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PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Nº 002/2021
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OFERTA DE BECAS PARA EL PROLAC 2022
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 Nombre de la institución: Universidade Federal de Santa Maria
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 País de la institución: Brasil
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 Doctorado
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Nombre del Programa/CursoIdioma del Programa/Curso¿El Doctorado requiere una Maestría como requisito previo para la admisión? (SÍ/NO)Tipo de instituciónCidadeSitio webFecha de inicio prevista en 2021 (dd/mm/aaaa)Duración (en meses)Número de plazas¿Ofrece becas mensuales?Nº de becas mensualesDuración de la beca (en meses)Valor de la BecaInformaciones adicionales u observaciones
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PortuguésSÍPúblicaSão Cristóvãohttps://www.sigaa.ufs.br/sigaa/public/programa/portal.jsf?lc=pt_BR&id=116201/02/2022482NO000O Programa de Pós-Graduação em Ensino, na forma de Associação em Rede – RENOEN - da Universidade Federal de Sergipe (UFS) oferece curso de Pós-Graduação stricto sensu em Ensino, em nível de Doutorado Acadêmico e tem como objetivos:
I- Proporcionar o enriquecimento teórico e prático relativo ao ensino das ciências e matemática que impacte diversos atores sociais;
II- Discutir e desenvolver práticas pedagógicas em espaços formais e não formais de modo a estimular a autonomia formativa e a transformação dos processos educativos;
III- Desenvolver e avaliar metodologias e materiais didáticos destinados ao ensino de ciências e matemática;
IV- Refletir sobre o papel das ciências e da matemática na modificação positiva do contexto histórico, social,
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Agricultura e Biodiversidade - PPGAGRIPortuguésSÍPúblicaUFS - São Cristóvãohttp://www.posgraduacao.ufs.br/ppgagri08/ 2022482NO000Este Programa de Pós-Graduação fundamenta-se em um trabalho interdisciplinar, cuja base se sustenta em conhecimentos das áreas de Ciências Agrárias e Biológicas, no desenvolvimento de pesquisas voltadas para o desenvolvimento sustentável do agronegócio. O grau conferido pelo PPGAGRI será o de Doutor em Ciências para o curso de Doutorado. As principais áreas de pesquisa são: Entomologia agrícola; Manejo integrado de pragas e desenvolvimento de bioinseticidas; Conservação, Caracterização e uso de Recursos Genéticos de Plantas; Melhoramento genético de de plantas; Fisiologia vegetal e tecnologia pós-colheita.
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Programa de Pós-Graduação em LetrasPortuguésSÍPúblicaUFS - São Cristóvãohttp://www.posgraduacao.ufs.br/ppgl01/03/2022482NO000O PPGL, o único programa de Pós-Graduação em Letras no estado e meso região, considerando as áreas de fronteiras entre Sergipe e Bahia, tem como objetivos gerais formar e qualificar profissionais para o desenvolvimento de práticas de pesquisa investigativa e reflexiva no campo das ciências da linguagem, em abordagens inovadoras e com impacto na realidade local, nacional e internacional nos campos dos estudos linguísticos e literários; e colaborar na formação de pessoal destinado à atuação nos setores educacional, cultural e editorial altamente especializada nas áreas propostas.
Este Programa compreende duas áreas de concentração, Estudos Linguísticos e Estudos Literários, divididas em 4 linhas: Descrição, análise e usos linguísticos; Linguagem: identidade e práticas sociais; Literatura e Cultura; Literatura e Recepção.
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Programa de Pós-Graduação em EducaçãoPortuguésSÍPúblicaUFS - São Cristóvãohttps://www.sigaa.ufs.br/sigaa/public/programa/portal.jsf?lc=pt&id=13603/ 2022482NO000O PPGED-UFS conta com os cursos de Mestrado e Doutorado em Educação, em três áreas de concentração: História, Sociedade e Pensamento Educacional; Educação, Comunicação e Diversidade e Formação Docente, Planejamento e Avaliação Educacional, incluindo seis linhas de pesquisas: História da Educação; Educação, conhecimento e cultura; Educação e Comunicação; Educação e Diversidade; Planejamento e Avaliação Educacional; Formação de Educadores.

A área História, Sociedade e Pensamento Educacional visa analisar os Estudos sobre História da Educação, Sociologia da Educação e Filosofia da Educação. Investigações sobre instituições educacionais, intelectuais da educação e a cultura escolar: práticas educativas, ideias e discursos pedagógicos.

A área Educação, Comunicação e Diversidade desenvolve pesquisas sobre os aspectos relacionados aos processos comunicacionais da Educação, em diferentes linguagens (oral, impresso, analógico e digital), em enfoques filosóficos, sociológicos, políticos, culturais, comunicacionais e pedagógicos da diferença e da diversidade, aliados aos processos de inclusão/exclusão educacional.

A área Formação Docente, Planejamento e Avaliação Educacional objetiva analisar os estudos da formação docente e sua relação com os contextos socioculturais, e planejamento e avaliação da educação, nos diferentes níveis de ensino, em ambientes formais e não formais.

O quadro docente é composto por professores permanentes e colaboradores de diferentes Departamentos da UFS. O PPGED tem estimulado os discentes e docentes na produção e divulgação de suas pesquisas, apresentando os resultados em periódicos de referência da área, capítulos de livros e livros, eventos locais, regionais, nacionais e internacionais. Os trabalhos articulam-se com a área de concentração, linhas e projetos de pesquisa.
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Programa de Pós-Graduação em Arquitetura - PROARQPortuguésSÍPúblicaUFS - Laranjeirashttps://www.sigaa.ufs.br/sigaa/public/programa/portal.jsf?id=70903/ 2022482NO000O Programa de Pós-Graduação em Arqueologia da Universidade Federal de Sergipe (UFS), criado e aprovado em 2010 com conceito 4 (quatro) da CAPES, legitima não apenas o Bacharelado homônimo lotado no Campus de Laranjeiras, em Laranjeiras (SE), que formou sua primeira turma no final de 2010, e que recebeu conceito 5 (cinco) do MEC, como também a Arqueologia sergipana e brasileira. Trata-se do segundo Mestrado Acadêmico em Arqueologia da região Nordeste, o quarto do Brasil, além de representar o primeiro Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu do interior de Sergipe.No que tange as pesquisas arqueológicas desenvolvidas no Estado de Sergipe pode-se dizer que ainda são recentes, incipientes e focadas ao longo do tempo na denominada Área Arqueológica de Xingó, norte do Estado, na Bacia do Rio São Francisco. Mas, para que as pesquisas arqueológicas se desenvolvam no estado como um todo é imprescindível a melhoria da estrutura, bem como a formação continuada de recursos humanos, em nível compatível e competitivo com os grandes centros do Brasil e do mundo. Outra informação importante que deve ser ressaltada é que este programa abre a possibilidade de formação de discentes em áreas ainda pouco representadas no país, como a Zooarqueologia, a Arqueologia Pública, a Arqueologia de Ambientes Aquáticos (Subaquática, Náutica e Marítima) e a musealização do patrimônio arqueológico. Seu caráter interdisciplinar é baseado na interface e integração dada pela composição do seu quadro docente formado por professores dos Núcleos de Arqueologia, Museologia e Arquitetura e Urbanismo da Universidade, do Campus de Laranjeiras.
O conhecimento de sociedades por meio do estudo da cultura material – o conhecimento arqueológico –, tanto de períodos mais antigos, como no caso de Xingó, que data de 9.000 (nove mil) anos, até os mais recentes, como os navios afundados, torpedeados, na II Grande Guerra, é fundamental e imprescindível para a valorização do sentimento de pertença das mais diferentes pessoas ao patrimônio cultural, tendo à diversidade cultural como sustentáculo das mais variadas identidades regionais e nacionais, sobretudo hoje, em que o Nordeste do Brasil vem sendo contemplado, em grande escala, pelo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC).
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