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1 | Lundi 23/02/2026 | |||||||||||||||||||||||||
2 | Horaire | Réference de l'immersion | Nom d'immersion | Nombre d'élèves | Lieu (Site / Amphi ou Salle) | Enseignant | Intervention des etudiants ambassadeurs | Résumé bref du sujet | STAPS | |||||||||||||||||
3 | 8h00 - 9h30 | 3934 | Géographie | 30 | Vauban (Amphi A3) | Florence Cibba | Non | Les fondamentaux de la géographie humaine : territoires et sociétés | Design | |||||||||||||||||
4 | 9h30 - 11h00 | 3607 | Décrypter l'actualité de l'Amérique Latine | 10 | Hoche (Salle 110) | Sabine Coudassot Ramirez | Non | Plongez au cœur de l’actualité de l’Amérique latine ! Vivez une immersion dans un cours d’espagnol à Nîmes Université et découvrez une approche historique, culturelle et politique de l’actualité des pays d’Amérique latine. | Psycho | |||||||||||||||||
5 | 10h00 - 13h00 | 3938 | Droit constitutionnel | 30 | Vauban (Amphi A5) | Sylvie Salles | Non | Entrez dans les coulisses du pouvoir et découvrez les principes qui structurent toute organisation politique moderne. | AES | |||||||||||||||||
6 | 11h00 - 12h00 | 3951 | Visite du laboratoire de recherche CHROME - Nîmes Université | 10 | Hoche (laboratoire CHROME) | Patrick Verdoux | Non | À la découverte du laboratoire CHROME : explorer la recherche scientifique en chimie, biologie, hydrologie et phytochimie avec notre ingénieur de recherche. | Droit | |||||||||||||||||
7 | 13h30 - 15h00 | 3952 | Culture littéraire | 30 | Hoche (Amphi B1) | Marc-Jean Filaire Ramos | Non | Plongez au cœur des grands textes et développez une culture littéraire qui marque les esprits. | Espagnol | |||||||||||||||||
8 | 14h00 - 15h00 | 3953 | Visite du laboratoire de recherche CHROME - Nîmes Université | 10 | Hoche (laboratoire CHROME) | Patrick Verdoux | Non | À la découverte du laboratoire CHROME : explorer la recherche scientifique en chimie, biologie, hydrologie et phytochimie avec notre ingénieur de recherche. | Lettre Modernes Appliquées | |||||||||||||||||
9 | 14h00 - 17h00 | 3957 | Histoire du droit et des institutions | 50 | Vauban (Amphi A5) | Nicolas Leroy | Non | Présentation historique de la construction de l'Etat et du droit en France à la période moderne (XIIIe-XVIIIe siècle). | Maths | |||||||||||||||||
10 | 16h00 - 17h00 | 3956 | Visite du site de Vauban | 20 | Vauban | / | Anthony Mathieu | Venez découvrir le Fort Vauban, un site historique emblématique, et plongez dans son histoire, son architecture militaire et les secrets du territoire grâce à une visite guidée interactive ! | Science de la vie | |||||||||||||||||
11 | Histoire et Patrimoine | |||||||||||||||||||||||||
12 | Mardi 24/02/2026 | Visite des Labo Hoche | ||||||||||||||||||||||||
13 | Horaire | Réference de l'immersion | Nom d'immersion | Nombre d'élèves | Lieu (Site / Amphi ou Salle) | Enseignant | Intervention des etudiants ambassadeurs | Résumé bref du sujet | Visite du site de Vauban | |||||||||||||||||
14 | 8h00 - 10h00 | 3958 | CM Maths (Analyse) | 15 | Carmes (Amphi A2) | Mickaël FLORENTIN | Non | Propriétés des fonctions dérivables : formule de Taylor, développements limités | Rencontre entre les responsables de L1 et les parents des élèves | |||||||||||||||||
15 | 8h00 - 10h30 | 3959 | Histoire moderne | 30 | Hoche (Amphi B2) | Sylvain Olivier | Non | Revivez l’aventure des grands explorateurs des XVe-XVIe siècles et comprenez les voyages qui ont transformé l’histoire. | ||||||||||||||||||
16 | 8h30 - 10h00 | 3960 | Culture littéraire | 30 | Hoche (Amphi B1) | Marc-Jean Filaire Ramos | Non | Plongez au cœur des grands textes et développez une culture littéraire qui marque les esprits. | ||||||||||||||||||
17 | 09h30 - 11h00 | 3961 | Décrypter l'actualité espagnol | 10 | Hoche (salle 121) | Marie Ros | Non | Cet intitulé commun à l'Espagne et à l'Amérique Latine ,"déchiffrer l'actualité ", constitue une première approche civilisationnelle pour apporter des clés de lecture et ainsi permettre à l'etudiant/te de comprendre l'actualité des pays concernés. Les supports retenus proviennent ainsi de tous les médias qui nous entourent. | ||||||||||||||||||
18 | 14h00 - 15h00 | 3962 | Institutions administratives | 30 | Vauban (Salle D014) | Guilhem Baldy | Non | Exposition des grands principes de l'organisation administrative de la France, et déscription du point de vue du droit le statut et les attributions principales institutions administratives du pays. | ||||||||||||||||||
19 | 14h00 - 15h00 | 3963 | Visite du laboratoire de recherche CHROME - Nîmes Université | 10 | Hoche (laboratoire CHROME) | Patrick Verdoux | Non | À la découverte du laboratoire CHROME : explorer la recherche scientifique en chimie, biologie, hydrologie et phytochimie avec notre ingénieur de recherche. | ||||||||||||||||||
20 | 17h00 - 18h00 | 3964 | Institutions européennes | A venir (15) | Vauban (Amphi A5 / A venir) | Ali El Hamine | Non | Institutions européennes : comprendre le fonctionnement et le rôle des organismes européens. | ||||||||||||||||||
21 | 17h30 - 18h30 | 4009 | Rencontre entre les responsables de L1 et les parents des élèves | Dépendra des inscriptions | Vauban | Toutes les filiéres | Non | Zohra Benfodda(SV), Patrizia Giannoni (Biologie), Emmanuel Messis (STAPS), Mickael Florentin (Maths), Laura Lepage et Fabio Cannas Aghedu (Psycho) | ||||||||||||||||||
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23 | Mercredi 25/02/2026 | |||||||||||||||||||||||||
24 | Horaire | Réference de l'immersion | Nom d'immersion | Nombre d'élèves | Lieu (Site / Amphi ou Salle) | Enseignant | Intervention des etudiants ambassadeurs | Résumé bref du sujet | ||||||||||||||||||
25 | 8h00 - 10h00 | 3969 | CM Design graphique | 15 | Vauban (Amphi A2) | Alexandre Pavard | Non | A venir | ||||||||||||||||||
26 | 8h00 - 10h00 | 3970 | CM Anatomie | 10 | Vauban (Amphi A4) | Flavio Da Silva | Non | Le cours consiste a étudier la structure du corps humain (Os, muscles,articulations, organes) ) et leurs roles dans le mouvemen et l'activité physqiue. | ||||||||||||||||||
27 | 9h00 - 12h00 | 3971 | Histoire politique de la France | 50 | Vauban (Amphi A1) | Nicolas Leroy | Non | Histoire des évènements et des forces politiques en France pendant la 3e République, la seconde guerre mondiale et la 4e république. | ||||||||||||||||||
28 | 10h00 - 12h00 | 3972 | Biologie Cellulaire | 15 | Carmes (Avenir) | Helene George Terzian | Non | l'organisation interne d'une cellule eucaryote (modèle de la cellule animale): ses organites, leur fonctionnement, avec les protéines et structures spécialisées, et leurs fonctions principales et accessoires. Focus sur des types cellulaires précis, en tant qu'exemples des finalités de ces fonctions à l'échelle de l'organisme. | ||||||||||||||||||
29 | 10h00 - 12h00 | 3973 | CM Psy dev | 10 | Vauban (Amphi A4) | Caroline Bernal | Non | L'objectif du cours est de connaître les principales étapes du développement tout au long de la vie, notamment sur les champs moteur, cognitif, affectif et social. | ||||||||||||||||||
30 | 10h00 - 12h00 | 3975 | CM Introduction à la Bio | 15 | Vauban (A2) | Laurie Galvan | Non | "Introduction à la biologie" les bases fondamentales en biologie aux futurs psychologues. | ||||||||||||||||||
31 | 13h30 - 15h30 | 3976 | CM Histoire Pratique | 10 | Vauban | Clément Perrier | Non | Ce cours propose une approche historique des politiques sportives en France, en retraçant la construction progressive de l’intervention de l’État, l’émergence des institutions sportives nationales et l’évolution de leurs missions, afin de comprendre les fondements actuels de l’action publique dans le champ du sport. | ||||||||||||||||||
32 | 14h00 - 15h00 | 3977 | Visite du site de Vauban | 20 | Vauban | / | Anthony Mathieu | Visite guidée du Fort Vauban : une immersion dans un site patrimonial emblématique pour découvrir l’histoire, l’architecture militaire et les enjeux historiques du territoire à travers une approche pédagogique et interactive. | ||||||||||||||||||
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34 | Jeudi 26/02/2026 | |||||||||||||||||||||||||
35 | Horaire | Réference de l'immersion | Nom d'immersion | Nombre d'élèves | Lieu (Site / Amphi ou Salle) | Enseignant | Intervention des etudiants ambassadeurs | Résumé bref du sujet | ||||||||||||||||||
36 | 08h00 - 10h00 | 3978 | CM CULTURE SITUEE | 10 | Vauban (Amphi A2) | Karen Brunel | Non | A venir | ||||||||||||||||||
37 | 8h00 - 10h00 | 3979 | CM Neurophysiologie | 10 | Vauban (Amphi A1) | Anthony Philippe | Non | Organisation générale du système nerveux et composition anatomique (neurones et cellules gliales, anatomie, fonctionnement) | ||||||||||||||||||
38 | 8h00 - 10h30 | 3980 | Histoire contemporaine | 30 | Vauban (Amphi A3) | Maxime Huchard | Non | La France et l’Europe au XIXe siècle : comprendre les bouleversements du XIXe siècle. | ||||||||||||||||||
39 | 10h00 - 12h00 | 3981 | Biologie Cellulaire | 15 | Carmes | Helene George Terzian | Non | l'organisation interne d'une cellule eucaryote (modèle de la cellule animale): ses organites, leur fonctionnement, avec les protéines et structures spécialisées, et leurs fonctions principales et accessoires. Focus sur des types cellulaires précis, en tant qu'exemples des finalités de ces fonctions à l'échelle de l'organisme. | ||||||||||||||||||
40 | 13h00 - 15h00 | 3982 | CM Scénographie | 10 | Vauban (Amphi A1) | Brigitte Auziol | Non | A venir | ||||||||||||||||||
41 | 13h30 - 15h30 | 3984 | CM Intro APAS | 8 | Vauban (Salle B002) | Maxime Deshayes | Non | L’objectif de ce cours est de faire découvrir aux étudiants les différents publics avec lesquels travaillent les professionnels de l’activité physique adaptée (par exemple les personnes âgées ou les personnes en situation de handicap), et de comprendre pourquoi l’activité physique est particulièrement importante pour ces personnes dans la vie de tous les jours. | ||||||||||||||||||
42 | 13h30 - 15h30 | 3985 | CM Intro au Manangement du Sport | 8 | Vauban (Salle B002) | Romaine Didierjean | Non | Le cours d'Introduction au Management du sport (MS) vise trois objectifs : 1) Conforter son choix d’orientation (il est important de savoir ce qu’on veut faire, ce qui nous attire, … mais également de savoir ce qu’on ne veut pas faire, ce qui ne nous correspond pas. 2) Avoir des précisions sur le devenir des étudiant.e.s en MS et les débouchés possibles (secteurs/structures/métiers. 3) Acquérir de toutes premières connaissances sur le MS | ||||||||||||||||||
43 | 13h45 - 16h15 | 3987 | Histoire de l’empire Byzantin | 30 | Hoche (Amphi B2) | Florian Artaud | Non | Initiation à l’histoire du monde byzantin (IVe – XVe s.). | ||||||||||||||||||
44 | 16h00 - 17h00 | 3988 | Visite du site de Vauban | 20 | Vauban | / | Anthony Mathieu | Visite guidée du Fort Vauban : une immersion dans un site patrimonial emblématique pour découvrir l’histoire, l’architecture militaire et les enjeux historiques du territoire à travers une approche pédagogique et interactive. | ||||||||||||||||||
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46 | vendredi 27/02/2026 | |||||||||||||||||||||||||
47 | Horaire | Réference de l'immersion | Nom d'immersion | Nombre d'élèves | Lieu (Site / Amphi ou Salle) | Enseignant | Intervention des etudiants ambassadeurs | Résumé bref du sujet | ||||||||||||||||||
48 | 8h00 - 10h00 | 3989 | Biologie Cellulaire | 15 | Carmes | Helene George Terzian | Non | l'organisation interne d'une cellule eucaryote (modèle de la cellule animale): ses organites, leur fonctionnement, avec les protéines et structures spécialisées, et leurs fonctions principales et accessoires. Focus sur des types cellulaires précis, en tant qu'exemples des finalités de ces fonctions à l'échelle de l'organisme. | ||||||||||||||||||
49 | 8h00 - 10h00 | 3990 | Cours Maths (Algèbre) | 10 | Carmes (Amphi A2) | Benjamin LLEDOS | Non | Cours d'algèbre linéaire avec des étudiants de L1 en mathématiques (résolution de système linéaire, calcul matriciel). | ||||||||||||||||||
50 | 10h00 - 12h00 | 3991 | Biologie | 15 | Carmes | Anne-Cécile Duc | Non | Maîtrisez les secrets du vivant et comprenez enfin comment il fonctionne, un cours de biologie vivant, concret et passionnant ! | ||||||||||||||||||
51 | 12h00 - 14h00 | 3992 | Questions d'actualité juridique | 20 | Vauban (Amphi A2) | Laura Canali | Non | Le cours analyse les grandes questions juridiques contemporaines à la lumière de l’actualité législative, jurisprudentielle et sociale. Il vise à développer l’esprit critique des étudiants et leur capacité à comprendre et discuter les évolutions récentes du droit. | ||||||||||||||||||
52 | 16h00 - 17h00 | 3995 | Visite du site de Vauban | 20 | Vauban | / | Anthony Mathieu | Visite guidée du Fort Vauban : une immersion dans un site patrimonial emblématique pour découvrir l’histoire, l’architecture militaire et les enjeux historiques du territoire à travers une approche pédagogique et interactive. | ||||||||||||||||||
53 | 16h30 - 18h00 | 3996 | Histoire de l'art à l'époque moderne | 30 | Hoche (Amphi B2) | Flore César | Non | Initiation à l’histoire de l’art des temps modernes (de la fin du XVe siècle à la fin du XVIIIe siècle). | ||||||||||||||||||
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