| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | REKAPITULASI NILAI | |||||||||||||||||||||||||
13 | CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH | |||||||||||||||||||||||||
14 | TUGAS PERANCANGAN | |||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | Nama Mahasiswa : | |||||||||||||||||||||||||
17 | NIM : | |||||||||||||||||||||||||
18 | Judul : | |||||||||||||||||||||||||
19 | Dosen Pembimbing : | |||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) | |||||||||||||||||||||||||
22 | e | Mampu memilih dan memanfaatkan sumber daya, perangkat perancangan, metode dan keahlian terbaru serta analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk merancang, membuat, dan memelihara sistem mekanika (mechanical system) serta komponen-komponen yang diperlukan. | ||||||||||||||||||||||||
23 | f | Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi (verbal maupun tulisan) dan perkembangan teknologi terbaru dibidang perancangan, proses manufaktur, serta pengoperasian dan perawatan sistem mekanika (mechanical system) serta komponen-komponen yang diperlukan. | ||||||||||||||||||||||||
24 | g | Mampu melakukan perencanaan, analisis, menyelesaikan serta mengevaluasi sistem mekanika serta komponen-komponen biaya yang diperlukan dengan batasan ada. | ||||||||||||||||||||||||
25 | h | Mampu bekerja dengan berbagai bidang profesi lain yang beragam latar belakang pengetahuan dan budaya. | ||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | SILAKAN ISI DI KOLOM INI | |||||||||||||||||||||||||
28 | No | Capaian Pembelajaram Mata Kuliah (CPMK) | CPL | Nilai (0-100) | Bobot | Nilai Akhir | ||||||||||||||||||||
29 | TP. 1 | Kemampuan mahasiswa mengkaitan permasalahan tugas terkait isu dan solusi terkini yang relevan. | f | 10% | 0 | |||||||||||||||||||||
30 | TP. 2 | Kemampuan menggunakan perhitungan matematika dan penerapan ilmu pengetahuan alam dalam merancang dan mengimplementasikan prinsip-prinsip keteknikan. | e | 10% | 0 | |||||||||||||||||||||
31 | TP. 3 | Kemampuan mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan menyelesaikan permasalahan dengan mengajukan suatu desain komponen/sistem mekanik. | e | 20% | 0 | |||||||||||||||||||||
32 | TP. 4 | Kemampuan mahasiswa dalam melakukan proses desain komponen, sistem dan/atau proses mekanik, melalui suatu tahapan perancangan dengan mempertimbangkan keselamatan pengguna komponen/sistem | e | 8% | 0 | |||||||||||||||||||||
33 | TP. 5 | Kemampuan mempertimbangan jenis material, memilih material dan menerapkan material dalam perancangan komponen/sistem mekanik dengan memperhatikan aspek lingkungan, faktor keamanan, dan komponen-komponen biaya yang diperlukan | g | 7% | 0 | |||||||||||||||||||||
34 | TP. 6 | Kemampuan bersosialisasi dengan baik, bekerja dalam tim lintas disiplin dan berinteraksi dengan personel lintas budaya untuk menghasilkan desain yang detil dan lengkap | h | 10% | 0 | |||||||||||||||||||||
35 | TP. 7 | Kemampuan menerapkan keterampilan menggunakan perangkat lunak yang modern untuk menyelesaikan permasalahan keteknikan. | f | 20% | 0 | |||||||||||||||||||||
36 | TP. 8 | Kemampuan mahasiswa menulis laporan dengan mengikuti panduan yang benar, mengikuti EYD dan rapi | f | 8% | 0 | |||||||||||||||||||||
37 | TP. 9 | Kemampuan mahasiswa berkomunikasi verbal kepada dosen pembimbing, memahami arahan/dosen pembimbing serta mempresentasikan hasil pekerjaan dengan baik | f | 7% | 0 | |||||||||||||||||||||
38 | 100% | 0 | ||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | Semarang, .................................... | |||||||||||||||||||||||||
41 | Koordinator Tugas Perancangan | Dosen Pembimbing | ||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | Dr. Mohammad Tauviqirrahman, S.T., M.T. | …........................ | ||||||||||||||||||||||||
48 | NIP. 198105202003121002 | NIP. | ||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||