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鳥事研：「とっとり行動指標マップ」
2011.2.5 更新　
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大　項　目人　的　資　源資　金　的　資　源
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中　項　目学　校　組　織　運　営人 材 育 成人　材　活　用財　務　管　理
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小　項　目学校ビジョンの達成Ａ組織の活性化Ｂ学校のシステム化C研 修 企 画D地域連携の推進E学校支援体制の充実F計　　画G執　　行H
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組織の一員として、学校ビジョンの達成に向けて取り組む円滑な学校運営のため、組織の活性化をめざす学校組織が効果的に運営されるための仕組みづくりをする専門性を活かした教職員研修の効果的な運営をめざす家庭・地域との連携を推進し、地域の教育力向上をめざす学校教育活動充実のために、学校支援体制を整える効果的な教育課程編成のための財務計画を立てる効果的な教育課程編成のための財務執行管理を行う
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　　　地域戦略
　(ﾈｯﾄﾜｰｸﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ)		地域内の学校のビジョン達成のため共通課題を整理し、解決へ向けて企画・立案する。地域内の学校の共通課題を整理し、活性化へ向けた取り組みを企画・立案する。地域内の学校が共有できる標準的な校務処理システムを企画・立案する。地域内の学校との連携による教職員研修・講演会等を企画・運営する。家庭・地域との連携を推進し、地域の教育力向上のためのしくみを企画・立案する。学校支援地域本部やボランティア等による学校支援についての事業を企画・運営する。市町村や地域内の学校のビジョンに基づき、地域の学校を総括した財務の長期・中期計画を提案する。地域内の学校の財務執行管理（予算・徴収金等）の適正化を提案する。
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Ａ１Ｂ１Ｃ１Ｄ１Ｅ１Ｆ１Ｇ１Ｈ１
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　　　企　　画
　 (戦略ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ)		学校評価結果等から自校の課題を見つけ、学校ビジョン達成のための解決策を提案する。校内組織の課題を整理し、活性化へ向けた取り組みを提案する。自校で活用できる校務処理システムの導入を提案する。自校の教職員に必要な研修を企画・運営する。地域の教育力向上の視点で、地域と連携した自校の取り組みを提案する。地域からの支援が必要な自校の教育活動について、支援の実施や体制の整備を提案する。学校教育目標達成に向けた自校の財務計画を提案する。自校の財務執行管理（予算・徴収金等）の適正化を提案する。
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Ａ２Ｂ２Ｃ２Ｄ２Ｅ２Ｆ２Ｇ２Ｈ２
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　　　調　　整
　 (組織ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ)		学校ビジョン達成に向けた取り組みについて、教職員との調整を行う。組織の活性化へ向けた取り組みについて、教職員との調整を行う。校務処理システムの導入に伴う、教職員との調整を行う。教職員研修の実施に向け、関係機関や教職員との調整を行う。地域との連携について、関係機関や教職員との調整を行う。地域からの教育活動への支援について、関係機関や教職員との調整を行う。自校の財務計画について、学校予算・徴収金間や分掌間等の調整を行う。自校の学校予算や徴収金等について執行状況を確認し、補正対応や各予算間の調整等を行う。
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Ａ３Ｂ３Ｃ３Ｄ３Ｅ３Ｆ３Ｇ３Ｈ３
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　　　実　　務
　 (ｾﾙﾌﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ)		学校ビジョンの達成や学校評価に関する事務処理を行う。組織の活性化へ向けた取り組みについての事務処理を行う。事務職員の業務に関する事務処理システムの標準化を行う。教職員研修に関する情報提供や、事務処理を行う。地域連携に関する情報提供や、事務処理を行う。学校支援・学校ボランティア等に関する情報提供や、事務処理を行う。財務計画のための情報収集や資料作成等を行う。学校予算や徴収金等の執行管理を行う。
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Ａ４Ｂ４Ｃ４Ｄ４Ｅ４Ｆ４Ｇ４Ｈ４
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大　項　目物　的　資　源　　情　報　資　源
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中　項　目施　設　・　設　備　・　教　材環　境　整　備情 報 管 理 ・ 活 用 ・ 発 信
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小　項　目整　備　計　画I開 発 ・ 調 達J活　　用K安 全 ・ 衛 生L就 学 保 障M情 報 管 理N情 報 活 用O情 報 発 信P
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教育効果を高めるために、施設・設備・教材の整備計画を立てる教育効果を高めるために、学習の場や物品の開発・調達の体制を整える教育効果を高めるために、施設設備教材を有効活用する体制を整える安心・安全な学校づくりのために、安全衛生管理の体制を整える児童生徒が安心して学校生活を送るための環境を整える情報管理の適正化により、学校の活性化をめざす多様な情報を学校運営や教育活動に取り入れ、学校の活性化をめざす効果的な情報発信を推進し、学校の活性化をめざす
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　　　地域戦略
　(ﾈｯﾄﾜｰｸﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ)		市町村の教育ビジョンに沿った施設・設備・教材の整備計画を提案する。地域内の学校や関係機関と連携を取り、学習の場や物品の調達についての体制づくりを提案する。地域内の学校の施設・設備・教材の活用状況を検証し、教育効果を高めるための改善策を提案する。地域における児童生徒の安全・衛生対策を見直し、関係機関との連携により改善策を提案する。地域内の学校の児童生徒の就学環境を見直し、関係機関との連携により改善策を提案する。地域内の学校の情報管理体制を見直し、規程整備等を提案する。地域内の学校の、教育活動や学校運営のための情報活用を提案する。地域内の学校の、効果的な情報発信の体制づくりを提案する。
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Ｉ１Ｊ１Ｋ１Ｌ１M１Ｎ１Ｏ１Ｐ１
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　　　企　　画
　 (戦略ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ)		自校のビジョンに沿った、効果的な施設・設備・教材の整備計画を立てる。効果的な校外学習や、校外からの物品の調達についての体制づくりを提案する。自校の施設・設備・教材の活用状況を見直し、教育効果を高めるための改善策を提案する。自校の危機管理や安全・衛生対策を見直し、改善案を提案する。自校の児童生徒の就学環境を見直し、改善策を提案する。自校の情報管理体制を見直し、管理の適正化について提案する。自校における、情報を活用した学校運営や教育活動について提案する。自校における効果的な情報発信の推進について提案する。
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Ｉ2Ｊ2Ｋ2Ｌ2M2Ｎ2Ｏ2Ｐ2
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　　　調　　整
　 (組織ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ)		施設・設備・教材の整備計画の基となる、資料の収集・分析・調整等を行う。学習の場や物品の開発・調達について、関係機関や教職員との調整を行う。施設・設備・教材の活用を円滑に進めるため、関係機関や教職員との調整を行う。危機管理や安全・衛生管理の推進のため、関係機関や教職員との調整を行う。児童生徒の就学環境の整備のため、関係機関や教職員との調整を行う。自校の情報管理の適正化に向け、関係機関や教職員との調整を行う。学校運営や教育活動への情報活用のため、関係機関や教職員との調整を行う。効果的な情報発信を推進するため、関係機関や教職員との調整を行う。
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Ｉ3Ｊ3Ｋ3Ｌ3M3Ｎ3Ｏ3Ｐ3
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　　　実　　務
　 (ｾﾙﾌﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ)		施設・設備・教材の整備に関する事務処理を行う。学習の場や物品の開発・調達に関する事務処理を行う。施設・設備・教材の活用に関する事務処理を行う。危機管理や安全・衛生管理に関する事務処理を行う。児童生徒の就学環境整備に関する事務処理を行う。業務上取り扱う情報について、適正な管理を行う。情報活用に関する作業や、情報収集及び教職員への情報提供等を行う。情報発信に関する作業や文書作成等を行う。
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