A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | แบบรายงานข้อมูลการรู้เรื่องการอ่านแนว PISA นักเรียนชั้น ม.1 เดือนพฤศจิกายน 2562 | |||||||||||||||||||||||||
2 | โรงเรียน.......................... ศูนย์เครือข่าย.................................... สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภู เขต 1 | |||||||||||||||||||||||||
3 | จำนวนนักเรียนปกติที่เข้าสอบ | 2 | คน | จำนวนนักเรียนบกพร่องทางการเรียนรู้ที่เข้าสอบ | 6 | คน | นักเรียนทั้งหมดรวม | 8 | คน | |||||||||||||||||
4 | คำชี้แจง โปรดคลิกเลือกเครื่องหมาย / (แทนเด็กปกติ) หรือ X (แทนเด็กพิเศษ) ในช่องระดับคุณภาพการอ่านและการเขียน จากการประเมินนักเรียนแต่ละคน | |||||||||||||||||||||||||
5 | เลขที่ | ชื่อ - นามสกุลนักเรียนทั้งหมดตามบัญชี | ระดับคุณภาพการรู้เรื่องการอ่านแนวPISA | |||||||||||||||||||||||
6 | ดีมาก | ดี | พอใช้ | ปรับปรุง | ||||||||||||||||||||||
7 | 1 | เด็กชายสุริยา บุญมาก | ||||||||||||||||||||||||
8 | 2 | เด็กชายไชยวัฒน์ รองจำนงค์ | / | |||||||||||||||||||||||
9 | 3 | เด็กชายพิชิตพงษ์ วันทอง *** | X | |||||||||||||||||||||||
10 | 4 | เด็กชายภัทรพล พรมนิล | ||||||||||||||||||||||||
11 | 5 | เด็กชายวรพจน์ ชำดี *** | X | |||||||||||||||||||||||
12 | 6 | เด็กชายวงษ์วิสิทธิ์ สมแสง *** | X | |||||||||||||||||||||||
13 | 7 | เด็กชายอธิการ วงรัตน์ *** | X | |||||||||||||||||||||||
14 | 8 | เด็กชายอภิชาญ วิชัยวงษ์ *** | X | |||||||||||||||||||||||
15 | 9 | เด็กหญิงมิลลดา ภิญโญ *** | X | |||||||||||||||||||||||
16 | 10 | เด็กหญิงอริสรา โพธิ์ขี | / | |||||||||||||||||||||||
17 | 11 | |||||||||||||||||||||||||
18 | 12 | |||||||||||||||||||||||||
19 | 13 | |||||||||||||||||||||||||
20 | 14 | |||||||||||||||||||||||||
21 | 15 | |||||||||||||||||||||||||
22 | 16 | |||||||||||||||||||||||||
23 | 17 | |||||||||||||||||||||||||
24 | 18 | |||||||||||||||||||||||||
25 | 19 | |||||||||||||||||||||||||
307 | รวมนักเรียนปกติ | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||
308 | รวมนักเรียนบกพร่องทางการเรียนรู้ | 3 | 3 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||
309 | รวมนักเรีียนตามระดับคุณภาพ | 5 | 3 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||
310 | รวมจำนวนนักเรียนแต่ละด้าน | 8 | ||||||||||||||||||||||||
311 | ||||||||||||||||||||||||||
312 | ||||||||||||||||||||||||||
313 | ||||||||||||||||||||||||||
314 | ||||||||||||||||||||||||||
315 | ||||||||||||||||||||||||||
316 | ||||||||||||||||||||||||||
317 | ||||||||||||||||||||||||||
318 | ||||||||||||||||||||||||||
319 | ||||||||||||||||||||||||||
320 | ||||||||||||||||||||||||||
321 | ||||||||||||||||||||||||||
322 | ||||||||||||||||||||||||||
323 | ||||||||||||||||||||||||||
324 | ||||||||||||||||||||||||||
325 | ||||||||||||||||||||||||||
326 | ||||||||||||||||||||||||||
327 | ||||||||||||||||||||||||||
328 | ||||||||||||||||||||||||||
329 | ||||||||||||||||||||||||||
330 | ||||||||||||||||||||||||||
331 | ||||||||||||||||||||||||||
332 | ||||||||||||||||||||||||||
333 | ||||||||||||||||||||||||||
334 | ||||||||||||||||||||||||||
335 | ||||||||||||||||||||||||||
336 | ||||||||||||||||||||||||||
337 | ||||||||||||||||||||||||||
338 | ||||||||||||||||||||||||||
339 | ||||||||||||||||||||||||||
340 | ||||||||||||||||||||||||||
341 | ||||||||||||||||||||||||||
342 | ||||||||||||||||||||||||||
343 | ||||||||||||||||||||||||||
344 | ||||||||||||||||||||||||||
345 | ||||||||||||||||||||||||||
346 | ||||||||||||||||||||||||||
347 | ||||||||||||||||||||||||||
348 | ||||||||||||||||||||||||||
349 | ||||||||||||||||||||||||||
350 | ||||||||||||||||||||||||||
351 | ||||||||||||||||||||||||||
352 | ||||||||||||||||||||||||||
353 | ||||||||||||||||||||||||||
354 | ||||||||||||||||||||||||||
355 | ||||||||||||||||||||||||||
356 | ||||||||||||||||||||||||||
357 | ||||||||||||||||||||||||||
358 | ||||||||||||||||||||||||||
359 | ||||||||||||||||||||||||||
360 | ||||||||||||||||||||||||||
361 | ||||||||||||||||||||||||||
362 | ||||||||||||||||||||||||||
363 | ||||||||||||||||||||||||||
364 | ||||||||||||||||||||||||||
365 | ||||||||||||||||||||||||||
366 | ||||||||||||||||||||||||||
367 | ||||||||||||||||||||||||||
368 | ||||||||||||||||||||||||||
369 | ||||||||||||||||||||||||||
370 | ||||||||||||||||||||||||||
371 | ||||||||||||||||||||||||||
372 | ||||||||||||||||||||||||||
373 | ||||||||||||||||||||||||||
374 | ||||||||||||||||||||||||||
375 | ||||||||||||||||||||||||||
376 | ||||||||||||||||||||||||||
377 | ||||||||||||||||||||||||||
378 | ||||||||||||||||||||||||||
379 | ||||||||||||||||||||||||||
380 | ||||||||||||||||||||||||||
381 |