A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | FY5: Pyöriminen ja gravitaatio | Nimi 1 | Nimi 2 | Nimi 3 | Nimi 4 | Nimi 5 | ||||||||||||||||
2 | Kurssin aikana | |||||||||||||||||||||
3 | KPL1: Pyörimisliike | Teht. | ||||||||||||||||||||
4 | Ymmärrän käsitteen radiaani. | s.13 | OHJEET: Merkitse oma taitotasosi taulukkoon kirjaimella (väri tulee automaattisesti) | |||||||||||||||||||
5 | Ymmärrän käsitteen kiertokulma ja osaan määrittää jonkin kappaleen kiertymän sekä asteina että radiaaneina. | 1-1 | ||||||||||||||||||||
6 | Osaan muuttaa asteet radiaaneiksi ja päinvastoin. | 1-2 | ||||||||||||||||||||
7 | Ymmärrän käsitteen pyörimisnopeus ja osaan laskea kappaleen pyörimisnopeuden. | 1-5 | a | Osaan tämän niin hyvin, että pystyisin opettamaan sen kaverillenikin | ||||||||||||||||||
8 | Ymmärrän käsitteen kierrosaika ja osaan laskea kappaleen kierrosajan. | 1-6 | b | Koen oivaltaneeni tämän asian | ||||||||||||||||||
9 | Ymmärrän käsitteen kulmanopeus ja osaan laskea kappaleen kulmanopeuden. | 1-11 | c | Luulen ymmärtäväni tämän osittain, mutta jotain epäselvää siinä on vielä | ||||||||||||||||||
10 | Osaan muuttaa yksiköt r/min → rad/s. | 1-11 | d | Tarvitsen vielä harjoitusta ja aikaa tämän ymmärtämiseen | ||||||||||||||||||
11 | Hahmotan analogian etenemisliikkeen nopeuden ja kulmanopeuden välillä. | s.15 | x | Tämä ei sisälly opintoihini | ||||||||||||||||||
12 | Ymmärrän käsitteen kulmakiihtyvyys ja ymmärrän analogian kiihtyvyyteen. | s.21 | ||||||||||||||||||||
13 | Osaan tulkita (t, φ)-koordinaatistoa ja määrittää hetkellisen kulmanopeuden. | 1-15 | ||||||||||||||||||||
14 | Osaan määrittää (t, ω)-koordinaatistosta sekä kulmakiihtyvyyden että kiertokulman. | 1-18 | ||||||||||||||||||||
15 | Osaan määrittää kiertokulman tasaisesti kiihtyvästä pyörimisliikkeestä. | 1-23 | ||||||||||||||||||||
16 | *Osaan laskea pyörimisnopeuden ja kulmanopeuden soveltavasta tehtävästä. | 1-12* | ||||||||||||||||||||
17 | *Osaan yhdistää aikaisemmin oppimaani soveltavassa tehtävässä. | 1-21* | ||||||||||||||||||||
18 | *Osaan tulkita (t, ω)-koordinaatistoa soveltaen ja yhdistellä tietojani. | 1-25* | ||||||||||||||||||||
19 | Ryhmätyö: Pyörimisliike | |||||||||||||||||||||
20 | Polku-testi KPL1 | testi | ||||||||||||||||||||
21 | KPL2: Ympyräliike | |||||||||||||||||||||
22 | Ymmärrän eron pyörimisliikkeen ja ympyräliikkeen välillä. | s.30 | ||||||||||||||||||||
23 | Ymmärrän käsitteiden ratanopeus ja kulmanopeus eron. | 2-1 | ||||||||||||||||||||
24 | Osaan laskea ympyräradalla olevan kappaleen ratanopeuden. | 2-2 | ||||||||||||||||||||
25 | Osaan muuttaa yksiköt (esim. r/min → rad/s) ja laskea ratanopeuden soveltaen. | 2-3 | ||||||||||||||||||||
26 | Ymmärrän, että kappale voi olla kiihtyvässä liikkeessä vaikka ratanopeus on vakio. | s.33 | ||||||||||||||||||||
27 | Ymmärrän käsitteen normaalikiihtyvyys ja osaan laskea kpl:een normaalikiihtyvyyden. | 2-6 | ||||||||||||||||||||
28 | Osaan soveltaa dynamiikan peruslakia (ΣF=ma) laskiessa ympäräliikkeessä olevaan kappaleeseen kohdistuvia voimia. | 2-6 | ||||||||||||||||||||
29 | Osaan laskea, pysyykö kappale tietyn kitkavoiman ansiosta ympyräradalla. | 2-6 | ||||||||||||||||||||
30 | Osaan käyttää etuliitteitä isoilla ja pienillä luvuilla ja soveltaa niitä laskutehtävässä. | 2-8 | ||||||||||||||||||||
31 | Osaan laskea renkaan etenemisnopeuden, kun kulmanopeus tiedetään. | 2-12 | ||||||||||||||||||||
32 | Osaan määrittää (t, ω)-koordinaatistosta renkaan kulkeman matkan. | 2-12 | ||||||||||||||||||||
33 | *Osaan laskea kaltevalla ympyräkaarella ajavan auton maksiminopeuden. | 2-10* | ||||||||||||||||||||
34 | *Osaan laskea langan päässä ympyräliikkeessä olevan kappaleen nopeuden. | 2-11* | ||||||||||||||||||||
35 | **Osaan soveltaa oppimaani monipuolisesti YO-koe-tehtävässä. | 2-14** | ||||||||||||||||||||
36 | Muuttuva ympyräliike | |||||||||||||||||||||
37 | Ymmärrän eron tangenttikiihtyvyyden ja normaalikiihtyvyyden välillä. | s.40 | ||||||||||||||||||||
38 | Ymmärrän, että tarvitaan aina voima kappaleen pysymiseksi ympyräradalla ja tunnistan nämä voimat eri tilanteissa. | 2-17 | ||||||||||||||||||||
39 | Osaan laskea tangenttikiihtyvyyden muuttuvassa ympyräliikkeessä. | 2-20 | ||||||||||||||||||||
40 | Osaan laskea pythagoraan lauseen avulla kokonaiskiihtyvyyden sekä suorakulmaisen kolmion trigonometrian avulla suunnan. | 2-23 | ||||||||||||||||||||
41 | Ymmärrän, että gravitaatio voi myös aiheuttaa normaalikiihtyvyyden ja osaan soveltaa sitä laskutehtävässä. | 2-24 | ||||||||||||||||||||
42 | Osaan laskea tangentti- ja normaalikiihtyvyydet sekä piirtää kuvan hahmottamaan tilannetta. | 2-31 | ||||||||||||||||||||
43 | Hahmotan analogian etenemisliikkeen ja pyörimisliikkeen kaavojen välillä. | s.52 | ||||||||||||||||||||
44 | *Osaan piirtää voimakuvion ja laskea voimat kappaleelle, joka tekee silmukan. | 2-26* | ||||||||||||||||||||
45 | *Osaan laskea miniminopeuden kappaleelle, joka tekee silmukan. | 2-28* | ||||||||||||||||||||
46 | **Osaan soveltaa oppimaani monipuolisesti YO-koe-tehtävässä. | 2-32** | ||||||||||||||||||||
47 | Ryhmätyö: Ympyräliike ja kiihtyvyys | |||||||||||||||||||||
48 | Polku-testi KPL2 | testi | ||||||||||||||||||||
49 | KPL3: Jäykän kappaleen mekaniikka | |||||||||||||||||||||
50 | Ymmärrän käsitteen voiman momentti ja osaan laskea sen, kun kulma on 90 astetta. | 3-2a | ||||||||||||||||||||
51 | Ymmärrän käsitteen voiman momentti ja osaan laskea sen, kun kulma on 90 astetta. | 3-3 | ||||||||||||||||||||
52 | Ymmärrän, milloin kappale on tasapainossa pyörimisen suhteen (ΣM=0), ja osaan hyödyntää sitä laskutehtävässä. | 3-4 | ||||||||||||||||||||
53 | Ymmärrän, milloin kappale on tasapainossa pyörimisen suhteen (ΣM=0), ja osaan hyödyntää sitä laskutehtävässä. | 3-5 | ||||||||||||||||||||
54 | Ymmärrän, milloin kappale on tasapainossa pyörimisen suhteen (ΣM=0), ja osaan hyödyntää sitä laskutehtävässä. | 3-6 | ||||||||||||||||||||
55 | *Osaan laskea voiman momentin, kun kulma on eri kuin 90 astetta. | 3-2b* | ||||||||||||||||||||
56 | *Osaan laskea momentteja tilanteissa, joissa vaikuttavia voimia on enemmän kuin kaksi. | 3-7* | ||||||||||||||||||||
57 | Osaan määritttää laskemalla symmetrisen kappaleen painopisteen sijainnin. | 3-14 | ||||||||||||||||||||
58 | Osaan määrittää laskemalla useamman kappaleen systeemin painopisteen sijainnin. | 3-15 | ||||||||||||||||||||
59 | Ymmärrän momentin merkityksen vipuvarsissa. | 3-22 | ||||||||||||||||||||
60 | Ymmärrän kiinteän väkipyörän, liikkuvan väkipyörän ja taljan eron. | 3-23 | ||||||||||||||||||||
61 | Osaan määrittää liikkuvaan väkipyörään liittyvien voimien suuruudet ja suunnat. | 3-26 | ||||||||||||||||||||
62 | Osaan muotoilla jäykän kappaleen tasapainoehdon etenemisen ja pyörimisen suhteen. | 3-27 | ||||||||||||||||||||
63 | Osaan soveltaa jäykän kappaleen tasapainoehtoa erilaisissa tilanteissa | 3-29 | ||||||||||||||||||||
64 | Osaan valita pyörimisakselin siten, että tasapainoehto yksinkertaistuu. | 3-30 | ||||||||||||||||||||
65 | **Osaan soveltaa oppimaani monipuolisesti | 3-34 | ||||||||||||||||||||
66 | Ryhmätyö: Tasapaino pyörimisen suhteen / Väkipyörä ja talja | |||||||||||||||||||||
67 | Polku-testi KPL3 | testi | ||||||||||||||||||||
68 | KPL4: Pyörimisliikkeen dynamiikka | |||||||||||||||||||||
69 | Ymmärrän, miten pyörimis- ja ympyräliike eroavat. | s. 82 | ||||||||||||||||||||
70 | Tiedän ja ymmärrän mikä suure vastustaa pyörimisliikkeen muutoksia. | s. 83 | ||||||||||||||||||||
71 | Ymmärrän analogian pyörimisliikkeen ja etenemisliikkeen liikeyhtälöillä. | s. 92 | ||||||||||||||||||||
72 | Osaan vertailla erilaisten kappaleiden hitausmomenttia ja perustella niiden avulla arkipäiväisiä ilmiöitä. | 4-1 | ||||||||||||||||||||
73 | Osaan rakentaa koejärjestelyn kappaleen hitausmomentin määrittämiseksi. | 4-5 | ||||||||||||||||||||
74 | Osaanmäärittää kappaleen hitausmomentin graafisesti. | 4-6 | ||||||||||||||||||||
75 | Tiedän ja ymmärrän pyörimisliikkeen liikeyhtälön. | 4-7 | ||||||||||||||||||||
76 | Osaan laskea kappaleen pyörimisliikkeen energian. | 4-8 | ||||||||||||||||||||
77 | Ymmärrän, milloin kappale ei ole tasapainossa pyörimisen suhteen, ja osaan hyödyntää sitä laskutehtävässä. | 4-11 | ||||||||||||||||||||
78 | Osaan soveltaa pyörimisen liikeyhtälöä useamman voiman tilanteessa. | 4-13 | ||||||||||||||||||||
79 | Tiedän ja ymmärrän, milloin momentti tekee työtä pyörivään kappaleeseen ja osaan laskea momentin tekemän työn. | 4-16 | ||||||||||||||||||||
80 | Ymmärrän millainen suure pyörimismäärä on. | s. 99 | ||||||||||||||||||||
81 | Osaan antaa esimerkkejä pyörimismäärän säilymisestä. | 4-19 | ||||||||||||||||||||
82 | Osaan antaa esimerkkejä pyörimismäärän säilymisestä. | 4-20 | ||||||||||||||||||||
83 | Tiedän ja ymmärrän millaisissa tilanteissa pyörimismäärä säilyy. | 4-23 | ||||||||||||||||||||
84 | Vieriminen ja rotaatioenergia | |||||||||||||||||||||
85 | Osaan vertailla kappaleen vierimistä ja kappaleen pyörimistä sekä etenemistä. | 4-25 | ||||||||||||||||||||
86 | Osaan antaa kappaleen vierimiselle ehdon. | 4-30 | ||||||||||||||||||||
87 | Osaan määrittää vierivän kappaleen mekaanisen energian ja osaan soveltaa mekaanisen energian säilymislakia vierimisessä. | 4-32 | ||||||||||||||||||||
88 | Tiedän ja ymmärrän mikä ja minkä suuntainen voima aiheuttaa kappaleen vierimisen. | 4-33 | ||||||||||||||||||||
89 | Ymmärrän millaisissa tilanteissa kannattaa käyttää pyörimisen liikeyhtälöä ja milloin mekaanisen energian säilymislakia. | 4-35 | ||||||||||||||||||||
90 | Ryhmätyö: Hitausmomentti | |||||||||||||||||||||
91 | Polku-testi KPL4 | testi | ||||||||||||||||||||
92 | KPL5: Gravitaatio | |||||||||||||||||||||
93 | Tiedän ja ymmärrän millainen vuorovaikutus gravitaatiovuorovaikutus on. | 5-4 | ||||||||||||||||||||
94 | Osaan soveltaa Keplerin lakeja esimerkiksi planeettojen kiertoaikojen ratkaisemiseen Auringon ympäri. | 5-9 | ||||||||||||||||||||
95 | Osaan muotoilla Newtonin gravitaatiolain. | 5-12 | ||||||||||||||||||||
96 | Osaan soveltaa gravitaatiolakia esimerkiksi Kuun ratanopeuden ratkaisemiseksi. | 5-16 | ||||||||||||||||||||
97 | Osaan määrittää kappaleen putoamiskiihtyvyyden tietyllä korkeudella Maapallon pinnasta ja ymmärrän miten putoamiskiihtyvyys ja gravitaatiokentän voimakkuus liittyvät toisiinsa.. | 5-13 | ||||||||||||||||||||
98 | *Osaan soveltaa Mekaanisen energian säilymistä gravitaatiokentässä. | s. 130 | ||||||||||||||||||||
99 | *Tiedän mitä ovat pakonopeudet ja osaan laskea ensimmäisen pakonopeuden. | s. 131 | ||||||||||||||||||||
100 | Ryhmätyö: Keplerin lait / Planeettojen kiertoradat |