A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Позначка часу | 1. Оберіть факультеті/ навчально-науковий інститут, на якому Ви навчаєтеся | Оберіть форму здобуття вищої освіти, за якою Ви навчаєтеся | 3. Оберіть курс, на якому Ви навчаєтеся | 4. Вкажіть освітню програму спеціальності, за якою Ви навчаєтеся | 5. Оберіть форму здобуття вищої освіти, за якою Ви навчаєтеся | 6. Чи реалізується на Вашій освітній програмі право на вільний вибір навчальних дисциплін? | 7. Які навчальні дисципліни Ви б хотіли обрати з Каталогу навчальних дисциплін вільного вибору студентів Вашого освітнього ступеня на 2024-2025 н. р.? | 8. Що спонукало Вас до вибору конкретної навчальної дисципліни? | 9. Чи вдалося Вам реалізувати індивідуальну освітню траєкторію під час вільного вибору навчальної дисципліни? | 10. Обрана навчальна дисципліни для Вас… | 11. Які форми та методи роботи кафедри спонукали Вас до здійснення вибору навчальної дисципліни? | 12. Чи сприяє вивчення навчальних дисциплін вільного вибору формуванню Ваших професійних та особистісних якостей? | 13. Чи виникали труднощі під час здійснення вільного вибору навчальних дисциплін? Якщо так, то які? | 14. Зазначте Ваші пропозиції для подальшої організації в університеті вільного вибору навчальних дисциплін | |||||||||||
2 | 9/30/2024 12:10:52 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) | Денна | Так | 1. Декоративне озеленення 2. Патологія клітин 3. Тварини в міських екосистемах 4. Флора і рослинність України | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | - | |||||||||||
3 | 9/30/2024 12:22:05 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) | Денна | Так | 1. Декоративне озеленення 2. Патологія клітин 3. Тварини в міських екосистемах 4. Флора і рослинність України | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | . | |||||||||||
4 | 10/2/2024 11:01:55 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Екологія | Денна | Так | 1. Національна і міжнародна екополітика 2. Екологічний туризм і рекреація 3. Моніторинг поверхневих вод 4. Органічне виробництво продукції | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Індивідуальна консультація з науково-педагогічним працівником | Так | Ні | Все чудово, пропозицій немає) | |||||||||||
5 | 10/2/2024 11:18:51 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Екологія | Денна | Так | Екологічний туризм і рекреація | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | Вчитися | |||||||||||
6 | 10/4/2024 18:41:17 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Екологія | Денна | Так | 1. Національна і міжнародна екополітика 2. Екологічний туризм і рекреація 3. Моніторинг поверхневих вод 4. Органічне виробництво продукції | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | Немає пропозицій | |||||||||||
7 | 10/7/2024 10:50:43 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Середня освіта (Географія) | Денна | Так | Тайм-менеджмент | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | Немає | |||||||||||
8 | 10/7/2024 10:59:37 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Середня освіта (Географія) | Денна | Так | Тайм-менеджмент | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | Наразі все влаштовує, пропозицій немає | |||||||||||
9 | 10/7/2024 13:07:16 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Середня освіта (Географія) | Денна | Так | Таймменеджмент | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | - | |||||||||||
10 | 10/7/2024 13:12:01 | Природничо-економічний | Магістр | 2 | Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) | Денна | Так | Про здоров'я | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Індивідуальна консультація з науково-педагогічним працівником | Так | Ні | Все здійснюється вірно і зрозуміло | |||||||||||
11 | 10/7/2024 13:13:58 | Природничо-економічний | Магістр | 2 | Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) | Денна | Так | Про інновації в освіті | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | Задоволений вільним вибором | |||||||||||
12 | 10/7/2024 13:16:04 | Природничо-економічний | Магістр | 2 | Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) | Денна | Так | ботанічні | Авторитет науково-педагогічного працівника | Так | Цікава та необхідна | Зустріч із науково-педагогічним працівником, який використовував презентаційні матеріали | Так | Ні | читати вибіркові дисципліни окремо для малих груп | |||||||||||
13 | 10/7/2024 13:25:30 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Екологія | Денна | Так | вибіркові дисципліни: 1. Національна і міжнародна екополітика 2. Екологічний туризм і рекреація 3. Моніторинг поверхневих вод 4. Органічне виробництво продукції | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | немає | |||||||||||
14 | 10/7/2024 14:37:40 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Середня освіта (Географія) | Денна | Так | Тайм-менеджмент | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Зустріч із науково-педагогічним працівником, який використовував презентаційні матеріали | Так | Ні | Немає | |||||||||||
15 | 10/7/2024 15:58:09 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Управління персоналом та економіка праці | Денна | Так | Розробка мультимедійних та ігрових систем, Філософія освіти, | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава, але непотрібна | Зустріч із науково-педагогічним працівником, який використовував презентаційні матеріали | Так | Так | Йти за покликанням | |||||||||||
16 | 10/7/2024 19:01:08 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Туризмознавство | Денна | Так | Тренінг-курс: Soft skills в сфері гостинності Цифрова взаємодія бізнесу з органами публічної влади Ділові комунікації та протокольні заходи в сфері гостинності Управління ризиками в туристично-рекреаційній діяльності | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Зустріч із науково-педагогічним працівником, який використовував презентаційні матеріали | Так | Ні | Немає | |||||||||||
17 | 10/7/2024 19:17:20 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Туризмознавство | Денна | Так | Цифрова взаємодія бізнесу з органами публічної влади. Ділові комунікації та протокольні заходи в сфері гостинності. Управління ризиками в туристично-рекреаційній діяльності | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Зустріч із науково-педагогічним працівником, який використовував презентаційні матеріали | Так | Ні | Запровадити ширший спектр міждисциплінарних курсів, які можуть бути цікавими студентам різних спеціальностей. Наприклад, курси з управління проєктами, підприємництва. Надати студентам можливість обирати не тільки курси, а й зручний час їх проходження (ранкові або вечірні групи). Це дозволить оптимально поєднувати навчання з роботою чи іншими обов’язками. Запровадити можливість вибору онлайн-курсів. Це дасть студентам більше гнучкості та дозволить обирати курси, які не завжди доступні в університеті. Наприклад, деякі курси можуть бути організовані через міжнародні онлайн-платформи. Заохочувати студентів обирати курси не тільки на своєму факультеті, але й на інших. Це сприятиме міждисциплінарному обміну знаннями та розвитку. | |||||||||||
18 | 10/7/2024 19:34:34 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Туризмознавство | Денна | Так | Тренінг-курс: Softskills в сфері гостинності Цифрова взаємодія бізнесу з органами публічної влади Ділові комунікації та протокольні заходи в сфері гостинності Управління ризиками в туристично-рекреаційній діяльності | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Індивідуальна консультація з науково-педагогічним працівником | Так | Ні | Відсутні | |||||||||||
19 | 10/7/2024 20:24:41 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Управління персоналом та економіка праці | Заочна | Так | . | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | Немає | |||||||||||
20 | 10/7/2024 20:24:55 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Управління персоналом та економіка праці | Заочна | Так | підходять всі | Більшість одногрупників її обрали | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | все подобається)) | |||||||||||
21 | 10/7/2024 20:44:48 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Туризмознавство | Денна | Так | 1-Цифрова взаємодія бізнесу з органами публічної влади 2-Тренінг-курс: Soft skills в сфері гостинності 3-Ділові комунікації та протокольні заходи в сфері гостинності 4-Управління ризиками в туристично-рекреаційній діяльності | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Зустріч із науково-педагогічним працівником, який використовував презентаційні матеріали | Так | Ні | Немає | |||||||||||
22 | 10/7/2024 21:27:33 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Туризмознавство | Денна | Так | 1. Тренінг-курс: Soft skills в сфері гостинності. 2. Цифрова взаємодія бізнесу з органами публічної влади. 3. Ділові комунікації та протокольні заходи в сфері гостинності, 4. Управління ризиками в туристично-рекреаційній діяльності | Авторитет науково-педагогічного працівника | Так | Цікава та необхідна | Зустріч із науково-педагогічним працівником, який використовував презентаційні матеріали | Так | Ні | Немає | |||||||||||
23 | 10/7/2024 21:31:58 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Туризмознавство | Денна | Так | Управління ризиками в туристично-рекреаційній діяльності | Зацікавленість навчальною дисципліною | Ні | Цікава, але непотрібна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | Більше варіантів вибору | |||||||||||
24 | 10/7/2024 23:54:04 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) | Денна | Так | Ще в роздумах | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | немає пропозицій | |||||||||||
25 | 10/8/2024 0:56:08 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Туризмознавство | Денна | Так | Тренінг-курс: Soft skills в сфері гостиності, Цифрова взаємодія бізнесу з органами публічної влади, Ділові комунікації та протокольні заходи в сфері гостиності, Управління ризиками в туристично-рекреаційні діяльності | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | - | |||||||||||
26 | 10/8/2024 7:27:53 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Управління персоналом та економіка праці | Денна | Так | Тайм-менеджмент, корпоративний менеджмент, стратегічний менеджмент | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | Пропозицій нема | |||||||||||
27 | 10/8/2024 15:40:00 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Туризмознавство | Денна | Так | Тренінг-курс: Soft skills в сфері гостинності, Цифрова взаємодія бізнесу з органами публічної влади, Ділові комунікації та протокольні заходи в сфері гостинності, Управління ризиками в туристично-рекреаційній діяльності | Авторитет науково-педагогічного працівника | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | - | |||||||||||
28 | 10/9/2024 12:53:15 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Туризмознавство | Денна | Так | Soft skills в сфері гостинності, Цифрова взаємодія бізнесу з органами публічної влади, Ділові комунікації та протокольні заходи в сфері гостинності, Управління ризиками в туристично-рекреаційній діяльності | Актуальні теми для вивчення на сьогоднішній час | Так | Цікава та необхідна | Зустріч із науково-педагогічним працівником, який використовував презентаційні матеріали | Так | Ні | Презентація дисциплін онлайн | |||||||||||
29 | 10/9/2024 18:32:51 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Біологія | Денна | Так | Декоративне озеленення; Патологія клітин; Тварини в міських екосистемах; Флора і рослинність України | Усі попередні варіанти відповідей підходять | Так | Цікава та необхідна | Перегляд розміщених матеріалів на вебсайті кафедри | Так | Ні | Немає | |||||||||||
30 | 10/11/2024 11:30:04 | Природничо-економічний | Магістр | 2 | Середня освіта (Біологія та здоров'я людини) | Денна | Так | Вже обрали | Зацікавленість навчальною дисципліною | Так | Цікава та необхідна | Індивідуальна консультація з науково-педагогічним працівником | Так | Ні | Немає | |||||||||||
31 | 10/16/2024 10:49:31 | Природничо-економічний | Магістр | 1 | Екологія | Денна | Так | 1. Національна і міжнародна екополітика 2. Екологічний туризм і рекреація 3. Моніторинг поверхневих вод 4. Органічне виробництво продукції | Авторитет науково-педагогічного працівника | Так | Цікава та необхідна | Зустріч із науково-педагогічним працівником, який використовував презентаційні матеріали | Так | Ні | Пропозицій немає | |||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |