| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | RENCANA KEGIATAN | ||||||||||||||||||||||||||
2 | KODE | Uraian | BULAN | KETERANGAN | |||||||||||||||||||||||
3 | Jan s.d. Juni | Juli | Agustus | September | Oktober | November | Desember | ||||||||||||||||||||
4 | 693243 | BPMP PROVINSI SUMATERA SELATAN | |||||||||||||||||||||||||
5 | 7605.QDB.750 | Satuan PAUD, Dikdas, Dikmen dan Dikmas yang difasilitasi penjaminan mutunya | |||||||||||||||||||||||||
6 | RA | TP-1. Koordinasi dengan pemda dalam peningkatan akses layanan pendidikan melalui program revitalisasi. | 22-24 Juli 2025 | Hotel | |||||||||||||||||||||||
7 | RB | TP-1. Pengawasan tenaga ahli lapangan dalam program revitalisasi. | |||||||||||||||||||||||||
8 | RC | TP-1. Random Sampling Pelaksanaan Revitalisasi Sekolah. | |||||||||||||||||||||||||
9 | RD | TP-1. Pendampingan pelaksanaan program revitalisasi. | |||||||||||||||||||||||||
10 | SA | TP-2. Monitoring Penyaluran Bantuan Sarana Digitalisasi Pembelajaran. | |||||||||||||||||||||||||
11 | SB | TP-2. Koordinasi dengan pemda dalam peningkatan kualitas pembelajaran. | |||||||||||||||||||||||||
12 | SC | TP-2. Pendampingan pelaksanaan program digitalisasi. | |||||||||||||||||||||||||
13 | SD | TP-2. Pemanfaatan Rumah Pendidikan dan pengembangan Konten Pembelajaran dalam mendukung Pembelajaran pada satuan pendidikan | 15-17 Juli 2025 | BPMP | |||||||||||||||||||||||
14 | 95 | Pelaksanaan Pembinaan Perencanaan Berbasis Data | |||||||||||||||||||||||||
15 | EA | TP-8. Mengedukasi penggunaan standar nasional pendidikan (SNP) sebagai acuan mutu satuan pendidikan. | Tim Jenjang 2025 | ||||||||||||||||||||||||
16 | EB | TP-8. Penyusunan strategi, edukasi, supervisi dan fasilitasi ke pemerintah daerah, pendamping satuan pendidikan, dan satuan pendidikan. | Tim Jenjang 2025 | ||||||||||||||||||||||||
17 | EC | TP-8. Pengembangan kapasitas SDM dalam pelaksanaan PMP. | 25 s.d. 27 Juni 2025 | ||||||||||||||||||||||||
18 | ED | TP-8. Membangun kemitraan dengan mitra pembangunan untuk mengakselerasi inovasi dan fasilitasi dalam penjaminan mutu pendidikan. | Timker PAUD-SD 14 s.d. 16 Juli 2025 | Hotel | |||||||||||||||||||||||
19 | EE | TP-8. Menjadi mitra pemerintah daerah dalam merencanakan dan melaksanakan pemenuhan mutu sesuai standar nasional pendidikan, termasuk mengawal pemenuhan Standar Pelayanan Minimal (SPM). | Tim Jenjang 2025 | ||||||||||||||||||||||||
20 | EF | TP-8. Bekerja sama dengan pemerintah daerah dalam memetakan permasalahan pendidikan sesuai dengan SNP. | Tim Jenjang 2025 | ||||||||||||||||||||||||
21 | EG | TP-8. Pendampingan Implementasi Penjaminan Mutu Pendidikan (PMP) di Satuan Pendidikan. | Tim Jenjang 2025 | ||||||||||||||||||||||||
22 | EH | TP-8. Pendampingan/Advokasi Penyusunan Perencanaan Pemda terkait RPJMD dan Renstra Bidang Pendidikan.. | Timker SMP SMA, 23 s.d. 25 Juli 2025 | Hotel | |||||||||||||||||||||||
23 | EI | TP-8. Pendampingan/Advokasi Penyusunan Perencanaan dan Penganggaran Pemda untuk Penerapan SPM Pendidikan Tahun 2026. | Tim Jenjang 2025 | ||||||||||||||||||||||||
24 | EJ | TP-8. Pemantauan Finalisasi Dokumen RPJMD dan Renstra Pemerintah Daerah.. | Tim Jenjang 2025 | ||||||||||||||||||||||||
25 | EK | TP-8. Sinkronisasi RPJMN 2025-2029 dengan RPJMD dan Renstra OPD Tahun 2025-2029 khususnya Urusan Bidang Pendidikan Provinsi Sumatera Selatan. | 17 Juni 2025 | ||||||||||||||||||||||||
26 | 96 | Pelaksanaan Pembinaan Kemitraan | |||||||||||||||||||||||||
27 | IA | TP-5. Penguatan pelaksanaan UKS untuk mendukung G7KAIH. | |||||||||||||||||||||||||
28 | IB | TP-5. Penguatan Pelaksanaan Kepanduan dan Ekstrakurikuler lainnya untuk mendukung G7KAIH. | |||||||||||||||||||||||||
29 | IC | TP-5. Penguatan SDM UPT, Dinas Pendidikan, dan Tim Pembina UKS. | 15-17 Juli 2025 | BPMP | |||||||||||||||||||||||
30 | ID | TP-5. Advokasi Implementasi G7KAIH oleh UPT, Dinas Pendidikan, dan Tim Pembina UKS. | |||||||||||||||||||||||||
31 | IE | TP-5. Internalisasi G7KAIH melalui kegiatan-kegiatan pendukung di Pusat, UPT dan daerah. | |||||||||||||||||||||||||
32 | JA | TP-6. Pendampingan advokasi pengumpulan data satuan pendidikan dan koordinasi pemerintah daerah dengan SPPG. | |||||||||||||||||||||||||
33 | JB | TP-6. Advokasi kesiapan data dan persiapan implementasi program MBG di satuan pendidikan. | |||||||||||||||||||||||||
34 | JC | TP-6. Review, Penyusunan, dan Penyelarasan buku pendukung implementasi program MBG di satuan pendidikan. | |||||||||||||||||||||||||
35 | JD | TP-6. Rakor kepada pemda untuk tindaklajut pendampingan implementasi program MBG di satuan pendidikan. | 10 - 12 Juli 2025 (Daring) | Zoom Meeting | |||||||||||||||||||||||
36 | JE | TP-6. Monitoring dan evaluasi dokumen kerangka instrumen MBG. | |||||||||||||||||||||||||
37 | KA | TP-7. Sosialisasi pembelajaran dan penilaian (pembelajaran mendalam, coding, dan kecerdasan Artifisial) kepada Satuan Pendidikan penerima Boskin. | 24 - 26 Juli 2025 | BPMP | |||||||||||||||||||||||
38 | KB | TP-7. Sosialisasi program pembelajaran dan penilaian kepada Pemda. | 24 - 26 Juli 2025 | BPMP | |||||||||||||||||||||||
39 | VA | TP-4. Advokasi kepada Pemerintah Daerah dalam rangka Pemberian Dukungan Kebijakan dan Regulasi Wajib Belajar (Wajar) 13 Tahun serta perencanaan dan penganggaran pemda. | 29 - 31 Juli 2025 | Perjadin | |||||||||||||||||||||||
40 | VB | TP-4. Penguatan Kapasitas UPT dan Dinas Pendidikan dalam rangka Pelaksanaan Wajib Belajar (Wajar) 13 Tahun.. | |||||||||||||||||||||||||
41 | VC | TP-4. Pendampingan Implementasi Program Wajar 13 Tahun dan Penanganan ATS (Implementasi Wajib Belajar dan Penanganan ATS). | |||||||||||||||||||||||||
42 | VD | TP-4. Kampanye Wajib Belajar dan Penanganan ATS. | |||||||||||||||||||||||||
43 | VE | TP-4. Koordinasi dalam rangka identifikasi, verifikasi dan validasi data Anak Tidak Sekolah (ATS) | |||||||||||||||||||||||||
44 | VF | TP-4. Menganalisis kondisi pendidikan daerah berdasarkan proksi Wajib Belajar. | |||||||||||||||||||||||||
45 | VG | TP-4. Mengembangkan strategi penuntasan Wajib Belajar yang sesuai dengan kondisi daerah (asimetris). | |||||||||||||||||||||||||
46 | VH | TP-4. Melakukan perhitungan ketersediaan sumber daya dan dukungan dari Pemerintah Daerah. | |||||||||||||||||||||||||
47 | VI | TP-4. Monitoring dan evaluasi implementasi strategi Wajar 13 Tahun di daerah. | |||||||||||||||||||||||||
48 | ZG | TP-5. Sosialisasi Panduan Pelaksanaan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat. | |||||||||||||||||||||||||
49 | ZL | TP-3. Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB). | |||||||||||||||||||||||||
50 | ZM | TP-3. Pendampingan pemda dalam pelaksanaan SPMB termasuk dalam penetapan daya tampung. | |||||||||||||||||||||||||
51 | ZN | TP-3. Melakukan verifikasi dan validasi usulan daya tampung dari Dinas Pendidikan dalam SPMB. | 3 - 5 Juli 2025 (Daring) | Zoom Meeting | |||||||||||||||||||||||
52 | ZS | TP-8. Koordinasi dan Konsolidasi Penjaminan dan Peningkatan Mutu Pendidikan Prov. Sumatera Selatan Tahun 2025 Partisipasi Semesta Wujudkan Pendidikan Bermutu Untuk Semua Provinsi Sumatera Selatan. | |||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||