| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 8 класс | Расписание индивидуальных занятий на неделю | ||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Номер урока | Время | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | ||||||||||||||||||||
4 | 1 | 09.00-09.30 | История Отечества | Основы социальной жизни | Чтение | Русский язык | ||||||||||||||||||||
5 | 2 | 09.50-10.20 | Биология | Математика | Русский язык | Чтение | ||||||||||||||||||||
6 | 10.20-11.00 Перерыв | |||||||||||||||||||||||||
7 | 3 | 11.00-11.30 | География | Пофильный труд | Математика | Социально-бытовая ориентировка | ||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | Он-лайн занятие | Занятие с ЭОР | Самостоятельная работа с учебным материалом | |||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | Урок | Время | Способ | Предмет | Тема урока | Ресурс | Ссылка на ресурс | Домашнее задание | ||||||||||||||||||
12 | Вторник | 1 | 09.00-09.30 | С помощью ЭОР | История Отечества | Первая русская революция. | В контакте. В случае отсутствия связи: работа по ссылке https://vk.com/doc14568971_480968100?hash=de1a2dffa0634e4178&dl=f52b42f6eddbed1fbc с 20-25, отв на вопр. | https://vk.com/doc14568971_480968100?hash=de1a2dffa0634e4178&dl=f52b42f6eddbed1fbc | Не задано | |||||||||||||||||
13 | 2 | 09.50-10.20 | С помощью ЭОР. Самостоятельная работа с учебником. | Биология | Хищные звери. Дикие и домашние хищники. | Просмотреть видео по ссылке. По учебнику Биология 8 класс (А.И.Никишов, А.В.Теремов) прочитать с.159-176. | https://www.youtube.com/watch?v=QYLnne8GLX8 | Выписать в тетрадь названия диких и домашних Млекопитающих. Отправить фото, скан или файл на эл. почту kargala_sity@mail.ru или ВКонтакты https://vk.com/id58748821 | ||||||||||||||||||
14 | 10.20-11.00 Перерыв | |||||||||||||||||||||||||
15 | 3 | 11.00-11.30 | С помощью ЭОР. Самостоятельная работа с учебником. | География | Климат Евразии. | Просмотреть видео по ссылке. По учебнику География материков и океанов 8 класс (Т.М.Лифанова, Е.Н.Соломина) прочитать с.179-181.Работа по карте. | https://www.youtube.com/watch?v=Dy51ALsJpe8 | Прочитать по учебнику с.179-181 Выписать в тетрадь текст в красной рамке со стр.180. Отправить фото, скан или файл на эл. почту kargala_sity@mail.ru или ВКонтакты https://vk.com/id587488217 | ||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | Урок | Время | Способ | Предмет | Тема урока | Ресурс | Ссылка на ресурс | Домашнее задание | ||||||||||||||||||
19 | Среда | 1 | 09.00-09.30 | С помощью ЭОР | Основы социальной жизни | Планирование расходов на день, наделю, месяц | Посмотреть презентацию, составить расходы семьи на день | https://multiurok.ru/files/semeinaia-ekonomika.html | нет | |||||||||||||||||
20 | 2 | 09.50-10.20 | С помощью ЭОР | Математика | Структура обыкновенных дробей, их сравнение и преобразование. Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. | Просмотреть видео и выполнить в тетради самостоятельную работу №7 на стр 22 Вариант 2 (ссылка на работу) | https://www.youtube.com/watch?v=EsDVy7LYY2o | Решение отправить скан, фото или файл на эл. почту krutkosve@mail.ru или вайберу (ватсапу) (89879182957) или ВК: https://vk.com/id43391111 | ||||||||||||||||||
21 | 10.20-11.00 Перерыв | |||||||||||||||||||||||||
22 | 3 | 11.00-11.30 | Самостоятельная работа | Профильный труд | Выполнение изделий из бумаги | просмотр видео | https://yandex.ru/video/preview?filmId=17532535931459564345&from=tabbar&p=1&text=%D0%92%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%2B%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B9%2B%D0%B8%D0%B7%2B%D0%B1%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%B3%D0%B8 | Не задано | ||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | Урок | Время | Способ | Предмет | Тема урока | Ресурс | Ссылка на ресурс | Домашнее задание | ||||||||||||||||||
26 | Четверг | 1 | 09.00-09.30 | С помощью ЭОР | Чтение | В.М. Шукшин . биография. Знакомство с произведением "Гринька Малюгин" | работа с онлайн-ресурсами: прослушать аудиотекст | https://www.youtube.com/watch?v=JVqszqgpWVo | читать произвезведение, разделить на части | |||||||||||||||||
27 | 2 | 09.50-10.20 | С помощью ЭОР | Русский язык | Различие окончаний глаголов 1и 2 спряжений | работа с учебником; выполненные задания фотографируем и отправляем в ВК: https://vk.com/id582186089 | стр.172 выучить правило, упр 236,237 | |||||||||||||||||||
28 | 10.20-11.00 Перерыв | |||||||||||||||||||||||||
29 | 3 | 11.00-11.30 | С помощью ЭОР | Математика | Нахождение числа по 1 его доли | Просмотреть видео и выполнить в тетради самостоятельную работу №8 на стр 25 Вариант 2 (ссылка на работу) | https://www.google.com/search?q=%D0%9D%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0+%D0%BF%D0%BE+1+%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B8&oq=%D0%9D%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0+%D0%BF%D0%BE+1+%D0%B5%D0%B3%D0%BE+%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B8&aqs=chrome..69i57j33l3.790j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8#kpvalbx=_CHGTXtLaN8esmwWFsoy4Cg30 | Решение отправить скан, фото или файл на эл. почту krutkosve@mail.ru или вайберу (ватсапу) (89879182957) или ВК: https://vk.com/id43391111 | ||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | Урок | Время | Способ | Предмет | Тема урока | Ресурс | Ссылка на ресурс | Домашнее задание | ||||||||||||||||||
33 | Пятница | 1 | 09.00-09.30 | С помощью ЭОР | Русский язык | Правописание безударных личных окончаний глаголов 1и 2 спряжения. | работа с учебником; выполненные задания фотографируем и отправляем в ВК: https://vk.com/id582186089 | стр 176 выуч.правило, упр. 244,245 | ||||||||||||||||||
34 | 2 | 09.50-10.20 | С помощью ЭОР | Чтение | В.М. Шукшин "Гринька Малюгин" | Учебник | озаглавить части произведения | |||||||||||||||||||
35 | 10.20-11.00 Перерыв | |||||||||||||||||||||||||
36 | 3 | 11.00-11.30 | С помощью ЭОР | Социально-бытовая ориентировка | Экономика домашнего хозяйства | Просмотреть презентацию | http://www.myshared.ru/slide/1043448/ | нет | ||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||