A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Vak: | N&T | ||||||||||||||||||||||||
4 | Leerjaar: | Ciclo Basico 1 | ||||||||||||||||||||||||
5 | Schooljaar: | 2023 - 2024 | ||||||||||||||||||||||||
6 | Trimester: | 1 | ||||||||||||||||||||||||
7 | Studiewijzer trimester 1 | |||||||||||||||||||||||||
8 | WK # | Lessen en onderdelen | Leerdoelen | Wat moet je thuis doen na de les? | Checkbox | |||||||||||||||||||||
9 | 34 | Introductie Methode Google classroom/ LessonUp klassen maken | Kennismaking | |||||||||||||||||||||||
10 | Introductie google classroom/ LessonUp | n.v.t. | FALSE | |||||||||||||||||||||||
11 | 21 aug - 25 aug | |||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | 35 | 1.1 Stoffen in huis | Wat moet je kennen? Wat zijn stofeigenschappen? Noem vier stofeigenschappen die je kan gebruiken om stoffen te herkennen. Geef per stofeigenschap een aantal voorbeelden. Leg uit in welke gevallen een stof gevaarlijk kan zijn. Waarom mag je tijdens practicumlessen nooit stoffen proeven? Wat is een gevarensymbool/ pictogram? Geef drie voorbeelden van pictogrammen. Wat moet je kunnen? Je kunt gevarensymbolen/ pictogrammen herkennen. | maken opgaven: | ||||||||||||||||||||||
14 | 1 t/m 9 | FALSE | ||||||||||||||||||||||||
15 | 28 aug - 1 sep | Filmpje bekijken: | ||||||||||||||||||||||||
16 | Natuurkunde uitleg Stoffen 1: Stofeigenschappen - YouTube | |||||||||||||||||||||||||
17 | 36 | 1.2 Zuivere stoffen en mengsels | Wat moet je kennen? Je kent het verschil tussen een zuivere stof en een mengsel. Je kent wat een oplossing is? En drie voorbeelden noemen. Je kent wat een suspensie is. En drie voorbeelden noemen Leg de werking van alcohol als oplosmiddel uit. Wat moet je kunnen? Je kunt beschrijven hoe je stoffen kunt scheiden door middel van extractie of filtratie. | maken opgave: | ||||||||||||||||||||||
18 | 1 t/m 10 | FALSE | ||||||||||||||||||||||||
19 | 4 sep - 8 sep | Filmpjes Bekijken: | ||||||||||||||||||||||||
20 | Zuivere stoffen en mengsels https://www.youtube.com/watch?v=ERdjYxGRv-w Oplossingen en suspensies https://www.youtube.com/watch?v=NSlaK8GB4rw Extraheren en filtreren https://www.youtube.com/watch?v=tIy-01qgTEU | |||||||||||||||||||||||||
21 | 37 | Stencil glaswerk in laboratorium | Wat moet je kennen? Je kent de verschillende materialen en glaswerk die in de laboratorium wordt gebruikt. Wat moet je kunnen? Aan de hand van de plaatjes den materialen en glaswerk identificeren. | Bestuderen stencil glaswerk | ||||||||||||||||||||||
22 | FALSE | |||||||||||||||||||||||||
23 | 11 sep - 15 sep | |||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | 38 | Toets glaswerk | Kennis van basisglaswerk in een laboratorium | |||||||||||||||||||||||
26 | Leren stencil glaswerk | FALSE | ||||||||||||||||||||||||
27 | 18 sep - 22 sep | |||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | 39 | Toets Par. 1.1 en 1.2 | Zie leerdoelen par. 1.1 en par. 1.2 | Leren | ||||||||||||||||||||||
33 | par.1.1 stoffen in huis | FALSE | ||||||||||||||||||||||||
34 | 25 sep - 28 sep | par.1.2 mengsels en zuivere stoffen | ||||||||||||||||||||||||
35 | 29 Sep | ATV-DAG | ||||||||||||||||||||||||
36 | 40 | OKTOBERVAKANTIE | ||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | 2 okt - 6 okt | |||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | 41 | Par. 1.3 Massa en Volume | Wat moet je kennen? Je kent enkele oude lengte-eenheden. Wat is de definitie van eenheid? Noem enkele voorbeelden van eenheden, Wat is de definitie van grootheid? Noem enkele voorbeelden van grootheden. Wat moet je kunnen? Je kunt de massa van een hoeveelheid stof bepalen. Je kunt het volume van een hoeveelheid vloeistof bepalen. Je kunt de eenheden liter (=dm3) en m3 gebruiken. Je kunt het volume van een rechthoekig voorwerp en een voorwerp met een onregelmatige vorm berekenen. | maken opgave: 1 t/m 9 | ||||||||||||||||||||||
41 | Natuurkunde uitleg Stoffen 4a: Massa - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=jy6lBscEvPw&list=PL9ngJuVeW8kekYO_yfZn3Dr6ZcUnmn3gD&index=9 | FALSE | ||||||||||||||||||||||||
42 | 9 okt - 13 okt | |||||||||||||||||||||||||
43 | 9, 10 en 11 okt | 30 min rooster | 13 okt Tussenrapport 1 | |||||||||||||||||||||||
44 | 42 | Par. 1.4 Dichtheid | Wat moet je kennen? Leg uit wat de dichtheid van een stof is. In welke eenheid wordt dichtheid uitgedrukt? Leg uit waarom dichtheid een stofeigenschap is. Leg uit aan de hand van dichtheid wanneer stoffen “licht” of “zwaar” zijn? Wat moet je kunnen? Je kunt de dichtheid van een stof bepalen. Je kunt uitleggen waarom olijfolie op water drijft. | maken opgave: | ||||||||||||||||||||||
45 | 1 t/m 8 en 10 | FALSE | ||||||||||||||||||||||||
46 | 16 okt - 20 okt | Filmpje bekijken: | ||||||||||||||||||||||||
47 | Natuurkunde uitleg Stoffen 4b: Volume - YouTube | |||||||||||||||||||||||||
48 | 43 | Herhaling glaswerk en Par. 1.1 t/m 1.4 | Zie leerdoelen par. 1.1 t/m 1.4 | |||||||||||||||||||||||
49 | FALSE | |||||||||||||||||||||||||
50 | 23 okt - 27 okt | |||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | 44 | Bufferweek | Oefen toets maken: | |||||||||||||||||||||||
53 | FALSE | |||||||||||||||||||||||||
54 | 30 okt - 3 nov | |||||||||||||||||||||||||
55 | 3 Nov | Start CP-week 1 | ||||||||||||||||||||||||
56 | 45 | Leren: stencil glaswerk en Hoofdstuk 1 Stoffen | Zie leerdoelen par. 1.1 t/m 1.4 | Leren Par. 1.1 t/ 1.4 1.1 Stoffen in huis 1.2 Zuivere stoffen en mengsels 1.3 Massa en Volume 1.4 Dichtheid | ||||||||||||||||||||||
57 | FALSE | |||||||||||||||||||||||||
58 | 6 nov - 10 nov | |||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||
101 | ||||||||||||||||||||||||||
102 | ||||||||||||||||||||||||||
103 |