| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SİVAS - MERKEZ, 2025 - 2026 Öğretim Yılı, . . . . . . . . . . . . Ortaokulu, 7/A Sınıfı, Fen Bilimleri Dersi, 1. Dönem, 2. Yazılı | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Numarası : 11 Sınıfı - Şubesi : 7/A Adı Soyadı : AYSİMA ÇAKIR Puanı : . . . . . | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Soru 1 : Aşağıdaki görselin ne olduğunu 7 numaralı kısma yazınız. Diğer numaralı kısımları kısaca açıklayınız. | |||||||||||||||||||||||||
6 | (2 p) | 1 | ||||||||||||||||||||||||
7 | (2 p) | 2 | ||||||||||||||||||||||||
8 | (2 p) | 3 | ||||||||||||||||||||||||
9 | (2 p) | 4 | ||||||||||||||||||||||||
10 | (2 p) | 5 | ||||||||||||||||||||||||
11 | (2 p) | 6 | ||||||||||||||||||||||||
12 | (2 p) | 7 | ||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | Soru 2 : Mayoz bölünmenin canlılar için önemi nedir? Açıklayınız. | |||||||||||||||||||||||||
15 | (10 p) - Mayoz bölünmenin canlılar için önemi: | |||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | Soru 3 : Aşağıdaki soruların cevabını kısaca yazınız. | |||||||||||||||||||||||||
18 | (3 p) - Ağırlık nedir? Yazınız. | |||||||||||||||||||||||||
19 | (3 p) - Ağırlık ne ile ölçülür? Yazınız. | |||||||||||||||||||||||||
20 | (3 p) - Ağırlık ölçüsü birimi nedir? Yazınız. | |||||||||||||||||||||||||
21 | (3 p) - Ağırlık değişebilir mi? Açıklayınız. | |||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | Soru 4 : Aşağıdaki görsele göre bir çocuğun salıncaktaki hareketinin enerji dönüşüm grafiğini soldaki karelerin içini karalayarak gösteriniz. | |||||||||||||||||||||||||
24 | (12 p) | |||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | Soru 5 : Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümüne ilişkin bir örnek yazınız. (10 p) | |||||||||||||||||||||||||
27 | Örnek: | |||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | Soru 6 : Aşağıda verilen molekül modellerini oluşturmak için çizim yapmalısınız. | |||||||||||||||||||||||||
30 | (8 p) - Bir organik molekül olan Amonyak 1 N(Azot) ve 3 H (Hidrojen) atomundan oluşan bir Amonyak molekül modeli çiziniz. | (8 p) - Bir organik molekül olan metan gazı; 1 C (Karbon) ve 3 H (Hidrojen) atomundan oluşan Metan gazı molekül modeli çiziniz. | ||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | Soru 7 : Aşağıda verilen kavramları açıklayınız. Örnekler yazınız. | |||||||||||||||||||||||||
33 | (7 p) - Element Nedir Tanımlayınız: | |||||||||||||||||||||||||
34 | (1,5 P) - Örnek 1: | (1,5 P) - Örnek 2: | (1,5 P) - Örnek 3: | (1,5 P) - Örnek 4: | ||||||||||||||||||||||
35 | (7 p) - Bileşik Nedir Tanımlayınız: | |||||||||||||||||||||||||
36 | (1,5 P) - Örnek 1: | (1,5 P) - Örnek 2: | (1,5 P) - Örnek 3: | (1,5 P) - Örnek 4: | ||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||