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Franja horaria MARTES 21 de octubre 2025Franja horaria MIERCOLES 22 de octubre 2025Franja horaria JUEVES 23 de octubre 2025
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8:00:00 a. m.HIMNO DE LA UNAD8:00:00 a. m.ENERGÍA NUCLEAR Y APLICACIONES EN ENERGÍAS LIMPIAS A CARGO DE FREDDY TORRES PAYOMA COLOMBIA 8:00:00 a. m.LA INTERACTIVIAD VIRTUAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES VICTOR SANCHEZ UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
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8:10:00 a. m.HIMNO DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA
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8:15:00 a. m.PRESENTACION DEL EVENTO POR LA LIDER DE CIENCIAS BASICAS JADILEYG GABRRIELA LEON PEREZ 9:00:00 a. m.NANOPARTICULAS MAGNÉTICAS A TRAVÉS DE LA LENTE DE ESPECTRO-MICROSCIPIAS AVANZADAS A CARGO DE ADRIANA ISABEL FIGUEROA UNIVERSIDAD DE BARCELONA 9:00:00 a. m.ENSEÑANDO FISICA HOY: DESARROLLANDO CONCEPTOS CIENTIFICOS TRANSVERSALES EMILIO BALZANO UNIVERSIDAD DE NAPOLES ITALIA
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8:30:00 a. m.TENDENCIAS EN LABORATORIOS VIRTUALES Y REMOTOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA FISICA A CARGO DE DIANA TIQUE UMECIT PANAMA
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9:00:00 a. m.ALUMBRADO PÚBLICO INTELIGENTE BASADO EN ALoT EN EL CORREDOR MINERO DEL CARIBE COLOMBIANO:HACIA UN LABORATORIO DISTRIBUIDO PARA LA GESTIÓN DE RIESGOS AMBIENTALES Y CLIMÁTICOS JOHN ALEXANDER TABORDA UNIVERSIDAD DE MAGDALENA COLOMBIA 10:00:00 a. m.DESCRIBIENDO LA DINÁMICA DE SISTEMAS URBANOS USANDO LA FISICA DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS A CARGO DE ISABEL CRISTINA HOYOS UNIVERSIDAD DEL QUINDIO COLOMBIA 10:00:00 a. m.LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO EJE DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA, USO DE TECNOLOGIA PARA PROMOVER LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) NELSON ESTEBAN SEPULVEDA UNIVERSIDAD METROPOLITANA EN EDUCACIÓN CHILE
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10:00:00 a. m. NETWORKET OBSERVATORY FOR VIRTUAL ASTRONOMY (NOVA): ENSEÑANDO ASTRONOMIA CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL JORGE PINOCHET UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN CHILE 11:00:00 a. m.11:00:00 a. m.LA DIMENSIÓN TRANSFORMACIONAL DE LA DIDÁCTICA DE LA FÍSICA EN FORMACIÓN DE PROFESORES OLGA CASTIBLANCO UNIVERSIDAD DISTRITAL COLOMBIA
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11:00:00 a. m.MICROSCOPIA DE FUERZA ATOMICA: UNA HERRAMIENTA PARA LA CARACTERIZACIÓN FISICA A NANOESCALA FELIPE AGUILAR UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CHILE
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12:00:00 p. m.COFFE BREAK -----------------COFFEE BREAK---------------------COFFEE BREAK----------------------COFFEE BREAK
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Franja horaria PONENCIAS EJE 1Franja horaria PONENCIAS EJE 2Franja horaria PONENCIAS EJE 3
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1:00 p.m. ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE CON LABORATORIOS CASEROS, VIRTUALES Y REMOTOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MECANICA: BUSQUEDA DE POSIBILIDADES A CARGO DE SEBASTIAN GARCIA HERNANDEZ UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL COLOMBIA 1:00 p.m. ANÁLISIS DE LA LUZ A PARTIR DE SU INTERACCIÓN ELÉCTRICA: UNA PROPUESTA EXPERIMENTAL PARA GENERAR CONOCIMIENTOS SOBRE EL EFECTO FOTOELÉCTRICO. LUISA GARCIA MALDONADO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL COLOMBIA 1:00 p.m. CONSTRUCCIÓN DE MÁQUINAS DE GIMNASIO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA EL ESTUDIO DE MECÁNICA CLÁSICA A TRAVÉS DE PROYECTOS DE ÁREA EN EL CUARTO CICLO DE EDUCACIÓN DEL COLEGIO AGUSTÍN NIETO CABALLERO. DANIEL ANDRES MUÑOZ COLOMBIA
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1:30 p.m. SINTESIS, CARACTERIZACIÓN ESTRUCTURAL Y MORFOLÓGICA DEL COMPUESTO CERAMICO LaCoO3. JOSE GREGORIO DORIA, JORGE LUIS IZQUIERDO, VIANCY ISAZA Y DIEGO MEJIJA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA PASCUAL BRAVO COLOMBIA 1:30 p.m. CONSTRUYENDO UN AUTO SOLAR: PROPUESTA DE INTEGRACIÓN STEM Y ABP PARA EL MÓDULO DE AMBIENTE Y SOSTENIBILIDAD CON PERSPECTIVA DIDÁCTICA. ROBERTO MORALES- CARLA OLIVARES Y BERNARDO MADARRIAGA CHILE 1:30 p.m. SIMULADORES EN LA ENSEÑANZA DE LA FISICA: UNA ALTERNATIVA EN LA PRACTICA PEDAGOGICA. JOSE GREGORIO DORIA
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2:00 p.m. TRANSFORMANDO LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA CON IA: EXPERIENCIAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN RAFAEL (ANTIOQUIA). EDGAR CASTILLO COLOMBIA 2:00 p.m. FENÓMENO DE LA CIRCULACIÓN TERMOHALINA Y SU INFLUENCIA EN LOS CAMBIOS DE TEMPERATURA DEL PLANETA: PROPUESTA EXPERIMENTAL SOBRE UNA DE LAS CAUSAS NATURALES DEL CAMBIO CLIMÁTICO. MONICA PULIDO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL COLOMBIA 2:00 p.m. DE LA PIZARRA AL PUENTE: PROYECTOS INTEGRADORES DESDE LA FÍSICA, EL MOTOR DE LA INGENIERIA. MAGDA ROJAS UNIVERSIDAD SANTO TOMAS COLOMBIA
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2:30:00 p. m.UNA APROXIMACIÓN AL MÉTODO VARIACIONAL PARA SU USO EN CURSOS INTRODUCTORIOS DE MECÁNICA CUÁNTICA. A CARO DE JUAN DAVID RUIZFUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES COLOMBIA 2:30:00 p. m.PROYECTOS CON HIDRÓGENO VERDE EN CONTEXTOS EDUCATIVOS: LA EXPERIENCIA H2GP PARA LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE. BERNARDO MADARIGA, CARLA OLIVARES, NELSON SEPULVEDA Y CAROLINA DOMINGUEZ2:30:00 p. m.INTEGRACIÓN DEL ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO STEAM Y REALIDAD AUMENTADA EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA EXPERIMENTAL: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS Y SOSTENIBLES. ELSA AREQUIPA y ELIZABETH CHALUIZA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
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3:00:00 p. m.UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LEY DE BOYLE MEDIANTE EXPERIMENTACIÓN Y SIMULACIÓN. A CARGO DE JESUS VALENCIAUNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA COLOMBIA 3:00:00 p. m.CATEGORÍAS EMERGENTES EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA MODERNA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: UNA REVISIÓN EPISTEMOLÓGICO-DIDÁCTICA (2015–2025) A CARGO DE DANIEL VALDERRAMA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA 3:00:00 p. m.EL ALGORITMO CÚANTICO DE SHOR VS EL ALGORITMO CLASICO DE FACTORIZACIÓN A CARGO DE FERNANDO QUIÑONES
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