PAM 2022 - Campus Marabá Industrial.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	O	P	Q	R	S	T	U	V	W	X	Y
1
2	MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC)
3	SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (SETEC)
4	INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ (IFPA)
5

6	Objetivo Estratégico	Obrigatoriedade no PAM	Indicador	Fórmula de Cálculo	Polaridade do Indicador	Meta do Campus	Orçamento Planejado (R$)	O Objetivo consta no PDI?	O Objetivo consta no PDC?	Atende ao Relatório de Autoavaliação (CPA)?	INICIATIVAS ESTRATÉGICAS				Gerenciamento de Riscos
7											Descrição da Atividade no período	Data de Início	Data de Conclusão	Responsável	Evento	Tipologia do Risco	Causa	Efeito	Probabilidade do Risco	Impacto do Risco	Nível de Risco	Resposta ao Risco	Ação de Controle	Responsável	Prazo de finalização
8	AC1 - Desenvolver a gestão de pessoas com foco em resultados	Sim (Deve ser mantido no PAM)	AC1.1 – Percentual de servidores assistidos em Saúde e Qualidade de Vida	Nº de servidores assistidos pelo Programa de Promoção à Saúde e Qualidade de Vida /Nº total de servidores* 100	Percentual(%)	40%	0	Sim	Sim	Não	Incentivar os servidores a participar das ações da CSQV através da conscientização dos impactos das ações na saúde e qualidade de vida do servidor.	01/01/22	31/12/22	Leandro Sampaio Mateus	Baixa adesão dos servidores nas ações a serem implementadas	Operacional	Desmotivação, existência de conflitos entre os pares, desconcientização dos impactos positivos na vida do servidor	Poucos servidores atendidos pelo Programa de Promoção à Saúde e Qualidade de Vida	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Trabalhar a motivação, gestão de conflitos e melhorar a comunicação com os servidores	CGP	31/12/22
9		Não	AC1.2 – Quantidade de servidores capacitados	Não tem fórmula	Unidades																[Cálculo automático]
10		Sim (Deve ser mantido no PAM)	AC1.3 – Percentual de processos da área de gestão de pessoas padronizados	Nº de processos padronizados da área de gestão de pessoas / Nº total de processos mapeados da área de gestão de pessoas * 100	Percentual(%)	3%	0	Sim	Não	Não	Estabelecer e padronizar o processo em conjunto com a PROGEP	01/01/22	31/12/22	Leandro Sampaio Mateus	Baixo alinhamento das ações institucionais	Operacional	Comunicação ineficiente	Dificuldade na prestação de apoio as ações institucionais	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
11		Sim (Deve ser mantido no PAM)	AC1.4 – Índice de Titulação Docente	(Nº de Doutores * 5 + Nº de Mestres * 4 + Nº de Especialistas * 3 + Nº de Aperfeiçoados * 2 + Nº de Graduados * 1) / Nº Total de docentes	Outra	4,4%	0	Sim	Sim	Não	1. Ampliar a divulgação dos editais de afastamentos para qualificação da PROGEP.	01/01/22	31/12/22	Leandro Sampaio Mateus	Suspensão temporária dos afastamentos para pós-graduação	Operacional	Contingenciamento Orçamentário	Dificuldade na ampliação de docentes qualificados	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
12		Sim (Deve ser mantido no PAM)	AC1.5 – Índice de Titulação dos Servidores Técnico- Administrativos	(Nº de Doutores * 5 + Nº de Mestres * 4 + Nº de Especialistas * 3 + Nº de Aperfeiçoados * 2 + Nº de Graduados * 1 + Nº de Não Graduados * 0,5) / Nº Total de Técnico-administrativos	Outra	3,4%	0	Sim	Sim	Não	1. Ampliar a divulgação dos editais de afastamentos para qualificação da PROGEP.	01/01/22	31/12/22	Leandro Sampaio Mateus	Suspensão temporária dos afastamentos para pós-graduação	Operacional	Contingenciamento Orçamentário	Dificuldade na ampliação de docentes qualificados	3 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
13		Sim (Deve ser mantido no PAM)	AC1.6 – Percentual de satisfação dos servidores	Nº de servidores satisfeitos / Nº total de servidores * 100	Percentual(%)	60%	0	Sim	Sim	Não	Ampliar as ações voltadas para a melhoria da saúde e qualidade de vida do servidor com a finalidade de obter melhorias no clima organizacional.	01/01/22	31/12/22	Leandro Sampaio Mateus	Suspensão das atividades presenciais	Operacional	Pandemia COVID-19	Baixo impacto das ações da CSQV	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Buscar alternativas de atividades não presenciais	CGP	31/12/22
14	AC2 – Implementar a Governança Institucional	Sim (Deve ser mantido no PAM)	AC2.1 – Percentual de processos de negócio modelados	(Nº de processos de negócio modelados / Nº total de processos de negócio identificados) * 100	Percentual(%)	30%		Sim	Não	Não	Apoio na identificação e modelagem dos processos sistêmicos	01/01/22	31/12/22	Marcio Carneiro de Azevedo	Baixo alinhamento das ações institucionais	Operacional	Comunicação ineficiente	Dificuldade na prestação de apoio as ações institucionais	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado
15		Sim (Deve ser mantido no PAM)	AC2.2 – Percentual de projetos de gestão gerenciados	Nº de projetos de gestão gerenciados / Nº total de projetos de gestão identificados * 100	Percentual(%)	40%		Sim	Não	Não	Apoio a elaboração e gerenciamento dos projetos institucionais	01/01/22	31/12/22	Marcio Carneiro de Azevedo	Baixo alinhamento das ações institucionais	Operacional	Comunicação ineficiente	Dificuldade na prestação de apoio as ações institucionais	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado
16		Sim (Deve ser mantido no PAM)	AC2.3 – Percentual de eficácia na execução do PDC	Nº de metas alcançadas / Nº total de metas previstas no PDI para cada exercício * 100	Percentual(%)	70%		Sim	Sim	Não	Realizar acompanhamento da execução das metas previstas para ano	01/01/22	31/12/22	Marcio Carneiro de Azevedo	Baixa eficácia na execução das metas	Operacional	Ausência de integração do planejado ao executado	Metas não cumpridas	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Intensificar acompanhamento junto aos setores.	CPDAI	31/12/22
17		Sim (Deve ser mantido no PAM)	AC2.4 – Média do Percentual de Cumprimento da Mitigação dos Riscos	Soma do Percentual de Cumprimento da Mitigação dos Riscos identificados pelas unidades / Nº total de riscos identificados * 100	Percentual(%)	30%		Sim	Sim	Não	Acompanhar e apoiar as unidades no tratamento de riscos identificados	01/01/22	31/12/22	Jackson Moreira Oliveira	Baixa execução do Plano de Gestão de Riscos	Operacional	Desconhecer aplicabilidade do Plano de Gestão de Riscos	Riscos não tratados	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Promover e divulgar o Plano de Gestão de Riscos	DG	31/12/22
18		Sim (Deve ser mantido no PAM)	AC2.5 – Percentual de Execução Orçamentária alinhada aos Objetivos Estratégicos	(Valor executado alinhado aos objetivos estratégicos / Valor total da execução orçamentária) * 100	Percentual(%)	100%		Sim	Sim	Não	Executar o orçamento alinhado aos objetivos planejados	01/01/22	31/12/22	Jackson Moreira Oliveira	Execução orçamentária desalinhada dos objetivos estratégicos	Operacional	Baixo conhecimentos sobre objetivos planejados	Percentual baixo de execução dos objetivos estratégicos	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
19	IT1 – Consolidar e ampliar a infraestrutura	Não	IT1.1 – Plano de Prevenção contra Incêndio (PCI) aprovado	Não tem fórmula	Binário(Sim/Não)																[Cálculo automático]
20		Não	IT1.2 – Regularização com relação ao HABITE-SE, AVCB, titularidade do terreno e registro no SPIUnet	Não tem fórmula	Binário(Sim/Não)
21		Não	IT1.3 – Percentual de área construída	m² construído no ano / m² total existente no ano anterior * 100	Percentual(%)																[Cálculo automático]
22		Não	IT1.4 – Refeitório ou Restaurante Estudantil construído	Não tem fórmula.	Binário(Sim/Não)																[Cálculo automático]
23		Não	IT1.5 – Espaço de Convivência construído	Não tem fórmula.	Binário(Sim/Não)																[Cálculo automático]
24		Não	IT1.6 – Quadra coberta construída	Não tem fórmula.	Binário(Sim/Não)																[Cálculo automático]
25	IT2 – Disponibilizar recursos de tecnologia da informação e comunicação de dados	Não	IT2.1 – Número de Ações do Planejamento Estratégico de TI (PETI) alinhado à Gestão Institucional	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
26		Sim (Deve ser mantido no PAM)	IT2.2 – Percentual de Analistas e Técnicos de TI alinhados ao PETI	Nº de participantes no encontro dos Analistas e Técnicos de TI / Nº total de Analistas e Técnicos de TI em exercício na função * 100	Percentual(%)	70%	R$ 0,00	Sim	Sim	Não	Participar de reuniões de analistas e técnicos de TI do IFPA	01/01/22	31/12/22	Rufino de Jesus Alves	Não ocorrer reuniões	Operacional	Ausência de planejamento das reuniões	Baixo alinhamento de ações e projetos	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
27		Não	IT2.3 – Número de Novos Módulos do Sistema Integrado de Gestão (SIG) homologados para utilização na instituição	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
28		Não	IT2.4 – Número de Projetos Avançados de manutenção, ajustes, novas funcionalidades para os sistemas de informação em utilização na instituição	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
29		Sim (Deve ser mantido no PAM)	IT2.5 – Número de Projetos Avançados de infraestrutura de comunicação de dados	Não tem fórmula.	Unidades	2	0	Sim	Sim	Não	Aquisição de solução de Cabeamento Estruturado para os laboratórios de automação e eletromecânica	01/01/22	31/12/22	Rufino de Jesus Alves	Não aquisição de materiais necessários no projeto	Financeiro/ Orçamentário	Contingenciamento Orçamentário	Baixa execução dos projetos	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Readequação do projeto ao orçamento disponível	STI	31/12/22
30		Sim (Deve ser mantido no PAM)	IT2.6 – Número de Projetos Avançados de Governança de TI alinhados à Governança Institucional	Não tem fórmula.	Unidades	1	0	Sim	Sim	Não	Aquisição de solução de sistema profissional de câmeras de vigilância	01/01/22	31/12/22	Rufino de Jesus Alves	Recurso orçamentário insuficiente	Financeiro/ Orçamentário	Contingenciamento Orçamentário	Dificuldades no monitoramento interno do campus	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Continuar com o sistema primario de monitoramento	STI	31/12/22
31		Indicador do Campus	IT2.7 - Número de licença de software adquirida	Não tem fórmula.	Unidades	60	0	Não	Sim	Não	Realizar levantamento e consolidação das demandas de software	01/01/22	31/12/22	Rufino de Jesus Alves	Atraso no encaminhamento da solicitação de software	Operacional	Rotina interna dos Setores	Setores não atendidos	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Estabelecer uma margem para comportar imprevistos no levantamentos de solicitação de software	STI	31/12/22
32	OF1 – Otimizar a execução orçamentária e financeira	Não	OF1.1 – Percentual de custeio em Manutenção Predial Preventiva e Corretiva	Nº de recursos aplicados em manutenção predial preventiva e corretiva / Nº total de recursos da Matriz Orçamentária * 100	Percentual
33		Não	OF1.2 – Número de licitações compartilhadas realizadas	Não tem fórmula.	Unidade																[Cálculo automático]
34		Não	OF1.3 – Percentual de arrecadação de recursos	Nº de recursos (R$) arrecadados / Nº de recursos (R$) disponibilizados na Matriz * 100	Percentual																[Cálculo automático]
35	PI1 - Institucionalizar e expandir a EaD	NÃO, MODIFICADO PELO CTEAD em 09/04/2021.	PI1.1 – Número de campi com polos de apoio presencial criados e avaliados	Não tem fórmula.	Unidades
36		Não	PI1.2 – Número de cursos na modalidade a distância disponíveis para a oferta	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
37		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI1.3 – Percentual de vagas autorizadas para cursos na modalidade a distância	Nº de Vagas autorizadas para cursos na modalidade a distância / Nº Total de Vagas ofertadas * 100	Percentual(%)	10%		Sim	Sim		Solicitar a criação de cursos EAD	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Não aprovação dos cursos	Operacional	Não atendimentos aos prazos	Cursos não iniciados	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	4 - Alto	Risco Alto	Reduzir	Acompanhar os prazos e o planejamento das ações	DEPE	31/12/22
38	PI2 - Aumentar a qualidade da formação acadêmica	Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI2.1 – Número de parcerias firmadas, visando ao fomento de vagas de estágio, cooperação técnica, intercâmbio de servidores, discentes e egressos	Não tem fórmula.	Unidades	1	0	Sim	Sim	Não	Visitas as empresas e instituições da região para promover novas parcerias.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Falta de infraestrutura para Projetos de parceria e falta de convênio com empresas.	Financeiro/ Orçamentário	Falta de recursos do campus Marabá Industrial	Parcerias não concretizadas.	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Reduzir	Criar portfólio da instituição; divulgar o instituto na comunidade industrial de Marabá	CORE	31/12/22
39		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI2.2 – Número de vagas de Estágio fomentadas por meio de parcerias firmadas	Não tem fórmula.	Unidades	5	0	Sim	Sim	Não	Publicar um Edital com Vagas de Estágio do próprio Campus.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Dificuldade de publicação do Edital	Operacional	Atraso na tramitação do processo	Não publicação do Edital	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
40		Não	PI2.3 – Número de pessoas atendidas pelos Testes de Proficiência, aplicados para a comunidade interna	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
41	PI3 - Fortalecer a indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão.	Não	PI3.1 – Número de ações institucionais com foco na integração entre Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
42		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI3.2 – Número de projetos executados nos Núcleos de Extensão (NAC, NEL, NTA, NEABI, entre outros)	Não tem fórmula.	Unidades	3	0	Sim	Sim	Sim	Incentivo e suporte para a implementação de projetos dentro dos núcleos ligados a extensão	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Baixo envolvimento de servidores na execução dos projetos	Operacional	Baixa disponibilidade de pessoal	Projetos não executados	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
43		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI3.3 – Número de projetos executados por meio da Curricularização da Extensão	Não tem fórmula.	Unidades	2	0	Sim	Sim	Sim	Articular junto com a Comissão de Curricularização da Extensão do Campus, os Departamentos de Extensão e Ensino, para publicação de Chamada para Projetos que contemplem a Curricularização, nos termos do PPC de cada curso superior do Campus.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Não proposição de Projetos	Operacional	Abordagem ineficaz no estímulo a proposição de projetos	Não implantação dos Projetos na Curricularização nos Cursos Superiores	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
44		Não	PI3.4 – Número de exemplares físicos, eletrônicos e/ou digitais da Revista de Extensão "Tecendo Caminhos" publicados	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
45		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI3.5 – Número de Cursos FIC ofertados pelo Centro de Idiomas	Não tem fórmula.	Unidades	1	0	Sim	Sim	Não	Implementação de um curso FIC em Espanhol instrumental para servidores do Campus.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Não aprovação do PCC do Curso	Operacional	Instrução inadequada do processo	O curso não ser implementado	1 - Muito baixa (< 10%)	2 - Pequeno	Risco Baixo	Eliminar	Instruir adequadamente o processo, para que tramite de forma regular.
46	PI4 - Fortalecer o processo de ensino e aprendizagem	Sim, para os Campi, exceto para o Campus Avançado Vigia	PI4.1 – Percentual de cursos de graduação participantes do Programa de Monitoria	Nº de Cursos de Graduação Participantes do Programa de Monitoria / Nº Total de Cursos de Graduação * 100	Percentual(%)	50%	0	Sim	Sim	Sim	1. Publicação de Edital para seleção de projetos; 2. Publicação de Edital para alunos se inscreverem nos projetos	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Não aprovação dos projetos	Legal/Conformidade	Não atendimentos dos critérios do edital	Projetos não executados	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Compartilhar	Conscientização dos servidores envolvidos nos cursos superiores sobre a importância da ação	DEPE	31/12/22
47		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI4.2 – Percentual de cursos de Educação Básica e Profissional e de Ensino de Graduação com política de nivelamento implementada	Nº de cursos de Educação Básica e Profissional e de ensino de graduação com política de nivelamento implementada / Nº Total de cursos de Educação Básica e Profissional e de ensino de graduação * 100	Percentual(%)	10%		Sim	Sim	Sim	Implantar a política de nivelamento nos cursos do Campus	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Não implantação da política	Operacional	Ausência de planejamento para implantação da política	Evasão ou retenção de alunos nos cursos	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Reduzir	Acompanhamento das metas no processo de implantação	DEPE	31/12/22
48		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI4.3 – Percentual de cursos de Educação Básica e Profissional e Ensino de Graduação com projetos de ensino desenvolvidos	Nº de cursos de Educação Básica e Profissional e ensino de graduação com projetos de ensino desenvolvidos / Nº Total de Cursos de Educação Básica e Profissional e ensino de graduação * 100	Percentual(%)	10%	0	Sim	Sim	Sim	Incentivar os docentes a submeterem projetos de Ensino	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Docentes não submeterem projetos	Operacional	Carga horária docente insuficiente	Baixo projetos submetidos	4 - Alta (>50% <= 90%)	2 - Pequeno	Risco Alto	Reduzir	Trabalho de conscientização com servidores	DEPE	31/12/22
49		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI4.4 – Percentual de estudantes com necessidades educacionais específicas acompanhados pelo NAPNE	Nº de estudantes com necessidades educacionais específicas acompanhados pelo NAPNE / Nº Total de estudantes com necessidades educacionais específicas * 100	Percentual(%)	60%	0	Sim	Sim	Sim	Realização atendimento dos discentes com necessidades específicas via NAPNE	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Indisponibilidade de servidor para realizar os atendimentos	Operacional	Alta carga de trabalho dos servidores atuais	Dificuldade em realizar atendimentos aos alunos	1 - Muito baixa (< 10%)	5 - Catastrófico	Risco Moderado	Aceitar
50		Sim, exceto para o Campus Avançado Vigia	PI4.5 – Percentual de cursos de graduação com mínimo de 10% de sua carga horária obrigatória constituído por programas e projetos de extensão	Nº de Cursos de Graduação com mínimo de 10% de sua carga horária obrigatória constituído por programas e projetos de extensão / Nº Total de Cursos de Graduação * 100	Percentual(%)	50,00%		Sim	Sim	Sim	Capacitação dos docentes na temática de curricularização do ensino superior	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Indisponibilidade de pessoalpara ministrar a capacitação	Operacional	Sobrecarga de trabalho nos setores	Não efetivação da ação	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Compartilhar	Designar Setor Pegagócio para desenvolvimento e organização da ação	DEPE	31/12/22
51		Sim, exceto para o Campus Avançado Vigia	PI4.6 – Percentual de cursos de licenciatura participantes de Programa de Iniciação à Docência	Nº de Cursos de Licenciatura Participantes do Programa de Iniciação à Docência / Nº Total de Cursos de Licenciatura * 100	Percentual(%)	50%					Promover a participação nos editais lançados	1/1/2022	12/31/2022	Maria Macedo Vieira	Professores não submeterem projetos	Operacional	Baixo Interesse docente e coordenações	Não cumprimento da meta	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Compartilhar	Acompanhar Editais e incentiar a participação	DEPE	31/12/22
52	PI5 - Fomentar políticas e programas institucionais e governamentais	Não	PI5.1 – Número de ações extensionistas realizados pela PROEX, com abrangência institucional	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
53		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI5.2 – Número de projetos executados por meio do Programa de Apoio às Atividades de Extensão do IFPA (PRO-EXTENSÃO)	Não tem fórmula.	Unidades	1	0	Sim	Sim	Sim	Incentivar a participação de servidores e alunos para submeterem propostas ao Edital	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Baixo números de bolsas concedidas	Financeiro/ Orçamentário	Contingenciamento Orçamentário	Poucos projetos submetidos	3 - Média (>30% <= 50%)	2 - Pequeno	Risco Moderado	Aceitar
54		Não	PI5.3 – Museu do IFPA implantado	Não tem fórmula.	Binário(Sim/Não)							01/01/22	31/12/22								[Cálculo automático]
55		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI5.4 – Número de Unidades Empreendedoras implantadas	Não tem fórmula.	Unidades	1					Promover a implantação da unidade empreendedora (Empresa Júnior)	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Não implantação da empresa junior	Operacional	Desinteresse dos docentes e discentes dos cursos superiores	Ausência de prestação de serviço e do treinemento empresarial ao aluno	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Compartilhar	Promover e incentivar a implantação da empresa junior nos cursos superiores	CORE	12/31/2022
56		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI5.5 - Percentual de egressos atendidos pelo Planos de Providências de Atendimento aos Egressos (PPAE)	Nº de egressos dos últimos 3 anos atendidos pelo PPAE / Nº de egressos dos últimos 3 anos *100	Percentual(%)	6%	0	Sim	Sim	Sim	1. Elaborar o PPAE considerando os encaminhamentos da Rede CGIPE, os resultados das pesquisas realizadas pelo OMT do campus, das atividades da Comissão Própria de Avaliação (CPA institucional e/ou local) e de outros seguintentos que demandarem temáticas sobre egressos do campus, assim como a indicação pelo CGIPE de sugestões de providências para 2021.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Baixo número de interessados no desenvolvimento das ações envolvidas.	Operacional	Corpo docente e técnico envolvido em outras atividades de ensino, pesquisa e extensão.	Ação não ser concretizada	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
57											2. Promover e acompanhar de ações do CGIPE (eventos, produtos, serviços e oferta de formação continuada, orientação / encaminhamento aos demais setores institucionais) inerentes ao atendimento de egressos no âmbito do campus.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Baixo número de interessados no desenvolvimento das ações envolvidas.	Operacional	Corpo docente e técnico envolvido em outras atividades de ensino, pesquisa e extensão.	Ação não ser concretizada	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
58											3. Desenvolver de atividadedes em rede para consolidação da atuação do CGIPE (elaboração de regimento interno, gestão, (re)estruturação do comite, solicitação/ acompanhaentos de demandas gerenciais para apoio logístico, físico e financeiro aos trabalhos dseenvolvidos, a partir das estratégias elaboradas e descritas no PPAE.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Logística entre os Campis e a PROEX.	Operacional	O evento depende da atuação dos outros Campis em conjunto com a PROEX.	Ação não ser concretizada com eficiência.	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
59											4. Apoiar e/ou coordenar as ações de atendimento aos egressos no âmbito dos cursos do campus junto aos gestores de área envolvidos	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Baixa participação dos representantes dos Cursos no CGIPE	operacional	Corpo docente e técnico envolvido em outras atividades de ensino, pesquisa e extensão.	Ação não ser concretizada com eficiência.	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
60											5. Promover e participar do Encontro (Institucional/Local) de Egressos do IFPA, assim como de outras ações difundidas pela Rede CGIPE de acordo com a agenda extencionisas 2021.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Ausência de Comunicação	operacional	Não monitoramento dos Egressos	Ação não ser concretizada com eficiência.	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Manter diálogo permamente com os Coordenadores de Curso e Egressos, com objetivo de manter atualizado o banco de dados com os contatos desses egressos.	CORE	31/12/22
61											6. Apoiar e participar da pesquisa insitucional com egressos por meio de estratégias diversificadas para mobilição e fomento a paticipação/envolvimetnos na ação	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Ausência de Comunicação	operacional	Não monitoramento dos Egressos	Ação não ser concretizada com eficiência.	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Manter diálogo permamente com os Coordenadores de Curso e Egressos, com objetivo de manter atualizado o banco de dados com os contatos desses egressos.	CORE	31/12/22
62											8.Paraticipar de atividades institucionais para revisão e elaboração de indicadores e estratégias que fomentem boas páticas do atendimento aos egressos, em conformidade com os objetos estratégicos e missão instituccional do IFPA (campus e Reitoria).	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Ausência de Comunicação	operacional	O evento depende da atuação dos outros Campis em conjunto com a PROEX.	Ação não ser concretizada com eficiência.	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Participar das ações integradas da REDE e contribuir com as demandas solicitadas.	CORE	31/12/22
63											8. Incentivar a participação de egressos como ouvintes e/ou colaboradores em orgãos colegiados e projetos de ensino, pesquisa e extensão através de articulação com estes três setores.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Ausência de Comunicação	operacional	Não monitoramento dos Egressos	Ação não ser concretizada com eficiência.	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Manter diálogo permamente com os Coordenadores de Curso e Egressos, afim de manter atualizado o banco de dados com os contatos desses egressos.	CORE	31/12/22
64											10. Divulgar por meio do Portal de Egressos e de outros canais disponiveis, de oportunidades diversas: eventos, concursos, voluntáriado, formação continuada (oferecida pelo IFPA e parceiros).	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Baixa participação dos representantes dos Cursos no CGIPE	operacional	Não monitoramento dos Egressos	Ação não ser concretizada com eficiência.	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Manter diálogo permamente com os Coordenadores de Curso e Egressos, afim de manter atualizado o banco de dados com os contatos desses egressos.	CORE	31/12/22
65		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI5.6 - Número de Boletins produzidos pela Rede OMT	Não tem fórmula.	Unidades	2	0	Sim	Sim	Sim	1. Atualizar o PTA 2021 e Elaborar o PTA 2022, considerando os encaminhamentos da Rede OMT e da DPDI/Reioria, os resultados das pesquisas realizadas, das atividades da Comissão Própria de Avaliação (CPA institucional e/ou local).	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Baixo número de interessados no desenvolvimento das ações envolvidas.	operacional	Corpo docente e técnico envolvido em outras atividades de ensino, pesquisa e extensão.	Ação não ser concretizada	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
66											2. Elaborar, publicar e divilgar os encaminhamentos de boletins de resultados, principalmente das ações de pesquisa e extensão propostas em rede e/ou local , de acordo com a meta geral estabelecida pelo SEOT	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Ausência de projetos de Pesquisa instituídos.	operacional	Ausência de Grupo de Pesquisa Instituído	Ação não ser concretizada	4 - Alta (>50% <= 90%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Encaminhar a criação do Grupo de Pesquisa da OMT local.	CORE	31/12/22
67											3. Desenvolver as atividades em rede para consolidação da atuação do OMT (elaboração de regimento interno, gestão, (re)estruturação da unidade extensionista, solicitação/ acompanhamentos de demandas gerenciais para apoio logistico, fisico e financeiro aos trabalhos desenvolvidos, a partir das estratégias elaboradas e descritas no PTA).	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Logística entre os Campis e a PROEX.	operacional	O evento depende da atuação dos outros Campis em conjunto com a PROEX.	Ação não ser concretizada com eficiência.	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
68											4. Apoiar e coordenar as ações desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa e Extensão Vinculados (GPEVs) ao OMT, em especial as demandas realizadas em rede ( atendimento aos egressos, o mundo do trabalho e setores produtivos, preferencialmente de modo interligado, no ambito dos cursos do campus junto aos gestores de área envolvidos)	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Logística entre os Campis e a PROEX.	operacional	O evento depende da atuação dos outros Campis em conjunto com a PROEX.	Ação não ser concretizada com eficiência.	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
69											5. Apoiar e promover a participação do Encontro (Institucional/Local) de Egressos do IFPA, assim como de outras ações difundidas pela Rede OMT de acordo com a agenda extencionisas 2021.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Ausência de Comunicação	operacional	Não monitoramento dos Egressos	Ação não ser concretizada com eficiência.	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Manter diálogo permamente com os Coordenadores de Curso e Egressos, com objetivo de manter atualizado o banco de dados com os contatos desses egressos.	CORE	31/12/22
70											6. Promover e apoiar a divulgação em Rede, da pesquisa insitucional de egressos e pesquisas estruturantes do Desesenvolviemnto regional paraense/amazônico.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Ausência de Comunicação	operacional	Não monitoramento dos Egressos	Ação não ser concretizada com eficiência.	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Manter diálogo permamente com os Coordenadores de Curso e Egressos, com objetivo de manter atualizado o banco de dados com os contatos desses egressos.	CORE	31/12/22
71											8.Participar de atividades institucionais para revisão e elaboração de indicadores e estratégias que fomentem boas páticas do OMT, em conformidade com os objetos estratégicos e missão institucional do IFPA (campus e Reitoria).	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Logística entre os Campis e a PROEX.	operacional	O evento depende da atuação dos outros Campis em conjunto com a PROEX.	Ação não ser concretizada com eficiência.	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
72											9. Submeter projetos de pesquisa e/ou exensão aos editais de fomento institucional e externos.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Ausência de projetos de Pesquisa instituídos.	operacional	Ausência de Grupo de Pesquisa Instituído	Ação não ser concretizada com eficiência.	4 - Alta (>50% <= 90%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Encaminhar a criação do Grupo de Pesquisa da OMT local.	CORE	31/12/22
73		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI5.7 - Percentual de Egressos inseridos no mercado de trabalho	Nº de egressos inseridos no mercado de trabalho dos últimos 3 anos / Nº Total egressos formados dos últimos 3 anos * 100	Percentual(%)	10%	0	Sim	Não	Sim	1. Promover atividades (reuniões, eventos, monitoria e assessoria, cursos FIC...) de apoio à intermediadação (agenciamento) do egressos o setor produtivos (mundo do trabalho), em que, preferencialmente, sejam estabelecidas oficialmente parcerias institucionais.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Ausência de Comunicação	operacional	Não monitoramento dos Egressos	Ação não ser concretizada com eficiência.	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Manter diálogo permanente com os Coordenadores de Curso e Egressos, com objetivo de manter atualizado o banco de dados com os contatos desses egressos.	CORE	31/12/22
74											2. Apoiar as atividades de pesquisa/ mapeamento e extensão para sistematização dos resultados dos estudos realizados pela Rede OMT do IFPA que indiquem, quantitativa e qualitativamente, o percentual de egressos inserido no mercado de trabalho.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Logística entre os Campis e a PROEX.	operacional	O evento depende da atuação dos outros Campis em conjunto com a PROEX.	Ação não ser concretizada com eficiência.	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
75											3. Divulgar por meio do Portal de Egressos e outros canais disponiveis, de vagas de empregos, concursos públicos e propramas de treimanento e inserrção profissional, além do acompanhamento da indicação/ocupação da vagas divulgadas.	01/01/22	31/12/22	Davison Jaime Baia de Souza	Ausência de Comunicação	operacional	Não monitoramento dos Egressos	Ação não ser concretizada com eficiência.	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Manter diálogo permanente com os Coordenadores de Curso e Egressos, com objetivo de manter atualizado o banco de dados com os contatos desses egressos.	CORE	31/12/22
76	PI6 - Ampliar a oferta de vagas em pós-graduação e qualificação dos servidores	Não	PI6.1 – Número de convênios de cooperação técnico-científico e educacional (Minter, Dinter e cooperações) com IES públicas para a qualificação do corpo de servidores	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
77		Não	PI6.2 – Número de bolsas e auxílios de Especialização, Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado do Programa Institucional de Qualificação (PIQ/IFPA), por meio de Editais anuais	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
78		Não	PI6.3 – Número de cursos de pós-graduação stricto sensu	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
79		Não	PI6.4 – Percentual de vagas ofertadas em Pós-graduação lato sensu	Nº de vagas ofertadas em Pós-graduação "lato sensu" / Nº total de vagas ofertadas * 100	Percentual(%)																[Cálculo automático]
80	PI7 – Melhorar os indicadores de qualidade educacional e avaliação	Não	PI7.1 – Percentual de requisitos de Acessibilidade	Nº de requisitos de acessibilidade atendidos / Nº total de requisitos de acessibilidade estabelecidos na legislação * 100	Percentual(%)
81		Não	PI7.2 – Índice Geral de Cursos (IGC)	Definida anualmente pelo INEP	Unidades																[Cálculo automático]
82		Sim, somente para Campi com Curso Superior.	PI7.3 – Média das notas dos cursos no Conceito de Curso (CC)	Soma das Notas das Avaliações in loco / Nº de Cursos Avaliados	Unidades	4		Sim	Sim	Sim	Realizar campanha de sensibilização dos estudantes da importância das avaliações externas para instituição e reconhecimento profissional dos estudantes.	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Baixo conceitos nas avaliações	Operacional	Falta de identificação do aluno com o curso	Evasão e baixa procura pelos cursos	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Reduzir	Realizar processo seletivo mais voltada para perfil do curso	DEPE	31/12/22
83	PI8 - Promover pesquisa científica e tecnológica	Não	PI8.1 – Número de bolsas nos programas institucionais de iniciação científica, tecnológica e inovação do CNPq /CAPES /FAPESPA	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
84		Não	PI8.2 – Número de Campi com Programa de Bolsas de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação (PIBICTI) implantado	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
85		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI8.3 – Número de Eventos Institucionais de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação (ICTI)	Não tem fórmula.	Unidades	1		Sim	Sim	Sim	Organizar e divulgar os eventos	01/01/22	31/12/22	Juliano Bozi Costa	Não realização do evento	Financeiro/ Orçamentário	Contingenciamento Orçamentário	Baixa divulgação das ações de iniciação Científica, Tecnológica e Inovação	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Reduzir	Buscar parceria e apoio junto a outros órgãos ou empresas.	DIPES	31/12/22
86		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI8.4 – Número de Projetos de Pesquisa executados em parceria com o setor produtivo	Não tem fórmula.	Unidades	1	0	Sim	Sim	Não	Promover projetos junto a parceiros ACT	01/01/22	31/12/22	Juliano Bozi Costa	Ausência de articulação com parceiros	Financeiro/ Orçamentário	Sobrecarga de trabalho dos gestores	Projetos não realizados	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Buscar parceria e apoio junto a outros órgãos ou empresas.	DIPES	31/12/22
87		Indicador do Campus	PI8.5 - Número de bolsas concedidas por meio Programa de Bolsas de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação (PIBICTI)	Não tem fórmula.	Unidades	25		Sim	Sim	Sim	Publicar o edital de concessão de bolsas do PIBICTI.	01/01/22	31/12/22	Juliano Bozi Costa	Não publicação do edital	Financeiro/ Orçamentário	Contingenciamento Orçamentário	Baixa participação de discentes no projetos de pesquisas	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Reduzir	Realizar ação coordenadas com parceiros e setores do Campus	DIPES	31/12/22
88	PI9 - Estimular a difusão do conhecimento	Não	PI9.1 – Número de livros impressos e em formato digital publicados pela Editora do IFPA	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
89		Não	PI9.2 – Número de títulos de livros cadastrados junto à Biblioteca Nacional pelo prefixo editorial do IFPA	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
90	PI10 – Melhorar a gestão documental	Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI10.1 – Implementação da Política de Arquivo Institucional	Não tem fórmula.	Binário(Sim/Não)																[Cálculo automático]
91		Sim (Deve ser mantido no PAM)	PI10.2 – Número de documentos organizados de acordo com o CONARQ	Não tem fórmula.	Unidades	100	0	Sim	Sim	Não	Definir e preparar os setores para catalogar, organizar e disponibilizar as informação ao Campus e para sociedade	01/01/22	31/12/22	Jackson Moreira Oliveira	Servidores não capacitados para realizar a gestão documental do Campus	Operacional	Não oferta de cursos na área de gestão documental	Baixo documentos organizados de acordo com CONARQ	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar
92	RS1 – Fortalecer as políticas de acesso, permanência, êxito e inclusão social	Sim (Deve ser mantido no PAM)	RS1.1 – Percentual de estudantes atendidos pela Política de Assistência Estudantil	Nº de alunos atendidos pela Política de Assistência Estudantil / Nº de total de alunos matriculados que atendam os critérios da Política * 100	Percentual(%)	80%		Sim	Sim	Sim	Promover os Editais Auxilio permanência/Distribuição de Material Pedagógico/Edital de Participação em Eventos técnicos científicos e esportivos/Edital de auxílio eventual/Edital de auxílio pesquisa/ Edital de Auxílio extensão.	01/01/22	31/12/22	Ana Carla Marinho Silveira	Atraso na publicação dos editais	Operacional	Demora no trâmite de análise dos editais	Menor período de concessão das bolsas	3 - Média (>30% <= 50%)	3 - Moderado	Risco Alto	Reduzir	Enviar as minutas de editais para aprovação com antecedência	SAE	31/12/22
93		Sim (Deve ser mantido no PAM)	RS1.2 – NAPNE estruturado conforme regulamentação	Não tem fórmula.	Binário(Sim/Não)																[Cálculo automático]
94		Sim (Deve ser mantido no PAM)	RS1.3 – Política de Ações Afirmativas Específicas implementada	Não tem fórmula.	Binário(Sim/Não)	Sim		Sim	Sim	Sim	Identificar as prioridades de implantação de ações afirmativas.	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Não identificar ações afirmativas prioritárias	Operacional	Falta de levantamento específicos	fragilidade na implantação das ações afirmativas	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Reduzir	Elaboração de diagnóstico das ações	DEPE	31/12/22
95		Sim, exceto para o Campus Avançado Vigia	RS1.4 – Percentual de vagas ofertadas para cursos técnicos de nível médio na forma integrada	Nº de vagas ofertadas para cursos técnicos de nível médio na forma integrada / Nº total de vagas ofertadas * 100	Percentual(%)	30%		Sim	Sim	Sim	Participar dos editais PSU Técnico 2021 com os cursos de Informática /Controle Ambiental e Eletromecânica	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Não aprovação dos PPC's	Operacional	Falta de acompanhamento para legalização dos cursos	Não oferta dos cursos	1 - Muito baixa (< 10%)	4 - Alto	Risco Moderado	Compartilhar	Designar Setor Pegagócio para acompanhamento Eficaz no desenvolvimento e atualização dos PPC's dos cursos Integrados	DEPE	01/01/22
96		Sim, exceto para o Campus Avançado Vigia	RS1.5 – Percentual de vagas ofertadas para o EJA-EPT	Nº de vagas ofertadas para o EJA-EPT / Nº total de vagas ofertadas no ano anterior * 100	Percentual(%)	10%					Participar do PSU Técnico 2021 ofertando vagas para os cursos de Metalurgia EJA	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Não aprovação dos PPC's	Operacional	Falta de acompanhamento para legalização dos cursos	Não oferta dos cursos	2 - Muito baixa (< 10%)	5 - Alto	Risco Alto	Compartilhar	Designar Setor Pegagócio para acompanhamento Eficaz no desenvolvimento e atualização dos PPC's dos cursos Integrados	DEPE	02/01/22
97		Sim, exceto para o Campus Avançado Vigia	RS1.6 – Percentual de vagas ofertadas para Licenciaturas e Programas de Formação Docente	Nº de vagas ofertadas para Licenciatura e Programas de Formação Docente / Nº total de vagas ofertadas * 100	Percentual(%)	20%					Formação e funcionamento das turmas de Licenciatura em Letras e Informática	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Baixa demanda	Operacional	Divulgação deficiente	Meta diminuiria	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Reduzir	Formar comissão para divulgar o curso	DEPE	03/01/22
98		Sim (Deve ser mantido no PAM)	RS1.7 – Índice de Eficiência Acadêmica	Taxa de Conclusão + (Taxa de Conclusão / (Taxa de Conclusão + Taxa de Evasão)) * Taxa de Retenção	Percentual(%)	35%	0	Sim	Sim	Sim	1. Desenvolver os trabalhos da Comissão de Permanência e êxito 2. Realizar Encontros pedagógicos 3. Trabalho Efetivo dos Conselhos de Classe	01/01/22	31/12/22	Maria Macedo Vieira	Aumento do número de alunos reprovados	Imagem/Reputação	Baixa efetividades das ações desenvolvidas	Baixo índice de Eficiência Academica	3 - Média (>30% <= 50%)	4 - Alto	Risco Alto	Reduzir	Incentivar a CPE e os Conselhos de Classe e Equipes pedagógicas; Verificar bimestralmente o trabalho	DEPE	31/12/22
99	RS2 – Estimular a inovação, sua proteção e transferência para a sociedade	Sim (Deve ser mantido no PAM)	RS2.1 – Número de tecnologias produzidas pelo IFPA protegidas	Não tem fórmula.	Unidades																[Cálculo automático]
100		Sim (Deve ser mantido no PAM)	RS2.2 – Número de ações de difusão da inovação realizadas em parceria com outras instituições públicas e privadas	Não tem fórmula.	Unidades	1	0	Sim	Sim	Sim	Promover eventos com parceiros ACT	01/01/22	31/12/22	Juliano Bozi Costa	Ausência de articulação com parceiros	Operacional	Sobrecarga de trabalho dos gestores	Eventos não realizados	2 - Baixa (>=10% <= 30%)	3 - Moderado	Risco Moderado	Aceitar