| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | |
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1 | PROGRAM SEMESTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Mata Pelajaran | : | Bahasa Indonesia | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Kelas | : | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Semester | : | Genap | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Tahun Pelajaran | : | 2024/2025 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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8 | NO | TUJUAN PEMBELAJARAN | MATERI POKOK | ALOKASI | BULAN | PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | WAKTU | Januari | Februari | Maret | April | Mei | Juni | Juli | TIAP KOMPETENSI DASAR | |||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | TM | NTM | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | RENCANA | PELAKSANAAN | |||
11 | 1 | Peserta didik mampu mengenal pengertian karya fiksi yang dibaca atau didengar. | 5 | Kegiatan HAB Kemenag | Libur Permulaan Puasa | Libur Hari Raya | Libur Hari Raya | Pelaksanaan SAT | Pelaksanaan SAT | Pelaksanaan Remidi & Class Meeting | Pelaksanaan Remidi & Class Meeting | Libur Semester Genap | ||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 2 | Peserta didik mampu menemukan unsur karya fiksi yang didengar atau dibaca. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | 3 | Peserta didik mampu melakukan penilaian dengan cermat terhadap karya fiksi yang didengar atau dibaca. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 4 | Peserta didik dapat membandingkan kata Denotasi dan Konotasi yang terdapat dalam karya fiksi yang didengar atau dibaca. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | 5 | Pserta didik mampu menyampaikan gagasan melalui penulisan penulisan resensi karya fiksi. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 6 | Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan unsur-unsur puisi serta membedakan puisi dengan bentuk karya sastra lainnya. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | 7 | Peserta didik dapat menjelaskan, mengobservasi, dan membandingkan puisi diafan dan puisi prismatis secara jelas. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | 8 | Peserta didik dapat menafsirkan makna puisi berdasarkan kata-kata, gaya bahasa, dan struktur puisi yang digunakan. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | 9 | Peserta didik dapat membandingkan majas metafora, simile, dan repetisi dalam puisi yang dibaca atau didengar. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 10 | Pserta didik mampu menciptakan puisi dengan unsur dan struktur yang sesuai. | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | 11 | Peserta didik dapat mendeklamasikan puisi dengan percaya diri. | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | 12 | Peserta didik mampu mengenal pidato dan berbagai macam bentuk salam dalam pidato. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 13 | Peserta didik mampu menyimpulkan pengertian dan struktur pidato yang didengar atau dibaca. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 14 | Pesrta didik mampu menyimpulkan fakta, data, dan kata-kata ilmiah dalam teks pidato yang didengar atau dibaca. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 15 | Peserta didik dapat menyimpulkan dan menjelaskan berbagai metode dalam berpidato dan istilah-istilah dalam pidato. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | 16 | Pesrta didik mampu menulis teks pidato menggunakan struktur yang benar. | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | ULANGAN HARIAN | 10 | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | JUMLAH ALOKASI WAKTU | 85 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM | RENCANA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | TIAP BULAN | PELAKSANAAN | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | Jember, 02 Januari 2025 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | Kepala, | Guru Mapel, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Ihsanuddin, S.Pd., M.Pd. | Moh. Fatkur Rohman Sholeh, S.S. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | Nip. 197204191998032001 | NIP. 198811102019031010 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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