший (бакалаврський) рівень | IV | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | залік | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Всі 5 | 5 | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
8 | 2/12/2024 15:48:23 | перший (бакалаврський) рівень | IV | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 4 | 4 | Так | Так | екзамен, залік, письмове опитування, стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Ні | - | - | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
9 | 2/12/2024 15:50:41 | перший (бакалаврський) рівень | IV | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, залік, стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Дарчук К.В. Мельник А.А. Сабадаш В.І. | Штефанюк Івасюта | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
10 | 2/12/2024 16:35:40 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | відеометод у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та компʼютерними засобами навчання (дистанційні, мультимедійні, веб-орієнтовані) | дистанційна форма | 4 | 3 | Так | Так | залік, стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Білокриницький Сергій Миколайович Дарчук Костянтин Вікторович | Гуцул Тарас Володимирович | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | не в повній мірі достатнім |
11 | 2/12/2024 17:11:14 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, залік, письмове опитування, стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім | ||
12 | 2/12/2024 17:23:55 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | спонукальний метод (заохочення, ситуація успіху) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | усні доповіді | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Мельник А.А.; Дарчук К.В.; Сухий П.О. | Боцвінок Л.М. | Так | Так | Ні | надто великим | недостатнім | достатнім |
13 | 2/12/2024 17:24:49 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | письмове опитування, стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | нейтрально | Ні | Всі викладачі | Всі викладачі | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
14 | 2/12/2024 17:48:31 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | дистанційна форма | 3 | 3 | Так | Так | стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | нейтрально | Так | - | - | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
15 | 2/12/2024 17:48:52 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Ні | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 3 | Так | Так | екзамен, залік, письмове творче завдання | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | - | - | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
16 | 2/12/2024 18:34:27 | перший (бакалаврський) рівень | І | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Не в повній мірі | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | дистанційна форма | 3 | 3 | Не в повній мірі | Не в повній мірі | залік | Так | Так | Ні | професіонали-практики | нейтрально | Ні | - | - | Частково | Загалом так, але цього не достатньо | Ні | надто великим | надто великим | не в повній мірі достатнім |
17 | 2/12/2024 18:43:22 | перший (бакалаврський) рівень | І | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 4 | Так | Так | екзамен, залік, письмове опитування | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | . | . | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
18 | 2/12/2024 18:46:34 | перший (бакалаврський) рівень | І | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 0 | Так | Так | екзамен, залік, контрольна робота, письмове творче завдання | Так | Так | Не в повній мірі | представники роботодавців | нейтрально | Ні | 1. Сендзік Ю.І. 2. Мельник А.А. 3. Кісіль Р.В. 4. Білокриницький С.М. | 1. Фонарюк Н.І. 2. Івасюта М.І. 3. Боднарук С.Б. 4. Шевчук Н.М. | Частково | Так | Так | цілком прийнятним | надто великим | достатнім |
19 | 2/12/2024 18:48:14 | перший (бакалаврський) рівень | І | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, залік, усне опитування | Так | Так | Так | представники роботодавців | нейтрально | Так | Перше місце-Сендзік Юлія Іванівна Друге місце-Мельник Антон Анатолійович Третє місце-Білокриницький Сергій Миколайович | Перше місце-Гуцул Тарас Володимирович Друге місце-Мельничук Роксолана Іванівна | Частково | Загалом так, але цього не достатньо | Так | надто великим | цілком прийнятним | достатнім |
20 | 2/12/2024 19:14:39 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | дистанційна форма | 4 | 4 | Так | Так | екзамен, залік, письмове опитування, тестування знань/термінологічний диктант | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Мельник А.А. | Не має кращих на інших факультетах | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
21 | 2/12/2024 19:20:50 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | спонукальний метод (заохочення, ситуація успіху) | дистанційна форма | 4 | 4 | Так | Так | тестування знань/термінологічний диктант | Так | Так | Так | професіонали-практики | нейтрально | Так | 2 | 2 | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | не в повній мірі достатнім |
22 | 2/12/2024 21:06:30 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | відеометод у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та компʼютерними засобами навчання (дистанційні, мультимедійні, веб-орієнтовані) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 4 | 3 | Так | Так | екзамен, залік, контрольна робота, тестування знань/термінологічний диктант | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Сухий, Дарчук, Білокриницький | Боцвінок Л.М. | Частково | Загалом так, але цього не достатньо | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
23 | 2/12/2024 21:21:45 | перший (бакалаврський) рівень | І | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, залік, контрольна робота, письмове опитування, стандартизовані тести, усне опитування, усні доповіді, усно-письмове опитування | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | всі на першому місці | всі на першому місці | Так | Ні | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
24 | 2/12/2024 21:58:44 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | дистанційна форма | 4 | 4 | Так | Так | контрольна робота, стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Сабадаш В.І. | Гуцул Т.В. | Так | Загалом так, але цього не достатньо | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
25 | 2/12/2024 22:25:21 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Не в повній мірі | групові (балінтовська група, тимбілдинг, тренінги) | дистанційна форма | 5 | 5 | Не в повній мірі | Так | екзамен, залік, стандартизовані тести | Не в повній мірі | Так | Не в повній мірі | експерти в галузі екології | позитивно | Так | … | … | Частково | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
26 | 2/12/2024 22:51:20 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Не в повній мірі | наочний метод (метод ілюстрацій і метод демонстрацій, інформаційний) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 4 | 4 | Так | Так | залік | Так | Так | Не в повній мірі | професіонали-практики | позитивно | Ні | Дарчук Костянтин Дмитрович | Так | Ні | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | не в повній мірі достатнім | |
27 | 2/13/2024 0:22:53 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | відеометод у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та компʼютерними засобами навчання (дистанційні, мультимедійні, веб-орієнтовані) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Не в повній мірі | Не в повній мірі | залік | Не в повній мірі | Не в повній мірі | Не в повній мірі | представники роботодавців | позитивно | Ні | . | . | Частково | Загалом так, але цього не достатньо | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
28 | 2/13/2024 8:23:59 | перший (бакалаврський) рівень | IV | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Не в повній мірі | наочний метод (метод ілюстрацій і метод демонстрацій, інформаційний) | дистанційна форма | 4 | 4 | Так | Так | екзамен, залік, письмове опитування, стандартизовані тести | Так | Так | Не в повній мірі | представники роботодавців | нейтрально | Ні | Білокриницький С.М. Мельник, А.А. Дарчук К.В | ... | Частково | Загалом так, але цього не достатньо | Ні | надто великим | цілком прийнятним | достатнім |
29 | 2/13/2024 8:42:36 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | залік, письмове опитування, стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Сухий Петро Олексійович | - | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
30 | 2/13/2024 9:03:24 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | відеометод у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та компʼютерними засобами навчання (дистанційні, мультимедійні, веб-орієнтовані) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 4 | Так | Так | залік, стандартизовані тести, тестування знань/термінологічний диктант, експрес-опитування | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Дарчук К. В. | Костащук Іван Іванович | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
31 | 2/13/2024 9:39:48 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | ігрові методи (гра-імітація, гра-симуляція, ділова гра, рольова гра) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 4 | 4 | Так | Так | письмове опитування, стандартизовані тести, усне опитування, експрес-опитування | Так | Так | Не в повній мірі | професіонали-практики | нейтрально | Ні | Сухий П.О., Білокриницький С.М. | - | Так | Загалом так, але цього не достатньо | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
32 | 2/13/2024 9:55:52 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | тестування знань/термінологічний диктант, усне опитування, усні доповіді, усно-письмове опитування, фронтальне опитування, експрес-опитування | Так | Так | Так | експерти в галузі екології | позитивно | Так | Всі найкращі | Всі найкращі | Так | Ні | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
33 | 2/13/2024 10:41:17 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | наочний метод (метод ілюстрацій і метод демонстрацій, інформаційний) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Дарчук | Боцвінок | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
34 | 2/13/2024 11:05:01 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | експрес-опитування | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Всі хороші | Всі хороші | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | не в повній мірі достатнім |
35 | 2/13/2024 12:00:52 | перший (бакалаврський) рівень | IV | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | відеометод у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та компʼютерними засобами навчання (дистанційні, мультимедійні, веб-орієнтовані) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | екзамен | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | 1. Дарчук 2. Білокриницький 3. Мельник | 1. Мельничук Наталія Олександрівна 2. Радзиняк, Тетяна Іванівна | Так | Загалом так, але цього не достатньо | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | не в повній мірі достатнім |
36 | 2/13/2024 12:22:32 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, письмове опитування | Так | Так | Так | професіонали-практики | нейтрально | Так | . | . | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
37 | 2/13/2024 12:27:01 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | дистанційна форма | 4 | 4 | Так | Так | екзамен, залік, контрольна робота, письмове опитування, письмове творче завдання, стандартизовані тести, усне опитування | Так | Так | Так | професіонали-практики | нейтрально | Так | Усі викладачі кафедри геодезії | Гуцул Т.В. | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
38 | 2/13/2024 12:28:56 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | - | - | Так | Так | Так | надто великим | надто великим | достатнім |
39 | 2/13/2024 12:29:55 | другий (магістерський) рівень | V | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, залік, стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Кожен викладач кращий по своєму | - | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
40 | 2/13/2024 12:30:24 | другий (магістерський) рівень | V | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | дистанційна форма | 4 | 4 | Не в повній мірі | Так | залік, письмове опитування, тестування знань/термінологічний диктант | Ні | Так | Не в повній мірі | представники роботодавців | позитивно | Ні | Всі однакові | Всі однакові | Частково | Загалом так, але цього не достатньо | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | не в повній мірі достатнім |
41 | 2/13/2024 12:32:37 | перший (бакалаврський) рівень | IV | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | залік, письмове опитування, письмове творче завдання | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | На нашій кафедрі важко виділити когось одного, адже всі є найкращими | Важко виокремити когось одного | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
42 | 2/13/2024 12:38:15 | перший (бакалаврський) рівень | І | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | наочний метод (метод ілюстрацій і метод демонстрацій, інформаційний) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, залік, контрольна робота, письмове опитування, стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Сендик Юлія Іванівна | Микола Манолієвич | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
43 | 2/13/2024 12:40:13 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 4 | 4 | Так | Так | тестування знань/термінологічний диктант, усно-письмове опитування, експрес-опитування | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | 1.Дарчук К.В 2.Сухий П.О 3Мельник | Штефанюк | Так | Загалом так, але цього не достатньо | Ні | надто великим | цілком прийнятним | достатнім |
44 | 2/13/2024 12:40:40 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | самостійна робота (самоконтроль, самоорганізація) | 5 | 5 | Так | Так | тестування знань/термінологічний диктант, експрес-опитування | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Сухий | Немає таких | Так | Загалом так, але цього не достатньо | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
45 | 2/13/2024 12:44:06 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Дарчук К. В. | Дарчук К.В | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
46 | 2/13/2024 12:59:28 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | відеометод у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та компʼютерними засобами навчання (дистанційні, мультимедійні, веб-орієнтовані) | дистанційна форма | 4 | 4 | Так | Так | стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | . | . | Частково | Ні | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
47 | 2/13/2024 12:59:38 | перший (бакалаврський) рівень | І | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | наочний метод (метод ілюстрацій і метод демонстрацій, інформаційний) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 4 | 4 | Так | Так | письмове опитування, письмове творче завдання | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Сендзік Юлія Іванівна | Мельничук Роксолана Іванівна | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
48 | 2/13/2024 13:10:09 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | словесний метод (лекція, дискусія, діалог, доповідь, бесіда, аналіз конкретних ситуацій, співбесіда тощо) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, залік, письмове опитування, стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Всі викладачі хороші не можу когось виділити | Всі викладачі хороші не можу когось виділити | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
49 | 2/13/2024 13:14:17 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | наочний метод (метод ілюстрацій і метод демонстрацій, інформаційний) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | стандартизовані тести | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Дарчук | Боцвінок | Так | Так | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
50 | 2/13/2024 13:29:50 | перший (бакалаврський) рівень | II | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | наочний метод (метод ілюстрацій і метод демонстрацій, інформаційний) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 5 | 5 | Так | Так | тестування знань/термінологічний диктант | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | . | . | Так | Загалом так, але цього не достатньо | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
51 | 2/13/2024 13:32:11 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Не в повній мірі | наочний метод (метод ілюстрацій і метод демонстрацій, інформаційний) | аудиторні (лекційні, практичні, семінарські, лабораторні) | 3 | 3 | Так | Так | залік, контрольна робота, письмове творче завдання, стандартизовані тести | Не в повній мірі | Так | Не в повній мірі | професіонали-практики | позитивно | Так | Сухий | Гуцул Штефанюк | Частково | Загалом так, але цього не достатньо | Ні | цілком прийнятним | цілком прийнятним | не в повній мірі достатнім |
52 | 2/13/2024 13:56:18 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | відеометод у сполученні з новітніми інформаційними технологіями та компʼютерними засобами навчання (дистанційні, мультимедійні, веб-орієнтовані) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | письмове опитування, стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | . | . | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
53 | 2/13/2024 14:57:19 | перший (бакалаврський) рівень | IV | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, залік, стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | позитивно | Так | Дарчук, Мельник | Смага | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
54 | 2/13/2024 15:02:07 | перший (бакалаврський) рівень | III | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | практичний метод (лабораторні та практичні роботи, семінари, проблемна ситуація, проблемно-пошуковий) | дистанційна форма | 4 | 4 | Так | Так | екзамен, залік | Так | Так | Так | професіонали-практики | позитивно | Так | Білокриницький , Сабадаш , Мельник , Дарчук | Гуцул , Штефанюк | Так | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
55 | 2/13/2024 16:46:18 | другий (магістерський) рівень | V | 193 «Геодезія та землеустрій». ОПП «Геодезія та землеустрій» | Так | наочний метод (метод ілюстрацій і метод демонстрацій, інформаційний) | дистанційна форма | 5 | 5 | Так | Так | екзамен, залік, письмове опитування, стандартизовані тести | Так | Так | Так | представники роботодавців | нейтрально | Ні | - | - | Частково | Так | Так | цілком прийнятним | цілком прийнятним | достатнім |
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |