| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI - KISI SOAL PAS KELAS XI IPA/IPS | |||||||||||||||||||||||||
2 | MATA PELAJARAN INFORMATIKA | |||||||||||||||||||||||||
3 | TAHUN PELAJARAN 2023/2024 | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | No Urut | Kompetensi Yang diujikan | Materi | Indikator Soal | No Soal | Bentuk | ||||||||||||||||||||
6 | SOAL | |||||||||||||||||||||||||
7 | 1 | 3.2. Pengoperasian aplikasi microsoft Excel | mengoperasikan Ms-Excel, operator, fungsi matematika, statistik, logika if dan lookup | siswa mampu menjelaskan pengertian Lembar kerja di dalam program Microsoft excel | 1,37 | PG | ||||||||||||||||||||
8 | siswa mampu menjelaskan pengertian Pertemuan antara baris dan kolom | 2 | PG | |||||||||||||||||||||||
9 | siswa mampu menhyebutkan macam-macam data yang biasa dimasukan kedalam lembar kerja excel | 3 | PG | |||||||||||||||||||||||
10 | siswa mampu menyebutkan operator matematik | 4,2,43 | ||||||||||||||||||||||||
11 | siswa mampu membedakan cell absolute | 5,27 | ||||||||||||||||||||||||
12 | siswa mampu menjelaskan fungsi logika matematika | 6,12,19, 24,32,33,46,47 | ||||||||||||||||||||||||
13 | siswa mampu menjelaskan fungsi teks | 7,8,18,28,39 | ||||||||||||||||||||||||
14 | siswa mampu mengoperasikan kombinasi tombol keyboard | 9 | ||||||||||||||||||||||||
15 | siswa mampu menjelaskan pengertian kumpulan beberapa sel | 10, 15 | ||||||||||||||||||||||||
16 | siswa memahami bentuk alamat Cels | 11 | ||||||||||||||||||||||||
17 | siswa mampu menyebutkan bagian ribbon yang digunakan untuk membuat bingkai pada suatu range | 13 | ||||||||||||||||||||||||
18 | siswa mampu menyebutkan langkah menyisipkan rows | 14 | ||||||||||||||||||||||||
19 | siswa mampu menjelaskan fungsi/kegunaan excel | 16,21 | ||||||||||||||||||||||||
20 | siswa mampu membuat format angka Rupiah dengan menggunakan aturan akuntansi | 17 | ||||||||||||||||||||||||
21 | siswa mampu menjelaskan fungsi lookup | 22,23 | ||||||||||||||||||||||||
22 | siswa mampu menyebbutkan Icon yang digunakan untuk menggabung celss | 25 | ||||||||||||||||||||||||
23 | siswa mampu menjelaskan Baris Menu yang berfungsi untuk menampilkan informasi Cels aktif | 26 | ||||||||||||||||||||||||
24 | siswa mampu menjelaskan Table array | 29 | ||||||||||||||||||||||||
25 | siswa mampu mengoperasikan logika If | 30 | ||||||||||||||||||||||||
26 | Siswa mampu menyebutkan Fungsi yang digunakan untuk membulatkan data angka dengan jumlah digit tertentu kebawah | 31 | ||||||||||||||||||||||||
27 | siswa mampu menyebutkan pengertian Baris yang digunakan untuk menampilkan informasi mengenai isi sel yang sedang aktif di lembar kerj | 34 | ||||||||||||||||||||||||
28 | siswa mampu menyebutkan tombol yang digunakan mengedit sel | 35 | ||||||||||||||||||||||||
29 | siswa mmapu menyebutkan Extensi yang di hasilkan oleh file spreadsheet | 36 | ||||||||||||||||||||||||
30 | siswa mampu menyebutkan Function dari Ms. Excel yang digunakan untuk menghitung number dari suatu interval dalam satu rentang yang memenuhi kriteria yang kita inginkan | 38 | ||||||||||||||||||||||||
31 | siswa mampu menyebutkan langkah mengurutkan data | 40,41 | ||||||||||||||||||||||||
32 | siswa mampu melakukan derajat kemiringan tex | 42 | ||||||||||||||||||||||||
33 | siswa mampu mengoperasikan Rumus penggabungan pada cell | 44 | ||||||||||||||||||||||||
34 | siswa mampu menuliskan karakter Untuk memisahkan tanggal dalam Microsoft Excel | 45 | ||||||||||||||||||||||||
35 | siswa mampu menuliskan formula berdasar tabel Untuk soal no 48, 49 dan 50 | 48,49,50 | ||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | Bandar Lampung, November 2023 | |||||||||||||||||||||||||
39 | Guru Mata Pelajaran, | |||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | Sri Astuti, SE | |||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||