| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | No. | Ruang Ligkup Materi | Tujuan Pembelajaran | Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran | Level Kognitif | Nomor Soal | Bentuk Soal | |||||||||||||||||||
2 | 1 | Ayo Belajar Al Quran | Peserta didik memahami surah An Naas | Disajikan pernyataan singkat, Peserta didik dapat menyebutkan arti surah An Naas | 1 | 1 | PG | |||||||||||||||||||
3 | Disajikan pernyataan singkat, Peserta didik dapat Menjelaskan pesan pokok dalam surah An Naas | 1 | 21 | Isian | ||||||||||||||||||||||
4 | Disajikan sebuah ayat, peserta didik dapat menentukan ayat dalam surah An naas | 2 | 2 | PG | ||||||||||||||||||||||
5 | Disajikan sebuah ayat, peserta didik dapat menganalisis arti dari surah An Naas | 3 | 3 | PG | ||||||||||||||||||||||
6 | Disajikan sebuah ayat, peserta didik dapat menentukan arti dari ayat surah an naas | 2 | 22 | Isian | ||||||||||||||||||||||
7 | Peserta didik mampu memahami huruf hijaiyah bersambung | Disajikan sebuah huruf hijaiyah, peserta didik dapat menyebutkan huruf hijaiyyah tidak bersambung | 2 | 4 | PG | |||||||||||||||||||||
8 | Disajikan sebuah huruf hijaiyah, peserta didik dapat menyebutkan huruf hijaiyyah bersambung | 2 | 23 | Isian | ||||||||||||||||||||||
9 | 2 | Mari Mengenal Allah swt | Peserta didik mampu memahami Asmaul Husna ar- Rahman, al Hafiz, al Alim, al Khabir | Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menentukan arti asmaul husna | 1 | 5 | PG | |||||||||||||||||||
10 | Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menyebutkan jumlah asmaul husna | 1 | 6 | PG | ||||||||||||||||||||||
11 | Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menyebutkan arti al Hafz | 1 | 24 | Isian | ||||||||||||||||||||||
12 | Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menyebutkan dan mengartikan al Wali Al Alim dan Al Khabir | 2 | 7 | PG | ||||||||||||||||||||||
15 | Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menelaah perilaku yang menunjukan keteladanan al Alim | 3 | 8 | PG | ||||||||||||||||||||||
16 | Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menelaah sikap meneladani asmaul husna al Hafiz | 3 | 9 | PG | ||||||||||||||||||||||
17 | 3 | Ayo berperilaku terpuji | Peserta didik mampu memahami arti empati, jujur dan bertutur kata yang lembut | Disajikan pernyataan singkat , peserta didik dapat menentukan arti empati | 2 | 10 | PG | |||||||||||||||||||
18 | Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menuliskan ciontoh sikap jujur | 3 | 26 | Isian | ||||||||||||||||||||||
19 | Memahami gaya hidup bersih rapi dan teratur | Disajikan ilustrasi singkat peserta didik mampu menunjukkan contoh sikap hidup bersih | 3 | 11 | PG | |||||||||||||||||||||
20 | 4 | Alhamdulillah Aku Bisa Shalat | Peserta didik mampu memahami arti azan | Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan arti azan | 2 | 12 | PG | |||||||||||||||||||
21 | Peserta didik mampu memahami arti iqamah | Disajikan lafal iqomah, peserta didik mampu membedakan kalimah iqomah dan azan | 2 | 13 | PG | |||||||||||||||||||||
22 | Peserta didik mampu memahami arti shalat fardu | Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menuliskan arti shalat | 2 | 27 | Isian | |||||||||||||||||||||
23 | 5 | Asyiknya Belajar kisah Nabi Nuh | Peserta didik mampu memahami kisah Nabi Nuh as | Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan ayah Nabi Nuh dan menyebutkan anak Nabi Nuh | 2 | 14 | PG | |||||||||||||||||||
24 | 29 | Isian | ||||||||||||||||||||||||
25 | Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan mukzizat terbesar Nabi Nuh | 2 | 28 | Isian | ||||||||||||||||||||||
26 | Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menyebutkan azab yang di terima oleh kaum Nabi Nuh | 2 | 15 | PG | ||||||||||||||||||||||
27 | Disajikan sebuah gambar peserta didik mampu menelaah sikap meneladani Nabi Nuh | 3 | 30 | Isian | ||||||||||||||||||||||
28 | Alhamdulillah Aku Bisa Shalat | Memahami arti shalat | Disajikan pernyataan singkat,peserta didik dapat menyebutkan arti salat secara bahasa | 1 | 16 | Menjodohkan | ||||||||||||||||||||
29 | Mengenal salat wajib | Disajikan sebuah Cerita, peserta didik dapat menelaah salah satu salat wajib | 3 | 17 | Menjodohkan | |||||||||||||||||||||
30 | Mengenal waktu shalat | Disajikan pernyataan singkat,peserta didik dapat menyebutkan waktu shalat | 1 | 18 | Menjodohkan | |||||||||||||||||||||
31 | Memahami arti muazin | Disajikan pernyataan singkat, peserta didik dapat menyebutkan arti muazin | 1 | 19 | Menjodohkan | |||||||||||||||||||||
32 | Mengenal arti iqamah | Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan arti iqamah | 1 | 20 | Menjodohkan | |||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||||||||
102 |