1 | Centre | Autor/a | Tutor/a | Títol | Especialitat | Ordre |
|---|---|---|---|---|---|---|
2 | Bloc horari A | de 10:00h. a 10:45h. | A | |||
3 | Aula 1 | A1 | ||||
4 | Ins Els Pallaresos | Dídac Cerezo Pijoan | María Luisa López | Nietzsche i l'Anticrist | Filosofia | A11 |
5 | Ins Antoni de Martí i Franquès | Arnau Dols Férrez | Joan Canet Cabestany | La distòpia actual | Filosofia | A12 |
6 | Ins Sant Pere i Sant Pau | Alba Teruel Castillo | Maria Jesús Reverter Fibla | Amor romàntic i relacions de parella. Violència de gènere a l'adolescència. | Filosofia | A13 |
7 | Aula 2 | A2 | ||||
8 | Ins Marta Mata | Raúl Alfonso Fernández Nieman | Antonio Sánchez | Els Drets Humans a la Unió Europea | Dret | A21 |
9 | Ins Gabriel Ferrater i Soler | Blanca Vizcaíno Gispert | Lídia Martínez Flores | Aprenem sense barreres | Dret | A22 |
10 | Ins Tarragona | Lucía Pedrol Caballero | Víctor Pérez García | La llei del Menor: Estudi de casos | Dret | A23 |
11 | Aula 3 | A3 | ||||
12 | Ins Fontanelles | Marta Ciurana Playà | Anna Martínez Vives | La Viabilitat de la implantació d’un Esplai a Les Borges del Camp | Economia | A31 |
13 | Ins Altafulla | Frederic Oliva Bone | José Antonio Rodríguez | El consum col·laboratiu a nivell local | Economia | A32 |
14 | C Puigcerver | Guillem Juan Garcia | Eugeni Just | Vols ser empresari? Atent! | Economia | A33 |
15 | Aula 4 | A4 | ||||
16 | Ins Jaume Huguet | Mariona Montalà Sanahuja | Elisenda Armengol | Catalunya i Gàmbia. Estudi comparatiu dels sistemes educatius. | Geografia | A41 |
17 | Ins Els Pallaresos | Alba Buendía Segovia | Pilar Reverté | Discapacitat i societat | Geografia | A42 |
18 | Ins Jaume Huguet | Genís Vives Cantero | Núria Estruch VIlaró | Infància, escola i convivència en la diversitat a la ciutat de Valls | Geografia | A43 |
19 | Aula 5 | A5 | ||||
20 | Ins Torredembarra | Bertha Troté Díaz | Marisol Francesch Turrión | El llatí a les novel·les de Harry Potter | Llengües clàssiques | A51 |
21 | Ins Lluís Domènech i Montaner | Laura Guinovart i Anna Mateu | M. Mercè Miralles | La dona és i fa història | Llengües clàssiques | A52 |
22 | Ins Torreforta | Paula Martínez Caballero | Gemma Santa Bárbara Peiró | El procés de separació: crisi dins del sistema familiar i conseqüències negatives per als fills. | Llengües clàssiques | A53 |
23 | Aula 6 | A6 | ||||
24 | Ins Tarragona | Anna Vidiella | Joan Carles Buigues | Les represàlies de la postguerra: el cas d'en José Gòmez Gòmez | Història | A61 |
25 | Ins Gaudí | Alba Cuadrado Ortiz | Conxi Pinel Ruzafa | Paleopatologia: el camí dels nostres avantpassats per la supervivència | Història | A62 |
26 | Ins Fontanelles | Esteve Solana Vilella | Rosa Pijuan | Maleïts Malparits i Resistència: Realitat o ficció? | Història | A63 |
27 | Aula 7 | A7 | ||||
28 | C Mare de Déu del Carme | Sara Cortés Ràfols | Laia Sans Magarolas | Sky's stars, creació del meu llibre | Literatura | A71 |
29 | Ins Lluís Domènech i Montaner | Aritz Blanco Antúnez | José López Ramírez | Els fets del 3 de març de 1976 a Vitòria | Història | A72 |
30 | Ins Baix Camp | Alejandra Josefina Cáceres Ramírez | Pineda Morell Torrademè | El último cuento de hadas | Literatura | A73 |
31 | Aula 8 | A8 | ||||
32 | C Mare de Déu del Carme | Nerea Benítez Soler | Begonya Travieso Hernández | Visibilitat... | Literatura | A81 |
33 | Ins Baix Camp | Marta Romera Viñuelas | Miquel Arcas Gómez | "Lost In Translation", the Translation of Movie Titles | Llengua | A82 |
34 | Ins Comte de Rius | Josefina Baudin Luque | Maria Isabel Berenguer i Tomàs | Tarragona Negra | Llengua | A83 |
35 | Aula 9 | A9 | ||||
36 | Ins Vila-seca | Bozhena Zinyak | Sandra Hipp Mas | La indústria del modelatge en el segle XXI. | Arts Escèniques | A91 |
37 | C Lestonnac-l'Ensenyança | Judith Guinovart Pons | Eva Sugrañes | Des d'una altra perspectiva | Cultura audiovisual | A92 |
38 | A93 | |||||
39 | Aula 10 | AA | ||||
40 | Ins Torredembarra | Anna Flores Rimbau | Josep Maria Queralt Montserrat | Ball del Quadre de santa Rosalia | Arts Escèniques | AA1 |
41 | Ins Gabriel Ferrater i Soler | Irene García López | Beatriz Comella Dorda | Estudio de la Fira Trapezi de Reus y creación de un espectáculo de circo contemporáneo | Arts Escèniques | AA2 |
42 | Ins Ramon de la Torre | Andrea Viedma Guirao | Pau Plans Carbonell | GONER, el curtmetratge | Cultura audiovisual | AA3 |
43 | Ins Ramon de la Torre | Marc Seco Busquets | Francesc Serra | GONER, la campanya publicitària | Cultura audiovisual | AA4 |
44 | Aula 15 | AB | ||||
45 | AB1 | |||||
46 | Taller URV | Simulació d'un judici | AB2 | |||
47 | AB3 | |||||
48 | Aula 16 | AC | ||||
49 | AC1 | |||||
50 | Taller URV | Els diners | AC2 | |||
51 | AC3 | |||||
52 | Aula 17 | AD | ||||
53 | AD1 | |||||
54 | Taller URV | Intervenció en situacions de vulnerabilitat social | AD2 | |||
55 | AD3 | |||||
56 | Aula 18 | AE | ||||
57 | AE1 | |||||
58 | Taller URV | Les enquestes i el màrqueting | AE2 | |||
59 | AE3 | |||||
60 | Aula 20 | AF | ||||
61 | AF1 | |||||
62 | Taller URV | El mapa dels Íbers | AF2 | |||
63 | AF3 | |||||
64 | AZ | |||||
65 | Bloc horari B | de 11:15h. a 12:00h. | B | |||
66 | Aula 1 | B1 | ||||
67 | Ins Salvador Vilaseca | Laura Carmona Castaño | Carme Duran Salvadó | Creació d'una peça coreogràfica de dansa contemporània | Dança | B11 |
68 | Ins Gabriel Ferrater i Soler | Alba Anglès Garcia | Jose Manuel Ruiz Nuñez | Creación de un videojuego | Dibuix artístic | B12 |
69 | Ins Antoni de Martí i Franquès | Natalia Lin Blay Casas | Eloïsa Valero Anton | Llibres d'artista: Jiangxi | Dibuix artístic | B13 |
70 | Aula 2 | B2 | ||||
71 | Ins Narcís Oller | Martí Guarch | Josep Maria Pallàs | Creació d'un espectacle musical: "Acts sisters" | Arts Escèniques | B21 |
72 | Ins Gabriel Ferrater i Soler | Javier Pérez García | Ester Ferrando Casas | El Curtmetratge: La Diferència Audiovisual | Cinema | B22 |
73 | Ins Antoni de Martí i Franquès | Dolça Alcañiz i Macias | Cèlia Descarrega | Professionals del cinema.cat | Cinema | B23 |
74 | Aula 3 | B3 | ||||
75 | C Puigcerver | Sergi Peralta Moreno | Rosa Guerrero Guiamet | Moneyball, Moneypunch | Economia | B31 |
76 | C Lestonnac-l'Ensenyança | Cristóbal Añez de Molina | Joan Pelejà | 21 Blackjack. Vencent l'atzar | Economia | B32 |
77 | Ins Ramon de la Torre | Fàtima El Hatmi | Inma Pèrez | La crisi econòmica del 2008 | Economia | B33 |
78 | Aula 4 | B4 | ||||
79 | Ins Narcís Oller | Laia Villarroya Casas | José Juan Benlloch Barrera | La influència de la música en els infants | Música | B41 |
80 | Ins Antoni de Martí i Franquès | Sabina Francés Ibañez | Remei Tell Rosich | La visió de músic dins la Cultura Popular del Vendrell | Música | B42 |
81 | Ins Antoni de Martí i Franquès | Isabel Martínez Escudero | Remei Tell | El videoclip musical | Música | B43 |
82 | Aula 5 | B5 | ||||
83 | C Mare de Déu del Carme | Patricia Miró Salla | Susana Espinal | "Bueno, bonito, barato" | Turisme | B51 |
84 | Ins Martí l'Humà | Melanie Valldeperez | Marta Pérez Espasa | Musicoteràpia: Teràpia Efectiva? | Música | B52 |
85 | Ins Martí l'Humà | Ona Anadón Capellas | Roser Llagostera | Viu la vida en colors | Llengua | B53 |
86 | Aula 6 | B6 | ||||
87 | Ins Fontanelles | Sara Mariné Vallverdú | Pilar Todó | Enfilant-me per les branques | Història | B61 |
88 | C Puigcerver | Anna Poy Magriñá | Eduard Arnal | British inheritance in Minorca | Història | B62 |
89 | Ins Vila-seca | Judith Menelli Lieto | Jose Antonio Molet | Derrota i exili. El camp de concentració de Ravensbrück | Història | B63 |
90 | Aula 7 | B7 | ||||
91 | Ins Antoni de Martí i Franquès | Belén Bermejo Parejo | Carles Gimeno | Bruno Gallart | Història de l'Art | B71 |
92 | Ins Altafulla | Clara Rovira Muñoz | Enric Gonzáalez | Som perfectes? La proporció àuria i la seva implicació en el cos humà com a mesura de la perfecció | Matemàtiques | B72 |
93 | Ins Jaume I | Natalia Gamo Castellanos | Esther Lozano López | El poder de les imatges: Atracció, rebuig, intencions i processos que activen les destruccions | Història de l'Art | B73 |
94 | Aula 8 | B8 | ||||
95 | Ins Tarragona | Júlia Lloses Fort | Claustre Subirats Targa | The choice of the ideal educational system according to American and Spanish students | Llengua | B81 |
96 | Ins Gabriel Ferrater i Soler | Hafida Sayadi | Beatriz Pillar Comella Dorda | La mujer marroquí hoy | Llengua | B82 |
97 | Ins Lluís Domènech i Montaner | Ester Cavallé Abasolo | Magda Alberich Forns | Bilingüisme: com influeix en la intel·ligència | Llengua | B83 |
98 | Aula 9 | B9 | ||||
99 | C Lestonnac-l'Ensenyança | Marina Peñarrubia López | Carmen García | Amors que maten: La violència de gènere | Dret | B91 |
100 | Ins Ramon Berenguer IV | Pedro Guillén Lara | Pilar Manzano | El petroli: passat, present i futur | Economia | B92 |
101 | Ins Ramon Berenguer IV | Rubén Bravo Díaz | Iñaki Bescós Moreno | Gestió d'una cartera d'inversions | Economia | B93 |
102 | Aula 10 | BA | ||||
103 | Ins Salvador Vilaseca | Judith Fernández Mellado | Josep Sanmiguel Mestre | Merlí, més enllà d'una sèrie. | Filosofia | BA1 |
104 | Ins Francesc Vidal i Barraquer | Gara Aguadé López | Maria Teresa Naranjo Holgado | Nous horitzons educatius: una anàlisi comparativa | Filosofia | BA2 |
105 | Ins Torreforta | Bianca Tatiana Vulpe | Enrique Gómez León | El comportament de les masses | Filosofia | BA3 |
106 | Aula 15 | BB | ||||
107 | BB1 | |||||
108 | Taller URV | Simulació d'un judici | BB2 | |||
109 | BB3 | |||||
110 | Aula 16 | BC | ||||
111 | BC1 | |||||
112 | Taller URV | Els diners | BC2 | |||
113 | BC3 | |||||
114 | Aula 17 | BD | ||||
115 | BD1 | |||||
116 | Taller URV | Intervenció en situacions de vulnerabilitat social | BD2 | |||
117 | BD3 | |||||
118 | Aula 18 | BE | ||||
119 | BE1 | |||||
120 | Taller URV | Les enquestes i el màrqueting | BE2 | |||
121 | BE3 | |||||
122 | Aula 20 | BF | ||||
123 | BF1 | |||||
124 | Taller URV | El mapa dels Íbers | BF2 | |||
125 | BF3 | |||||
126 | BZ | |||||
127 | Bloc horari C | de 12:15h. a 13:00h. | C | |||
128 | Aula 1 | C1 | ||||
129 | Ins Gabriel Ferrater i Soler | Hèctor Abela Arbués | Ester Ferrando | Rendez-vous. Creació d'un curtmetratge | Cinema | C11 |
130 | C Sant Pau Apòstol | Helena Montserrat Solé | Ingrid Ridao Miquel | Dones vs dones: Les princeses Disney | Cultura audiovisual | C12 |
131 | Ins Antoni de Martí i Franquès | Maria Moix Fortuny | Josep Ponce Gabaldon | Fotografiem el paisatge urbà; L'abans i el després de Montblanc | Cultura audiovisual | C13 |
132 | Aula 2 | C2 | ||||
133 | Ins Cambrils | Ona Juncosa Escurriola | M Pilar Pérez Benavente | Lesions i talons | Disseny | C21 |
134 | Ins Narcís Oller | Carla Calbet Martínez | Ramon Vilella Cuadrada | Del paper al fil | Disseny | C22 |
135 | Ins Gabriel Ferrater i Soler | Ekaitz Sánchez Alemán | Isabel Granollers Juncosa | Artmosfera: Creació d'una revista d'art | Disseny | C23 |
136 | Aula 3 | C3 | ||||
137 | Ins Jaume I | Mireia Gutiérrez Valero | Àlex Arias | Ritmes i dissonàncies en els carrers | Filosofia | C31 |
138 | Ins Tarragona | Aina Marín Román | Àngels Puigdomènech Romero | Els beneficis de la kinesiologia en el món educatiu | Filosofia | C32 |
139 | Ins Martí l'Humà | Judit Delgado García | Rubén Alba Torre | Cossos i noms: molt més que un preu | Filosofia | C33 |
140 | Aula 4 | C4 | ||||
141 | Ins Vila-seca | Imane Bouzalhad El Ajjali | Imma Marlés Escoda | How to create a company? Idress | Llengua | C41 |
142 | Ins Martí l'Humà | Alba Moix Vallès | Maria Josep Figuerol Roca | Traduttore, traditore! | Llengua | C42 |
143 | Ins Gabriel Ferrater i Soler | Mar Llobet Tarragó | Conxi Cañellas Rodriguez | I tu,et mossegues les ungles? | Llengua | C43 |
144 | Aula 5 | C5 | ||||
145 | Ins Ramon Barbat i Miracle | Elisenda Rovira Poblet | Estela Martínez Pozo | De la nostra terra, de proximitat | Economia | C51 |
146 | Ins Ramon Barbat i Miracle | Marc Gonzalez Porqueras | Isabel Sentis | Empresa de 0 a 100 | Economia | C52 |
147 | Ins Narcís Oller | Maria Viñas Llovet | Carles Gallart Montoliu | Els influenciadors, aparadors del s.XXI | Economia | C53 |
148 | Aula 6 | C6 | ||||
149 | Ins Antoni de Martí i Franquès | Roger Benaiges Fabra | Maria del Pilar Garcia | El Port de Tarragona, funcionament i impacte en l'economia del territori | Economia | C61 |
150 | Ins Martí l'Humà | Eduard Farré Rubio | Joan Sabaté Font | Economia Conductual | Economia | C62 |
151 | Ins Gabriel Ferrater i Soler | Sara Oliva Blanco | Raquel Casas | Autoconsum vs. oligopoli elèctric | Economia | C63 |
152 | Aula 7 | C7 | ||||
153 | C71 | |||||
154 | C72 | |||||
155 | C73 | |||||
156 | Aula 8 | C8 | ||||
157 | Ins Joan Guinjoan i Gispert | Paula Montalvo Antequera | Mª Adela Nolla Cerdan | La història d'un poble impresa: L'Om | Periodisme | C81 |
158 | Ins Francesc Vidal i Barraquer | Gurleen Kaur Singh | Ignacio Caamaño | iMinds (How screens are leaving their mark in our brains) | Periodisme | C82 |
159 | Ins Gabriel Ferrater i Soler | Mar Martínez Turallols | Maribel Virgili | Síria, tan lluny, tan a prop | Periodisme | C83 |
160 | Aula 9 | C9 | ||||
161 | Ins Antoni de Martí i Franquès | Saile Wu Fu | Nati Casanova Úbeda | El còmic: procés de creació | Dibuix artístic | C91 |
162 | Ins Antoni de Martí i Franquès | Anna Serra Folch | Josep Maria Duch Plana | Els refugiats de Síria | Filosofia | C92 |
163 | C93 | |||||
164 | Aula 10 | CA | ||||
165 | Ins Joan Guinjoan i Gispert | Arnau Jounou Anglès | Josep Maria Virgili | 400 anys i un projecte didàctic | Història | CA1 |
166 | Ins Els Pallaresos | Pere Jové Hernández | Isabel Baubí | Fantasia èpica a Catalunya | Literatura | CA1 |
167 | Ins Sant Pere i Sant Pau | Laura Quiñones López | Miquel Perelló | Les relacions polítiques a la Guerra Freda | Història | CA2 |
168 | Aula 15 | CB | ||||
169 | CB1 | |||||
170 | Taller URV | Simulació d'un judici | CB2 | |||
171 | CB3 | |||||
172 | Aula 16 | CC | ||||
173 | CC1 | |||||
174 | Taller URV | Els diners | CC2 | |||
175 | CC3 | |||||
176 | Aula 17 | CD | ||||
177 | CD1 | |||||
178 | Taller URV | Intervenció en situacions de vulnerabilitat social | CD2 | |||
179 | CD3 | |||||
180 | Aula 18 | CE | ||||
181 | CE1 | |||||
182 | Taller URV | Les enquestes i el màrqueting | CE2 | |||
183 | CE3 | |||||
184 | Aula 20 | CF | ||||
185 | CF1 | |||||
186 | Taller URV | El mapa dels Íbers | CF2 | |||
187 | CF3 | |||||
188 | CZ | |||||