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2 | MSIH Clinical Immunology | Class 2022 | Prof. EC Lewis | |||||||||||||||||||||||||
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4 | Schedule | Class topic | Goals | |||||||||||||||||||||||
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6 | UNIT 1 | The immune system as a network of pathways and players | ||||||||||||||||||||||||
7 | 1 | Sunday | 19 | 8 | 2018 | 10:15-13:00 | Introduction | The student will be fluent in the anatomy of immune system compartments, as well as innate versus adaptive arms and associated immunocytes; display solid knowledge of major cytokines and chemokines. | ||||||||||||||||||
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9 | 2 | Sunday | 26 | 8 | 2018 | 10:15-11:00 -break- 11:15-12:00 -break- 12:15-13:00 | Lymphoid system Anatomy and major cell types | Inflammation, innate and adaptive immunity IL-1, IL-2, IL-6, IL-8, TNFa, MCP-1 | MHC class I and II | |||||||||||||||||||
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12 | UNIT 2 | Innate and adaptive immune cell crosstalk | ||||||||||||||||||||||||
13 | 3 | Monday | 3 | 9 | 2018 | 13:15-14:00 -break- 14:15-15:00 -break- 15:15-16:00 | Ag presentation MHC I+II : T lymphocytes IFNg, CD28:B7, CD40:CD40L | The student will display an understanding of the inter-cellular communication between T and B lymphocytes, innate immunocytes and non-immune cells. | ||||||||||||||||||
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15 | 4 | Sunday | 16 | 9 | 2018 | 8:15-8:35 | Quiz units 1+2 | |||||||||||||||||||
16 | -break- 8:45-9:30 | Cont. B+T lymphocyte interaction | IL-4, germinal center, isotype switching, somatic hypermutation | ||||||||||||||||||||||||
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18 | UNIT 3 | Up close: T lymphocytes | ||||||||||||||||||||||||
19 | 5 | 17 | 9 | 2018 | 13:15-16:00 | Cytotoxic T cells and NK cells; graft immunology | The student will display an understanding of T cell maturation, immune tolerance and its relation to graft immunology. | |||||||||||||||||||
20 | Immune tolerance | |||||||||||||||||||||||||
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22 | UNIT 4 | Up close: The humoral arm of the immune system | ||||||||||||||||||||||||
23 | 6 | Sunday | 14 | 10 | 2018 | 10:15-13:00 | Antibodies, complement system | The student will display an understanding of the structural and physiological attributes of humoral immunity under physiological conditions. | ||||||||||||||||||
24 | Antigens and antibodies | |||||||||||||||||||||||||
25 | 7 | Sunday | 21 | 10 | 2018 | 8:15-9:30 | Hypersensitivity and Allergy | |||||||||||||||||||
26 | Sunday | 28 | 10 | 2018 | 8:15-9:30 | Quiz units (1+2)+3+4 | Review so far | Article discussion | ||||||||||||||||||||
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28 | UNIT 5 | Major Immune system challenges | ||||||||||||||||||||||||
29 | 8 | Sunday | 4 | 11 | 2018 | 8:15-11:00 | Host defense I Bacteria, fungi | The student will be able to differentiate between appropriate/inappropriate; wanted/unwanted immune responses in the context autoimmunity, immunodeficiency and transplantation immunology, with relevance to therapeutic clinical decisions; cope with immune-related pathologies that extend beyond the syllabus. | ||||||||||||||||||
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31 | 9 | Sunday | 11 | 11 | 2018 | 10:15-13:00 | ...viruses, parasites | |||||||||||||||||||
32 | Autoimmunity and immunodeficiency | |||||||||||||||||||||||||
33 | 10 | Sunday | 18 | 11 | 2018 | 10:15-13:00 | Immune disorders | |||||||||||||||||||
34 | Immunometabolism | |||||||||||||||||||||||||
35 | Sunday | 25 | 11 | 2018 | 8:15-9:30 (102 Deichman) | Mega-Quiz units (1+2+3+4)+5 | Clinical USMLE-style cases | Review lesson | ||||||||||||||||||||
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37 | ? | 12 | 2018 | ? | Q&A class | |||||||||||||||||||||
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39 | Exam | 6 | 12 | 2018 | 13:00-16:00 room 206 | |||||||||||||||||||||
40 | Remake | ? | 1 | 2019 | ||||||||||||||||||||||
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