Přehled programů CVVZ v SI - pro účastníky

	A	B	D	E	G	H	J	L	M	O	P	R	T	U	W	X	Z
1	ST 20:00-22:00		ČT 9:00-10:30		ČT 11:00-12:30		Oběd 12:30-14:30	ČT 14:30-16:00		ČT 16:30-18:00		Večeře 18:00-19:30	PÁ 9:00-10:30		PÁ 11:00-12:30		Oběd 12:30-14:00
2
3	Registrace a ubytování		Skupinový koučink na téma Kreativní přístup k budování týmové soudržnosti					Spolky - výsada sdružování v praxi		Spolky - výsada sdružování v praxi			Jak komunikovat o změně klimatu		Jak komunikovat o změně klimatu
4	Popis:	Ve středu od 20:00 do 22:00 hodin bude ve Skautském institutu (přesné místo upřesníme) k dispozici infostánek k přednostní registraci a k vyzvednutí klíčů od ubytování. Skautský institut bude běžně otevřen a bude možné využít jeho zázemí (bar).	Lektor:	Skupinovým koučinkem vás provede Mgr. Marta Sojková, MBA, ACC, akreditovaná ICF individuální a týmová koučka, lektorka prožitkových výtvarných lekcí pro děti i dospělé, organizátorka zážitkových večerů Malování s vínem, zakladatelka a provozovatelka soukromého výtvarného ateliéru www.sojkatelier.cz ve Vochově u Plzně, bývalá táborová vedoucí a máma třech dětí.				Lektor:	Alena Hájková: Právnička České rady dětí a mládeže s dlouholetou praxí. Zaměřuje se již dlouhou dobu na otázky týkající se dětských organizací.	Lektor:	Alena Hájková: Právnička České rady dětí a mládeže s dlouholetou praxí. Zaměřuje se již dlouhou dobu na otázky týkající se dětských organizací.		Lektor:	Kateřina Čiháková	Lektor:	Kateřina Čiháková
5	Popis:		Anotace:	Interaktivní workshop vedený koučovacím principem. Zaměříme se na aktivity, které podporují spolupráci a důvěru mezi dětmi i vedoucími. Nečekejte nudnou přednášku, slidy v prezentaci, ale zážitek. Náplň a obsah workshopu vyjde z potřeb zúčastněných, bude předkládat nové úhly pohledu, originální perspektivy. Budete společně nacházet nová, často zcela nečekaná řešení. Kouč vám bude k ruce jako průvodce, facilitátor setkání.				Anotace:	Spolky - jak, proč, možnosti, limity, diskuze	Anotace:	Spolky - jak, proč, možnosti, limity, diskuze		Anotace:	Shrneme si příčiny, dopady a možnosti řešení změny klimatu na různých úrovních – jednotlivci/firmy a obce/stát. Ukážeme si, jak překonávat různé psychologické bariéry, které s vnímáním změny klimatu souvisí. Budeme diskutovat, jakou roli a možnosti má pedagog v neformálním vzdělávání v otázkáchzměny klimatu, které zasahují do hodnot a identity dětí i kolegů. Podíváme se na to, jaké otázky si klademe a jaké příběhy si o změně klimatu vyprávíme. Vyzkoušíme si jednoduché praktické aktivity, které mohou téma přiblížit, a ukážeme si již existující zdroje a metodiky. Nakonec se zamyslíme nad tím, co potřebujeme sami jako pedagogové a lidé posílit.	Anotace:	Shrneme si příčiny, dopady a možnosti řešení změny klimatu na různých úrovních – jednotlivci/firmy a obce/stát. Ukážeme si, jak překonávat různé psychologické bariéry, které s vnímáním změny klimatu souvisí. Budeme diskutovat, jakou roli a možnosti má pedagog v neformálním vzdělávání v otázkáchzměny klimatu, které zasahují do hodnot a identity dětí i kolegů. Podíváme se na to, jaké otázky si klademe a jaké příběhy si o změně klimatu vyprávíme. Vyzkoušíme si jednoduché praktické aktivity, které mohou téma přiblížit, a ukážeme si již existující zdroje a metodiky. Nakonec se zamyslíme nad tím, co potřebujeme sami jako pedagogové a lidé posílit.
6
7			Prohlídka Cizineckého vstupu na Staroměstském náměstí (20 - 30 min.)		Zážitková hra: Kdo byla Helena Kellerová?			Neformální vzdělávání - příležitosti a dobrá praxe		Neformální vzdělávání - příležitosti a dobrá praxe			Skupinový koučink na téma Kreativní přístup k budování týmové soudržnosti
8			Lektor:	Pražské vodovody a kanalizace	Lektor:	Martin Ukrop, Katarína Pijáková Blahoudková		Lektor:	Dům zahraniční spolupráce	Lektor:	Dům zahraniční spolupráce		Lektor:	Skupinovým koučinkem vás provede Mgr. Marta Sojková, MBA, ACC, akreditovaná ICF individuální a týmová koučka, lektorka prožitkových výtvarných lekcí pro děti i dospělé, organizátorka zážitkových večerů Malování s vínem, zakladatelka a provozovatelka soukromého výtvarného ateliéru www.sojkatelier.cz ve Vochově u Plzně, bývalá táborová vedoucí a máma třech dětí.
9			Anotace:	Cizinecký vstup pod Staroměstskou radnicí je spojnou komorou, ve které začíná stoka A. Tato stoka vede Pařížskou ulicí pod Čechův most, pokračuje ulicí Korunovační, Stromovkou a končí na Ústřední čistírně odpadních vod v Bubenči. Její celková délka je větší než tři kilometry a odvádí odpadní vody z oblastí Prahy 1, 2, 3 a části Prahy 5. Vzniká soutokem sběračů z Malého náměstí, Melantrichovy ulice, Železné a Celetné ulice. Stoka je vyrobena z hladkých cihel, má kluzký povrch, aby se na dně nezachytávaly odpadky, a je vystavěna v jedinečném vejčitém profilu. Ani po více než sto letech nebyla vyčerpána kapacita kanalizační sítě navržené Ing. Lindleyem a slouží dodnes obyvatelům Prahy. Program bude realizován ve dvou skupinách vždy na 20 - 30 minut.	Anotace:	Inscenační hra na motivy životního příběhu Heleny Kellerové vám naznačí některé aspekty života hlochuslepých. Jde o přibližně dvouhodinový, klidný, zvukově-hmatový program využívající principy zážitkové pedagogiky.		Anotace:	Přijďte objevit svět neformálního vzdělávání! Tento workshop vám představí různé možnosti, jak získat podporu pro vzdělávací projekty mimo tradiční rámce. Dozvíte se, jak vytvořit úspěšný projekt, získat inspiraci z dobré praxe a vyzkoušíte si praktický worksheet pro vyplnění žádosti o grant. Workshop je vhodný pro všechny, kdo chtějí přinést do vzdělávání nové nápady a oslovit komunity prostřednictvím inovativních projektů	Anotace:	Přijďte objevit svět neformálního vzdělávání! Tento workshop vám představí různé možnosti, jak získat podporu pro vzdělávací projekty mimo tradiční rámce. Dozvíte se, jak vytvořit úspěšný projekt, získat inspiraci z dobré praxe a vyzkoušíte si praktický worksheet pro vyplnění žádosti o grant. Workshop je vhodný pro všechny, kdo chtějí přinést do vzdělávání nové nápady a oslovit komunity prostřednictvím inovativních projektů		Anotace:	Interaktivní workshop vedený koučovacím principem. Zaměříme se na aktivity, které podporují spolupráci a důvěru mezi dětmi i vedoucími. Nečekejte nudnou přednášku, slidy v prezentaci, ale zážitek. Náplň a obsah workshopu vyjde z potřeb zúčastněných, bude předkládat nové úhly pohledu, originální perspektivy. Budete společně nacházet nová, často zcela nečekaná řešení. Kouč vám bude k ruce jako průvodce, facilitátor setkání.
10
11			Rostliny superhrdinové - ukázka badatelské lekce		Co nezapomenout, když řídím neziskovku - tipy a triky			Jak na řízení neziskovky - jsme na startu		Jak na řízení neziskovky - jsme na startu			Klima za humny - ukázka programu o problémech české krajiny		Kompetence pro nejistotu budoucnost - workshop pro pedagogy všech typů
12			Lektor:	Skautský institut	Lektor:	Marti Weberová, stávající předsedkyně PKRDM a se zkušenostmi s vedením organizací od roku 2016. Vystudovala jsem střední i vysokou školu s ekonomickým zaměřením a stále se aktivně vzdělávám v oblasti managementu a účetnictví, abych udržela krok s dynamicky se vyvíjejícím prostředím. Mám vášeň pro nové technologie a inovativní nástroje, které mě motivují k hledání řešení, jež zjednodušují pracovní procesy. Ráda vymýšlím a startuji nové projekty, které přinášejí hodnotu nejen naší organizaci, ale i jejímu okolí. Ve volném čase ráda zdrhám do lesa, kde je klid a můžu přemýšlet nad dalšími výzvami.		Lektor:	Marti Weberová, stávající předsedkyně PKRDM a se zkušenostmi s vedením organizací od roku 2016. Vystudovala jsem střední i vysokou školu s ekonomickým zaměřením a stále se aktivně vzdělávám v oblasti managementu a účetnictví, abych udržela krok s dynamicky se vyvíjejícím prostředím. Mám vášeň pro nové technologie a inovativní nástroje, které mě motivují k hledání řešení, jež zjednodušují pracovní procesy. Ráda vymýšlím a startuji nové projekty, které přinášejí hodnotu nejen naší organizaci, ale i jejímu okolí. Ve volném čase ráda zdrhám do lesa, kde je klid a můžu přemýšlet nad dalšími výzvami.	Lektor:	Marti Weberová, stávající předsedkyně PKRDM a se zkušenostmi s vedením organizací od roku 2016. Vystudovala jsem střední i vysokou školu s ekonomickým zaměřením a stále se aktivně vzdělávám v oblasti managementu a účetnictví, abych udržela krok s dynamicky se vyvíjejícím prostředím. Mám vášeň pro nové technologie a inovativní nástroje, které mě motivují k hledání řešení, jež zjednodušují pracovní procesy. Ráda vymýšlím a startuji nové projekty, které přinášejí hodnotu nejen naší organizaci, ale i jejímu okolí. Ve volném čase ráda zdrhám do lesa, kde je klid a můžu přemýšlet nad dalšími výzvami.		Lektor:	Skautský institut	Lektor:	Skautský institut
13			Anotace:	Během programu si na vlastní kůži zažijete, jak téma významu rostlin pro člověka přiblížit dětem ve věku 10-12 let. Rostliny jsou pro život člověka nepostradatelné. S tím se dá určitě souhlasit. Víte, kde se s každý den setkáváte se superschopnostmi rostlin? Pojďte s námi odhalit místa, kde rostliny využíváme. Cíl programu: Porozumění závislosti lidské společnosti na přírodním prostředí. Poznámka: Pokud pracujete se staršími či mladšími dětmi, najdete zde inspiraci i vy.	Anotace:	Na tomto workshopu se podíváme na praktické aspekty řízení neziskové organizace. Naťukneme důležité oblasti jako jsou právní povinnosti, účetnictví a administrativa. Účastníkům ukážu konkrétní nástroje a tipy, které jim pomohou efektivně řídit svou neziskovku.		Anotace:	Workshop zaměřený na řízení neziskové organizace pro začátečníky. Společně se podíváme na to, co v organizaci hned od začátku nastavit, aby fungovala efektivně a zároveň jsme na nic nezapomněli. Probereme základní strukturu organizace, právní požadavky, fundraisingové strategie a efektivní komunikaci se členy a partnery.	Anotace:	Workshop zaměřený na řízení neziskové organizace pro začátečníky. Společně se podíváme na to, co v organizaci hned od začátku nastavit, aby fungovala efektivně a zároveň jsme na nic nezapomněli. Probereme základní strukturu organizace, právní požadavky, fundraisingové strategie a efektivní komunikaci se členy a partnery.		Anotace:	Účastníci v roli detektivů pátrají po vinících tří pohrom, které postihly fiktivní obci Plundrov a díky tomu zjišťují, jak krajinu ovlivňuje klimatická změna a jak se projevují špatné způsoby hospodaření. Týmy mají za úkol se seznámit s různými, často protichůdnými, pohledy jednotlivých aktérů a vyhodnotit je. Program je designovaný pro 8.-9. ročník ZŠ, SŠ.	Anotace:	Generace Baby Boomers a Generace X žily v iluzi, že lidský pokrok je nevyhnutelný a že po ukončení studené války se svět bude jen zlepšovat, rozšíří se demokracie, technický pokrok a globalizace postupně sníží chudobu a zlepší zdravotní stav populace apod. Tato iluze se v posledních letech rozpadla. Svět se nyní jeví, křehký, nestabilní, znejišťující a i to, jak funguje se zdá být nepochopitelné. Budoucnost se nyní zdá nejistá. Výchova, která je ze své podstaty přípravou na budoucnost, už nevystačí s přípravou na uplatnění v “prosperující” společnosti. Je třeba k ní přistoupit jako k přípravě na širokou škálu možných scénářů - jako přípravu na nejistotu. Co to znamená pro formální vzdělávání a co pro neformální? Mají se nějak proměnit naše cíle a postupy?
14
15					Jak na akci pro veřejnost			Proč zmizeli Vikingove z Grónska		To nejzákladnější z propagace na soc. sítích
16					Lektor:	Bára Vlnová dostala základ ve skautu, odkud se přesunula k vedení volnočasových aktivit, kurzů či e-shopu. Nyní se stará o propagaci volnočasových center, jednotlivých spolků i o akce pro veřejnost. Vzhledem k finančním možnostem organizací ví, že musí být efektivní, nízkorozpočtová a o to více kreativní. Jak jí to jde můžete zjistit na webech a sociálních sítích Skupovka, Edukuj a PKRDM.		Lektor:	Radka Kellnerová	Lektor:	Bára Vlnová dostala základ ve skautu, odkud se přesunula k vedení volnočasových aktivit, kurzů či e-shopu. Nyní se stará o propagaci volnočasových center, jednotlivých spolků i o akce pro veřejnost. Vzhledem k finančním možnostem organizací ví, že musí být efektivní, nízkorozpočtová a o to více kreativní. Jak jí to jde můžete zjistit na webech a sociálních sítích Skupovka, Edukuj a PKRDM.
17					Anotace:	Od nápadu, účelu akce a potřebných povolení. Správní lidé na správném místě, propagace, realizace, finanční stránka. S Barčou se podíváte na základní kameny akcí pro veřejnost tak, abyste s minimem úsilí i nákladů zorganizovali atraktivní akci pro vaši cílovou skupinu.		Anotace:	Vikingové byli ve své době nejsilnější válečníci, nejschopnější mořeplavci a nejhouževnatější osadníci starého kontinentu. Jejich expanse byla tak masivní, že jsou doteď považováni za jeden ze zakládajících pilířů evropské kultury, společně s Řeky a Římany. Co se jim tedy přihodilo v Grónsku? Proč zmizeli beze stopy ze svých osad? Může za to klimatická změna či vnější hrozby? Nebo se těmto expertům na přežití podařilo zkolabovat svou vlastní vinou? A je možné se z jejich osudu poučit? Překvapivou forenzní detektivkou vás provede Radka Kellnerová.	Anotace:	Propagovat v dnešní době svoje aktivity na sociálních sítích nemůže být lehčí a zároveň nemůže být v záplavě konkurence složitější. Jakou síť si vybrat, abyste oslovili svou cílovou skupinu a jaký obsah na ni umisťovat. Pojďte si společně s Barčou rozklíčovat základní kroky v nastavení stránky i vaší strategie.
18
19					Metody v zážitkové výuce první pomoci pro děti i dospělé			Jak na akci pro veřejnost		Projekt Mládež kraji po celé ČR
20					Lektor:	Lída Lešková: Téměř celý svůj profesní život jsem pracovala jako všeobecná sestra. Před dvaceti lety jsem náhodně začala s lektorováním v oblasti první pomoci. Práce mě tak oslovila, že se jí v současné době věnuji na plný úvazek. Vystudovala jsem vysokou školu a svoje vědomosti si upevňovala v mnoha kurzech s touto tematikou. Honza Kohout: Pracuji 4 roky jako učitel na středním elektro učilišti v Plzni. K první pomoci mě to vždy táhlo, díky kamarádovi jsem absolvoval kurz BLS u ERC, následně si udělal instruktorský kurz ERC, PBLS a nyní jsem kandidátem na instruktora. Rovněž jsem first responderem v plzeňském kraji a současně se rekvalifikuji na řidiče ZZS.		Lektor:	Bára Vlnová dostala základ ve skautu, odkud se přesunula k vedení volnočasových aktivit, kurzů či e-shopu. Nyní se stará o propagaci volnočasových center, jednotlivých spolků i o akce pro veřejnost. Vzhledem k finančním možnostem organizací ví, že musí být efektivní, nízkorozpočtová a o to více kreativní. Jak jí to jde můžete zjistit na webech a sociálních sítích Skupovka, Edukuj a PKRDM.	Lektor:	Jan Burda
21					Anotace:	Nedílnou součástí našich kurzů PP je zážitková pedagogika. Jejím prostřednictvím chceme v dětech, ale dospělých zmobilizovat sílu a odvahu, která je zapotřebí k tomu, aby se laici nebáli poskytnout PP. Naším cílem je nejen předat znalosti a zkušenosti z PP, ale vést účastníky ke zvýšenému sebevědomí, které jim napomůže odbourat strach, který svazuje ruce při poskytování PP.		Anotace:	Od nápadu, účelu akce a potřebných povolení. Správní lidé na správném místě, propagace, realizace, finanční stránka. S Barčou se podíváte na základní kameny akcí pro veřejnost tak, abyste s minimem úsilí i nákladů zorganizovali atraktivní akci pro vaši cílovou skupinu.	Anotace:	Cílem programu Mládež kraji je podporovat aktivity mladých lidí jak finančně tak metodicky prostřednictvím vzdělávacích seminářů a individuálních konzultací. Realizaci programu mají na starosti krajské rady dětí a mládeže ve více než 6 krajích ČR. Týmy mladých lidí mají možnost čerpat finanční podporu 10 až 40 tis. korun na projekt ze zdrojů MŠMT a krajů. Mají také možnost čerpat metodickou podporu. To, jak program podrobně funguje, představí Jan Burda.
22
23								Projekt Mládež kraji po celé ČR		Komunikace pro týmovou spolupráci - zpětná vazba
24								Lektor:	Jan Burda	Lektor:	Martin Čapek
25								Anotace:	Cílem programu Mládež kraji je podporovat aktivity mladých lidí jak finančně tak metodicky prostřednictvím vzdělávacích seminářů a individuálních konzultací. Realizaci programu mají na starosti krajské rady dětí a mládeže ve více než 6 krajích ČR. Týmy mladých lidí mají možnost čerpat finanční podporu 10 až 40 tis. korun na projekt ze zdrojů MŠMT a krajů. Mají také možnost čerpat metodickou podporu. To, jak program podrobně funguje, představí Jan Burda.	Anotace:	Něco málo z teorie až do praxe. Vyzkoušíme si různé komunikační techniky a procvičíme zpětnou vazbu.
26
27								Komunikace pro týmovou spolupráci - zpětná vazba		Metody v zážitkové výuce první pomoci pro děti i dospělé
28								Lektor:	Martin Čapek	Lektor:	Lída Lešková: Téměř celý svůj profesní život jsem pracovala jako všeobecná sestra. Před dvaceti lety jsem náhodně začala s lektorováním v oblasti první pomoci. Práce mě tak oslovila, že se jí v současné době věnuji na plný úvazek. Vystudovala jsem vysokou školu a svoje vědomosti si upevňovala v mnoha kurzech s touto tematikou. Honza Kohout: Pracuji 4 roky jako učitel na středním elektro učilišti v Plzni. K první pomoci mě to vždy táhlo, díky kamarádovi jsem absolvoval kurz BLS u ERC, následně si udělal instruktorský kurz ERC, PBLS a nyní jsem kandidátem na instruktora. Rovněž jsem first responderem v plzeňském kraji a současně se rekvalifikuji na řidiče ZZS.
29								Anotace:	Něco málo z teorie až do praxe. Vyzkoušíme si různé komunikační techniky a procvičíme zpětnou vazbu.	Anotace:	Nedílnou součástí našich kurzů PP je zážitková pedagogika. Jejím prostřednictvím chceme v dětech, ale dospělých zmobilizovat sílu a odvahu, která je zapotřebí k tomu, aby se laici nebáli poskytnout PP. Naším cílem je nejen předat znalosti a zkušenosti z PP, ale vést účastníky ke zvýšenému sebevědomí, které jim napomůže odbourat strach, který svazuje ruce při poskytování PP.
30
31								Vychytávky v zážitkové výuce první pomoci
32								Lektor:	Lída Lešková: Téměř celý svůj profesní život jsem pracovala jako všeobecná sestra. Před dvaceti lety jsem náhodně začala s lektorováním v oblasti první pomoci. Práce mě tak oslovila, že se jí v současné době věnuji na plný úvazek. Vystudovala jsem vysokou školu a svoje vědomosti si upevňovala v mnoha kurzech s touto tematikou. Honza Kohout: Pracuji 4 roky jako učitel na středním elektro učilišti v Plzni. K první pomoci mě to vždy táhlo, díky kamarádovi jsem absolvoval kurz BLS u ERC, následně si udělal instruktorský kurz ERC, PBLS a nyní jsem kandidátem na instruktora. Rovněž jsem first responderem v plzeňském kraji a současně se rekvalifikuji na řidiče ZZS.
33								Anotace:	Při tvorbě našich kurzů PP se neobejdeme bez simulace různých poranění. Využíváme klasické pomůcky, které si vyrábíme sami – krev, těsta, úlomky kostí atd., pak zakoupené modelovací sady. A v poslední době využíváme 3D tisk. Ne všechna zranění se dají rychle použít – těsto se při opakovaných ošetřeních odloupává, maskování trvá dlouho, sady jsou drahé. Tisk je záležitost desítek hodin, předchází mu dlouhá cesta – od nápadu, vycházíme z modelu lidského těla, nákupu pomůcek až po konečnou úpravu. Ale výsledek stojí za to, modely jsou pro opakovaná použití v krátkém sledu za sebou, máme jich více podle toho, co jimi chceme docílit.
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100