ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
KISI-KISI SOAL PAS BAHASA INGGRIS SMA AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG
2
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
3
4
Jenjang Sekolah : SMA AL AZHAR 3Kurikulum: 2013
5
Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Jumlah Soal: 40
6
Kelas/semester : XI/1
7
8
NOKOMPETENSI DASARLINGKUP MATERIINDIKATOR SOALLEVEL KOGNITIF
9
13. 1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can)Expressions of asking for and giving suggestionsDisajikan lebih panjang (longer dialogs) yang berisi saran/tawaran, siswa dapat mengidentifikasi informasi rinci yang ditanyakan.C1
12
Disajikan lebih panjang (longer dialogs) yang berisi saran/tawaran, siswa dapat menentukan topik utama percakapan tersebut.C3
13
23. 2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion)Expressions of asking for and giving opinionsDisajikan dialog pendek yang berisi pendapat dan pikiran, siswa dapat mengidentifikasi informasi rinci yang ditanyakan.C1
14
Disajikan dialog pendek yang berisi pendapat dan pikiran, siswa dapat menyimpulkan makna dari informasi tersurat d dalam teks.C4
15
Disajikan dialog pendek yang berisi pendapat dan pikiran, siswa dapat menentukan topik utama percakapan tersebut.C3
19
33. 3 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya.Invitation cards and lettersDisajikan sebuah teks kartu undangan, siswa dapat mengidentifikasi informasi rinci yang ditanyakan.C1
20
Disajikan sebuah teks kartu undangan, siswa dapat menentukan topik utama kartu undangan tersebut.C3
22
Disajikan sebuah teks kartu undangan, siswa dapat menentukan frase yang memiliki makna sama dengan frase di dalam teks sesuai penggunaannya.C3
23
Disajikan sebuah teks kartu undangan, siswa dapat menyimpulkan makna dari informasi tersurat yang disajikan di dalam teks.C4
26
43. 4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
eksposisi analitis lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi
terkait isu aktual, sesuai dengan konteks penggunaannya.		Analytical Exposition TextDisajikan sebuah teks Analytical Exposition, siswa dapat menentukan topik utama dari teks tersebut.C3
27
Disajikan sebuah teks Analytical Exposition, siswa dapat mengidentifikasi informasi rinci yang ditanyakan.C1
28
Disajikan sebuah teks Analytical Exposition, siswa dapat menentukan ide pokok dari paragraf yang ditentukan.C3
29
Disajikan sebuah teks Analytical Exposiiton, siswa dapat menentukan kata yang memiliki makna sama (synonym) dengan kata di dalam teks sesuai penggunaannya.C3
30
Disajikan sebuah teks Analytical Exposiiton, siswa dapat menyimpulkan makna dari informasi tersurat yang disajikan di dalam teks.C4
31
53.1 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can)Expressions of asking for and giving suggestionsDisajikan sebuah teks percakapan pendek tentang saran, siswa dapat mengindentifikasi ungkapan saran.C3
32
33
34
35
36
37
64.1 menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsurDisajikan sebuah teks percakapan pendek tentang saran dalam bentuk rumpang, siswa dapat melengkapi teks tersebut dengan ungkapan tawaranC3
38
39
41
42
43
Disajikan sebuah teks percakapan pendek tentang saran dalam bentuk rumpang, siswa dapat melengkapi teks tersebut dengan Ungkapan SaranC3
44
45
51
73.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose, in my opinion)Expressions of asking for and giving opinionsDisajikan sebuah teks percakapan pendek tentang meminta dan memberi pendapat, siswa dapat menemukan makna dari percakapan tersebutC 3
52
55
56
Disajikan sebuah teks percakapan pendek tentang memberi pendapat, siswa dapat mengidentifikasi ungkapan memberi pendapatC 4
57
58
66
84.2 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteksDisajikan sebuah teks percakapan pendek tentang meminta pendapat bentuk rumpang, siswa dapat melengkapi teks tersebut dengan ungkapan meminta pendapat.C 3
67
Disajikan sebuah teks percakapan pendek tentang meminta dan memberi pendapat bentuk rumpang, siswa dapat melengkapi teks tersebut dengan respon terhadap ungkapan memberi pendapat.C 3
68
Disajikan sebuah teks percakapan pendek tentang meminta dan memberi pendapat dalam bentuk tidak beraturan siswa dapat menyusun percakapan tersebut sesuai Ungkapan memionta dan memberikan pendapat dengan benarC 3
69
70
71
93.3 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannyaInvitation cards and lettersDisajikan sebuah teks undangan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang topik dari teks tersebutC 3
72
73
74
75
76
82
10Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait isu aktual, sesuai dengan konteks penggunaannyaAnalytical Exposition TextDisajikan sebuah teks eksposisi analitis tentang Globar Warming, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebutC 3
83
84
85
11Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks eksposisi analitis lisan dan tulis, terkait isu aktualDisajikan sebuah teks eksposisi analitis tentang Globar Warming, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum teks tersebutC 3
86
87
Disajikan sebuah teks eksposisi analitis tentang Globar Warming, siswa dapat menetukan jawaban tentang persamaan kataC 3
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136