| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Università degli Studi di Ferrara Scienze delle professioni sanitarie tecniche diagnostiche Orario delle lezioni | 2 anno 1° semestre (A.A. 2022/23) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | MODALITA' DIDATTICA: La modalità di erogazione della didattica per il 1° semestre dell'A.A. 2022/23 seguirà le indicazioni sotto indicate: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Le lezioni si svolgeranno IN PRESENZA, con prenotazione tramite App di Prenotazione Posto (dettagli e guida saranno pubblicati alla pagina del Calendario Lezioni), accedendo alle aule dedicate e allestite nel rispetto dei protocolli di sicurezza (che ti invitiamo a consultare con attenzione alla pagina Protocollo per l'utilizzo delle aule secondo le norme di sicurezza Covid); lo stesso programma di prenotazione permetterà il tracciamento digitale della presenza in aula. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Sarà possibile poi, a discrezione dei Docenti, affiancare la didattica in presenza con materiale online (che sarà reso disponibile su Classroom) come strumento didattico di supporto e per attività di tutorato. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | LINK PROTOCOLLI SICUREZZA PER ACCESSO ALLE STRUTTURE: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | http://www.unife.it/it/covid19/docenti/protocolli-standard | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | CALENDARIO DELLE LEZIONI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Settimana 1 | lunedì, novembre 07, 2022 | martedì, novembre 08, 2022 | mercoledì, novembre 09, 2022 | giovedì, novembre 10, 2022 | venerdì, novembre 11, 2022 | INSEGNAMENTO | ORE EFF. | ORE DA EFFETTUARE | Check | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | Processi di programmazione e integrazione organizzativa | |||||||||||||||||||||||||||||
10 | 9.00-10.00 | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | FIERA AULA 1 | Modelli organizzativi in telemedicina (Magri) | FIERA AULA 1 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | FIERA AULA 1 | Elementi di informatica (Gavanelli) | FIERA AULA 1 | Elementi di informatica (Gavanelli) | FIERA AULA 1 | Programmazione sanitaria (Carradori) | 20 | 16 | ok | |||||||||||||||||||||
11 | 10.00-11.00 | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | FIERA AULA 1 | Modelli organizzativi in telemedicina (Magri) | FIERA AULA 1 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | FIERA AULA 1 | Elementi di informatica (Gavanelli) | FIERA AULA 1 | Elementi di informatica (Gavanelli) | FIERA AULA 1 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | 16 | 16 | ok | |||||||||||||||||||||
12 | 11.00-12.00 | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | FIERA AULA 1 | Modelli organizzativi in telemedicina (Magri) | FIERA AULA 1 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | FIERA AULA 1 | Elementi di informatica (Gavanelli) | FIERA AULA 1 | Elementi di informatica (Gavanelli) | FIERA AULA 1 | Modelli organizzativi in telemedicina (Magri) | 8 | 8 | ok | |||||||||||||||||||||
13 | 12.00-13.00 | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | FIERA AULA 1 | Modelli organizzativi in telemedicina (Magri) | FIERA AULA 1 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | FIERA AULA 1 | Elementi di informatica (Gavanelli) | FIERA AULA 1 | Elementi di informatica (Gavanelli) | FIERA AULA 1 | PDT- pat. Respiratorie (Papi) | 8 | 8 | ok | |||||||||||||||||||||
14 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | PDT- pat. Cardio-vascolari (Manfredini F.) | 8 | 8 | ok | ||||||||||||||||||||||||||
15 | 14.00-15.00 | Incontro tirocinio 2° anno (ogni classe con DAD): | Programmazione sanitaria (Carradori) | FIERA AULA 1 | Modelli organizzativi in telemedicina (Magri) | FIERA AULA 1 | Programmazione sanitaria (Carradori) | FIERA AULA 1 | Dimensione morale prof. san. (Neri) | FIERA AULA 1 | PDT- carcinoma colon-retto e della mammella (Anania) | 8 | 8 | ok | ||||||||||||||||||||||
16 | 15.00-16.00 | Aula Canani: Classe 3 (14.30-16.30) | Programmazione sanitaria (Carradori) | FIERA AULA 1 | Modelli organizzativi in telemedicina (Magri) | FIERA AULA 1 | Programmazione sanitaria (Carradori) | FIERA AULA 1 | Dimensione morale prof. san. (Neri) | FIERA AULA 1 | Elementi di informatica (Gavanelli) | 8 | 8 | ok | ||||||||||||||||||||||
17 | 16.00-17.00 | Programmazione sanitaria (Carradori) | FIERA AULA 1 | Modelli organizzativi in telemedicina (Magri) | FIERA AULA 1 | Programmazione sanitaria (Carradori) | FIERA AULA 1 | Dimensione morale prof. san. (Neri) | FIERA AULA 1 | Epistemologia, teorie e ricerca delle scienze delle professioni sanitarie | ||||||||||||||||||||||||||
18 | 17.00-18.00 | Programmazione sanitaria (Carradori) | FIERA AULA 1 | Modelli organizzativi in telemedicina (Magri) | FIERA AULA 1 | Programmazione sanitaria (Carradori) | FIERA AULA 1 | Dimensione morale prof. san. (Neri) | FIERA AULA 1 | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | 16 | 16 | ok | |||||||||||||||||||||||
19 | Settimana 2 | lunedì, novembre 21, 2022 | martedì, novembre 22, 2022 | mercoledì, novembre 23, 2022 | giovedì, novembre 24, 2022 | venerdì, novembre 25, 2022 | Dimensione morale prof. san. (Neri) | 16 | 16 | ok | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | 16 | 16 | ok | ||||||||||||||||||||||||||
21 | 9.00-10.00 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Dimensione morale prof. san. (Neri) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Programmazione sanitaria (Carradori) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Dimensione morale prof. san. (Neri) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | 16 | 16 | ok | |||||||||||||||||||||
22 | 10.00-11.00 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Dimensione morale prof. san. (Neri) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Programmazione sanitaria (Carradori) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Dimensione morale prof. san. (Neri) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Progettazione organizzativa e gestione del personale in ambito sanitario | ||||||||||||||||||||||||
23 | 11.00-12.00 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Dimensione morale prof. san. (Neri) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Programmazione sanitaria (Carradori) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Dimensione morale prof. san. (Neri) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | 16 | 16 | ok | |||||||||||||||||||||
24 | 12.00-13.00 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Dimensione morale prof. san. (Neri) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Programmazione sanitaria (Carradori) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Dimensione morale prof. san. (Neri) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Processi di lavoro in ambito ospedaliero (Giganti) | 8 | 8 | ok | |||||||||||||||||||||
25 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | 16 | 16 | ok | ||||||||||||||||||||||||||
26 | 14.00-15.00 | PDT- pat. Respiratorie (Papi) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Programmazione sanitaria (Carradori) | ANNULLATA | PDT- carcinoma colon-retto e della mammella (Anania) | AULA 10 PAL. GIORDANI | PDT- pat. Respiratorie (Papi) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: radiologia (Giganti) | 8 | 8 | ok | |||||||||||||||||||||
27 | 15.00-16.00 | PDT- pat. Respiratorie (Papi) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Programmazione sanitaria (Carradori) | PDT- carcinoma colon-retto e della mammella (Anania) | AULA 10 PAL. GIORDANI | PDT- pat. Respiratorie (Papi) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina nucleare (Uccelli) | 8 | 8 | ok | ||||||||||||||||||||||
28 | 16.00-17.00 | PDT- pat. Respiratorie (Papi) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Programmazione sanitaria (Carradori) | PDT- carcinoma colon-retto e della mammella (Anania) | AULA 10 PAL. GIORDANI | PDT- pat. Cardio-vascolari (Manfredini F.) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina di laboratorio (Braga) | 8 | 8 | ok | ||||||||||||||||||||||
29 | 17.00-18.00 | PDT- pat. Respiratorie (Papi) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Programmazione sanitaria (Carradori) | PDT- carcinoma colon-retto e della mammella (Anania) | AULA 10 PAL. GIORDANI | PDT- pat. Cardio-vascolari (Manfredini F.) | AULA 10 PAL. GIORDANI | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | AULA 10 PAL. GIORDANI | ||||||||||||||||||||||||||
30 | Settimana 3 | lunedì, dicembre 12, 2022 | martedì, dicembre 13, 2022 | mercoledì, dicembre 14, 2022 | giovedì, dicembre 15, 2022 | venerdì, dicembre 16, 2022 | ||||||||||||||||||||||||||||||
31 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | ||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 9.00-10.00 | Dimensione morale prof. san. (Neri) | E2 MAMMUTH | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | E2 MAMMUTH | Outcomes organizzativo (Grigatti) | E2 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||||||
33 | 10.00-11.00 | Dimensione morale prof. san. (Neri) | E2 MAMMUTH | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | E2 MAMMUTH | Outcomes organizzativo (Grigatti) | E2 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||||||
34 | 11.00-12.00 | Dimensione morale prof. san. (Neri) | E2 MAMMUTH | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | E2 MAMMUTH | Outcomes organizzativo (Grigatti) | E2 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||||||
35 | 12.00-13.00 | Dimensione morale prof. san. (Neri) | E2 MAMMUTH | Storia della scienza e medicina (Bresadola) | E2 MAMMUTH | Outcomes organizzativo (Grigatti) | E2 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||||||
36 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | ||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 14.00-15.00 | PDT- pat. Respiratorie (Papi) | E3 MAMMUTH | PDT- carcinoma colon-retto e della mammella (Anania) | E3 MAMMUTH | PDT- pat. Cardio-vascolari (Manfredini F.) | E3 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||||||
38 | 15.00-16.00 | PDT- pat. Respiratorie (Papi) | E3 MAMMUTH | PDT- carcinoma colon-retto e della mammella (Anania) | E3 MAMMUTH | PDT- pat. Cardio-vascolari (Manfredini F.) | E3 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||||||
39 | 16.00-17.00 | PDT- carcinoma colon-retto e della mammella (Anania) | E3 MAMMUTH | PDT- pat. Cardio-vascolari (Manfredini F.) | E3 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||||||||
40 | 17.00-18.00 | PDT- carcinoma colon-retto e della mammella (Anania) | E3 MAMMUTH | PDT- pat. Cardio-vascolari (Manfredini F.) | E3 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Settimana 4 | lunedì, gennaio 09, 2023 | martedì, gennaio 10, 2023 | mercoledì, gennaio 11, 2023 | giovedì, gennaio 12, 2023 | venerdì, gennaio 13, 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||
42 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | ||||||||||||||||||||||||||||||
43 | 9.00-10.00 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | E1 MAMMUTH | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | AULA 3 MATEMATICA | |||||||||||||||||||||||||
44 | 10.00-11.00 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | E1 MAMMUTH | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | AULA 3 MATEMATICA | |||||||||||||||||||||||||
45 | 11.00-12.00 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | E1 MAMMUTH | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | AULA 3 MATEMATICA | |||||||||||||||||||||||||
46 | 12.00-13.00 | Outcomes organizzativo (Grigatti) | E1 MAMMUTH | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | AULA 3 MATEMATICA | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | AULA 3 MATEMATICA | |||||||||||||||||||||||||
47 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | ||||||||||||||||||||||||||||||
48 | 14.00-15.00 | PDT- pat. Cardio-vascolari (Manfredini F.) | E1 MAMMUTH | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | AULA 3 MATEMATICA | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: radiologia (Giganti) | AULA 3 MATEMATICA | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | AULA 3 MATEMATICA | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: radiologia (Giganti) | AULA 3 MATEMATICA | |||||||||||||||||||||||||
49 | 15.00-16.00 | PDT- pat. Cardio-vascolari (Manfredini F.) | E1 MAMMUTH | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | AULA 3 MATEMATICA | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: radiologia (Giganti) | AULA 3 MATEMATICA | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | AULA 3 MATEMATICA | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: radiologia (Giganti) | AULA 3 MATEMATICA | |||||||||||||||||||||||||
50 | 16.00-17.00 | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | AULA 3 MATEMATICA | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: radiologia (Giganti) | AULA 3 MATEMATICA | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | AULA 3 MATEMATICA | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: radiologia (Giganti) | AULA 3 MATEMATICA | |||||||||||||||||||||||||||
51 | 17.00-18.00 | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | AULA 3 MATEMATICA | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: radiologia (Giganti) | AULA 3 MATEMATICA | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | AULA 3 MATEMATICA | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: radiologia (Giganti) | AULA 3 MATEMATICA | |||||||||||||||||||||||||||
52 | Settimana 5 | lunedì, febbraio 06, 2023 | martedì, febbraio 07, 2023 | mercoledì, febbraio 08, 2023 | giovedì, febbraio 09, 2023 | venerdì, febbraio 10, 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||
53 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | ||||||||||||||||||||||||||||||
54 | 9.00-10.00 | Processi di lavoro in ambito ospedaliero (Giganti) | D6 MAMMUTH | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
55 | 10.00-11.00 | Processi di lavoro in ambito ospedaliero (Giganti) | D6 MAMMUTH | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
56 | 11.00-12.00 | Processi di lavoro in ambito ospedaliero (Giganti) | D6 MAMMUTH | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
57 | 12.00-13.00 | Processi di lavoro in ambito ospedaliero (Giganti) | D6 MAMMUTH | Progettazione della ricerca in ambito medico (Feriotto) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | Basi metodologiche per la costruzione dei curricula formativi classe scienze tecniche diagnostiche (Rizzati) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
58 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | ||||||||||||||||||||||||||||||
59 | 14.00-15.00 | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina nucleare (Uccelli) | D6 MAMMUTH | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | D6 MAMMUTH | Processi di lavoro in ambito ospedaliero (Giganti) | D6 MAMMUTH | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
60 | 15.00-16.00 | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina nucleare (Uccelli) | D6 MAMMUTH | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | D6 MAMMUTH | Processi di lavoro in ambito ospedaliero (Giganti) | D6 MAMMUTH | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
61 | 16.00-17.00 | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina nucleare (Uccelli) | D6 MAMMUTH | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | D6 MAMMUTH | Processi di lavoro in ambito ospedaliero (Giganti) | D6 MAMMUTH | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
62 | 17.00-18.00 | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina nucleare (Uccelli) | D6 MAMMUTH | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | D6 MAMMUTH | Processi di lavoro in ambito ospedaliero (Giganti) | D6 MAMMUTH | Lettura critica delle evidenze scientifiche di Sanità Pubblica (Flacco) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
63 | Settimana 6 | lunedì, febbraio 13, 2023 | martedì, febbraio 14, 2023 | mercoledì, febbraio 15, 2023 | giovedì, febbraio 16, 2023 | venerdì, febbraio 17, 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||
64 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | ||||||||||||||||||||||||||||||
65 | 9.00-10.00 | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina di laboratorio (Braga) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina di laboratorio (Braga) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
66 | 10.00-11.00 | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina di laboratorio (Braga) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina di laboratorio (Braga) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
67 | 11.00-12.00 | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina di laboratorio (Braga) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina di laboratorio (Braga) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
68 | 12.00-13.00 | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina di laboratorio (Braga) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina di laboratorio (Braga) | D6 MAMMUTH | Metodi statistici e tecnologie per l'elaborazione delle informazioni (Azzolina) | D6 MAMMUTH | |||||||||||||||||||||||||
69 | ORARIO | AULA | AULA | AULA | AULA | AULA | ||||||||||||||||||||||||||||||
70 | 14.00-15.00 | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina nucleare (Uccelli) | D6 MAMMUTH | Programmazione sanitaria (Carradori) | AULA MAGNA DIP. MATE | D6 MAMMUTH | D6 MAMMUTH | D6 MAMMUTH | ||||||||||||||||||||||||||||
71 | 15.00-16.00 | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina nucleare (Uccelli) | D6 MAMMUTH | Programmazione sanitaria (Carradori) | AULA MAGNA DIP. MATE | D6 MAMMUTH | D6 MAMMUTH | D6 MAMMUTH | ||||||||||||||||||||||||||||
72 | 16.00-17.00 | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina nucleare (Uccelli) | D6 MAMMUTH | Programmazione sanitaria (Carradori) | AULA MAGNA DIP. MATE | D6 MAMMUTH | D6 MAMMUTH | D6 MAMMUTH | ||||||||||||||||||||||||||||
73 | 17.00-18.00 | Modelli organizzativi e gestionali dei servizi tecnico-diagnostici: medicina nucleare (Uccelli) | D6 MAMMUTH | Programmazione sanitaria (Carradori) | AULA MAGNA DIP. MATE | D6 MAMMUTH | D6 MAMMUTH | D6 MAMMUTH | ||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||