RUBRICA 3. FASE 6 y 7: Uso y aplicación de las herramientas TIC
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RUBRICA 3. FASE 6 y 7: Uso y aplicación de las herramientas TICEXPERTOAVANZADOAPRENDIZNOVELPESO
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STOP AL ACOSO ESCOLAR4321
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LG III 1.1. Escribe, en diferentes soportes, textos propios del ámbito de la vida cotidiana: diarios, cartas, correos electrónicos, etc. imitando textos modelo.

Escribe correos electrónicos y hangouts como forma de ponerse en contacto con los compañeros/as y maestro de forma constructiva para dar solución a la tarea de generar un cómic y siguiendo un hilo de conversación adecuado mostrando interés por la actividad.Escribe correos electrónicos y hangouts con sus compañeros/as para dar solución a la actividad planteada en equipo.Utiliza el correo electrónico de forma esporádica mostrando una actitud de poca colaboración a la hora de solventar el reto planteado (confección del cómic).Utiliza el correo electrónico o hangouts para establecer conversaciones que poco tienen que ver con el proyecto o más bien como una forma de juego sin utilidad ninguna, siendo más bien un elemento de distracción que perjudica al proyecto y equipo.30%
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LG III 8.2. Utiliza Internet y las TIC para la realización de tareas diversas propuestas en el aula.Utiliza dibujo de google, storyboard y presentaciones de google con gran destreza para la elaboración de su cómic aportando elementos enriquecedores en la edición de imágenes (dibujo de google) como bocadillos, onomatopeyas, imágenes en formato png, dibujo mano alzada. para solucionar y dar creatividad a su producción artística.Utiliza dibujo de google como editor de texto de las tiras cómicas generadas con storyboard y trasladándolas a una presentación sin apenas ayudas y buscando soluciones propias para conformar al menos 7 viñetas.Necesita de ayuda para la edición de imágenes y guardarlas en su cuenta colaborativa de google (educarex.es; Google Drive), así como, su descarga desde el correo electrónico. Es incapaz tras varias explicaciones y situaciones prácticas editar imágenes con imágenes de google y necesita en todo momento de ayuda paso a paso de las tareas y actividades que debe realizar junto a sus compañeros/as de aula.20%
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LG IV 3.3. Conoce las normas de ortografía y las aplica en sus producciones escritas.Crea todas las tiras cómicas con imágenes de google presentando entre 0 y 2 fallos ortográficos.Muestra su tira cómica en formato digital con fallos ortográficos que oscilan entre 3 y 5 errores.Presenta su tira cómica de al menos 7 viñetas con fallos ortográficos, entre 6 y 9 errores.Muestra su tira cómica en dibujo de google con 10 o más errores ortográficos.30%
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VALORES SOC Y CÍV BC III 2.4: Utiliza las habilidades del trabajo cooperativo.Trabaja en equipo, animando, buscando soluciones y cooperando activamente en las conversaciones para mejorar y dar una respuesta de alta calidad.Ayuda y se deja ayudar para mejorar en su tarea de confección de su cómic, además lo realiza en silencio y dialogando de manera asidua para avanzar en la tarea.Tiene dificultades para seguir el ritmo de los compañeros/as levantándose del espacio de trabajo o interrumpiendo su propia tarea a pesar de las indicaciones de los miembros del equipo a pesar que en ocasiones ofrezca ayuda en cuestiones puntuales a los demás.Rechaza la ayuda o impone su criterio, desoyendo las sugerencias de los demás.20%
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