| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ÖZEL İKİTELLİ OSBMESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI OTOMOTİV ELEKTROMEKANİK DALI 11. SINIF OTOMOTİV BOYA RENK UYGULAMALARI DERSİ YILLIK PLÂNI | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | AY | GÜN | SAAT | BECERİ (KAZANIMLAR) | ÖĞRENME BİRİMİ / KONULAR | ÖĞRENME ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ | DEĞERLENDİRME (Hedef ve Davranışlara Ulaşma Düzeyi) | ||||||||||||||||||
5 | ÖĞRENME BİRİMİ 1: RENK HAZIRLAMA | |||||||||||||||||||||||||
6 | EYLÜL | 12-16 EYLÜL | 2 | 1. Yüzey üzerindeki doğru rengi bulur. | 1. Renk ile ilgili kavramları açıklama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv boya atölyesi, Alet ve donanımlar, Renkler ve katalogları | |||||||||||||||||||
7 | 19-23 EYLÜL | 2 | 1. Yüzey üzerindeki doğru rengi bulur. | 2. Renk grupları sıralama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv boya atölyesi, Alet ve donanımlar, Atık depolama alanları | ||||||||||||||||||||
8 | 26-30 EYLÜL | 2 | 1. Yüzey üzerindeki doğru rengi bulur. | 3. Renk kontrastlarını açıklama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Otomotiv boya atölyesi, Alet ve donanımlar, | ||||||||||||||||||||
9 | EKİM | 3-7 EKİM | 2 | 1. Yüzey üzerindeki doğru rengi bulur. | 4. Renklerin psikolojik etkilerini açıklama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
10 | 10-14 EKİM | 2 | 1. Yüzey üzerindeki doğru rengi bulur. | 5. Rengin ölçülmesini açıklama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
11 | 17-21 EKİM | 2 | 1. Yüzey üzerindeki doğru rengi bulur. | 6. Renk sistemlerini sıralama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
12 | 24-28 EKİM | 2 | 1. Yüzey üzerindeki doğru rengi bulur. | 7. Renk çemberi açıklama ATATÜRK'ÜN CUMHURİYETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
13 | KASIM | 31 EKİM-4 KASIM | 2 | 1. Yüzey üzerindeki doğru rengi bulur. | 8. Renk listesi kullanma 9. Varyant rengi seçme 10. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol etme | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
14 | 7-11 KASIM | 2 | 1. Yüzey üzerindeki doğru rengi bulur. | 8. Renk listesi kullanma 9. Varyant rengi seçme 10. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol etme 10 KASIM ATATÜK'Ü ANMA | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
15 | 1. ARA TATİL (14-18 KASIM 2022) | |||||||||||||||||||||||||
16 | KASIM | 21-25 KASIM | 2 | 2. Formülü bilinen komponentler ile boya rengi hazırlar. | 1. Renk karıştırma odasının özellikleri 2. Renk karıştırma makinelerinin özellikleri 3. Hassas terazinin özellikleri 24 KASIM ÖĞRETMENLER GÜNÜ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
17 | ARALIK | 28 KASIM-2 ARALIK | 2 | 2. Formülü bilinen komponentler ile boya rengi hazırlar. | 1. Renk karıştırma odasının özellikleri 2. Renk karıştırma makinelerinin özellikleri 3. Hassas terazinin özellikleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
18 | 5-9 ARALIK | 2 | 2. Formülü bilinen komponentler ile boya rengi hazırlar. | 1. Renk karıştırma odasının özellikleri 2. Renk karıştırma makinelerinin özellikleri 3. Hassas terazinin özellikleri | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
19 | 12-16 ARALIK | 2 | 2. Formülü bilinen komponentler ile boya rengi hazırlar. | 1. Renk bilgisayarının özellikleri 2. Opak boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususlar | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
20 | 19-23 ARALIK | 2 | 2. Formülü bilinen komponentler ile boya rengi hazırlar. | 1. Renk bilgisayarının özellikleri 2. Opak boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususlar | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
21 | 26-30 ARALIK | 2 | 2. Formülü bilinen komponentler ile boya rengi hazırlar. | 1. Hassas terazi üzerinde renkleri tartma 2. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
22 | OCAK | 2-6 OCAK | 2 | 2. Formülü bilinen komponentler ile boya rengi hazırlar. | 1. Hassas terazi üzerinde renkleri tartma 2. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlama ATATÜRK'ÜN DEVLETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
23 | 9-13 OCAK | 2 | 2. Formülü bilinen komponentler ile boya rengi hazırlar. | 1. Metalik boyalarda renk hazırlama işlemi 2. Metalik boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususlar | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
24 | 16-20 OCAK | 2 | 2. Formülü bilinen komponentler ile boya rengi hazırlar. | 1. Metalik boyalarda renk hazırlama işlemi 2. Metalik boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususlar | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
25 | YARIYIL TATİLİ (23 OCAK-5 ŞUBAT 2023) | |||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ÖĞRENME BİRİMİ 2: RENK ÇALIŞMALARI | |||||||||||||||||||||||||
28 | ŞUBAT | 6-10 ŞUBAT | 2 | 1. Renk verici kimyasal maddeleri açıklar. | 1. Renk verici kimyasal maddeleri açıklama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
29 | 13-17 ŞUBAT | 2 | 1. Renk verici kimyasal maddeleri açıklar. | 2. Boya ve kimyasal maddeler | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
30 | 20-24 ŞUBAT | 2 | 1. Renk verici kimyasal maddeleri açıklar. | 3. Komponentler ve miktarları verilen bir rengi hazırlama ATATÜRK'ÜN MİLLİYETÇİLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
31 | MART | 27 ŞUBAT-3 MART | 2 | 1. Renk verici kimyasal maddeleri açıklar. | 4. Hazırlanan boya ile bir panel boyama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
32 | 6-10 MART | 2 | 1. Renk verici kimyasal maddeleri açıklar. | 5. Miktarlarını belirtmeden sadece komponentleri verilerek boyalı panel üzerindeki rengi tutturma çalışmaları 12 MART İSTİKLAL MARŞININ KABULÜ VE M.AKİF ERSOY'U ANMA | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
33 | 13-17 MART | 2 | 1. Renk verici kimyasal maddeleri açıklar. | 5. Miktarlarını belirtmeden sadece komponentleri verilerek boyalı panel üzerindeki rengi tutturma çalışmaları 18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ VE ÖNEMİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
34 | 20-24 MART | 2 | 2. Renk tutturma çalışmalarında yapar. | 1. Araç üzerinden renk kodunun bulunması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
35 | 27-31 MART | 2 | 2. Renk tutturma çalışmalarında yapar. | 2. Hazırlanan boya renginin ana renge uyumunda dikkat edilmesi gereken teknikler ATATÜRK'ÜN LAİKLİK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
36 | NİSAN | 3-7 NİSAN | 2 | 2. Renk tutturma çalışmalarında yapar. | 3. Renk tutturma çalışmalarında dikkat edilecek hususlar | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
37 | NİSAN | 10-14 NİSAN | 2 | 2. Renk tutturma çalışmalarında yapar. ATATÜRK ün çocuklara verdiği önemi bilir. | 4. Üretim yılına göre renk ayarını yapma 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
38 | 2. ARA TATİL (17-20 NİSAN 2023) | |||||||||||||||||||||||||
39 | 24-28 NİSAN | 2 | 2. Renk tutturma çalışmalarında yapar. | 5. Boyada renk kontrolü | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
40 | MAYIS | 1-5 MAYIS | 2 | 2. Renk tutturma çalışmalarında yapar. | 6. Farklı boya katları arasında renk kayması 7. Renk sapmasının sebepleri 1 MAYIS EMEK VE DAYANIŞMA GÜNÜ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
41 | 8-12 MAYIS | 2 | 3. Renk bankası oluşturur. | 1. Renk bankasının önemi 2. Renk bankasının oluşturulması | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
42 | 15-19 MAYIS | 2 | 3. Renk bankası oluşturur. ATATÜRK'ün Türk Gençliğine verdiği önemi bilir | 3. Renk bilgisayarını kullanma 4. Renk karıştırma makinasını kullanma 19 Mayıs ATATÜRK ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
43 | 22-26 MAYIS | 2 | 3. Renk bankası oluşturur. | 5. Hassas terazi üzerinde renkleri tartma 6. Renk koduna göre renk hazırlama ATATÜRK'ÜN İNKILAPÇILIK İLKESİ | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
44 | 29 MAYIS-2 HAZİRAN | 2 | 3. Renk bankası oluşturur. | 5. Hassas terazi üzerinde renkleri tartma 6. Renk koduna göre renk hazırlama | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
45 | HAZİRAN | 5-9 HAZİRAN | 2 | 3. Renk bankası oluşturur. | 7. Test plakasını boyama 8. Formülü bulma 9. Renk bankasını oluşturma | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | |||||||||||||||||||
46 | 12-16 HAZİRAN | 2 | 3. Renk bankası oluşturur. | 7. Test plakasını boyama 8. Formülü bulma 9. Renk bankasını oluşturma | Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, gösterme, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Etkileşimli Tahta, modül ders kitabı, internet ortamı, ders notları, Oto boya atölyesi, Renk bankaları, Çeşitli renkler | ||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ÖĞRETMENLERİ | |||||||||||||||||||||||||
50 | UYGUNDUR | |||||||||||||||||||||||||
51 | ..2022 | |||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | OKUL MÜDÜRÜ | |||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||