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1 | ||||||||||||||||||||||||||||
2 | Biblioteca escolar | |||||||||||||||||||||||||||
3 | Plano anual de atividades | |||||||||||||||||||||||||||
4 | Agrupamento/ Escola não agrupada | Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã | ||||||||||||||||||||||||||
5 | Ano letivo | 2024/2025 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||||
7 | Domínio A - Currículo, literacias e aprendizagens | |||||||||||||||||||||||||||
8 | Responsáveis / Dinamizadores | Projeto Educativo | Biblioteca | |||||||||||||||||||||||||
9 | Objetivos | Atividades | PM | AcBE | Público-alvo | Calendarização | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Recursos | Orçamento | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||
10 | Promover o valor da biblioteca, motivar para o seu uso, esclarecer a sua forma de organização e ensinar a tirar partido das suas diferentes valências. | Passo a Passo na Biblioteca | Equipa da Biblioteca Escolar | Alunos das escolas com BE Todos os alunos do 4º e 5º anos da EB Pêro | Outubro de 2024 | ■ | ■ | ■ | ■ | Fotocópias/ material de divulgação; Projetor e apresentação de PowerPoint | 20 eur | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||
11 | Propor atividades, recursos e ferramentas de trabalho, facilitadores do processo de ensino e aprendizagem. | Sacolas Sabichonas - Itinerância das sacolas/baús com livros de leitura autónoma e livros do PNL de apoio ao currículo (para trabalhar em sala de aula). | Equipa da BE Docentes do AEPC | Todos os Alunos do AEPC | Ao longo do ano letivo. | ■ | ■ | ■ | Sacos com livros; Material facilitador do processo de ensino/aprendizagem | 250 eur | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||
12 | Propor métodos de pesquisa e usos de informação nos projetos escolares do agrupamento e/ou da iniciativa da biblioteca. Desenvolver trabalho e serviços colaborativos com diversas entidades e/ou instituições (Biblioteca Municipal, RBE, outras escolas. | Passo a Passo na Pesquisa. | ■ | Equipa da BE Docentes do AEPC | Alunos da Escola Sede | Ao longo do ano letivo. | ■ | ■ | ■ | ■ | Equipamento informático | Sem custos | ■ | |||||||||||||||
13 | Desenvolver o raciocínio lógico e capacidade interpretativa. Formar para a gestão e uso pessoal da informação | Ler…. Pensar…. Responder! | ■ | Equipa da BE | Alunos do 3º, 4ºano e do 2º ciclo e Cursos EFA do EP | Ao longo do ano letivo. | ■ | ■ | ■ | ■ | Desafios enviados aos docentes por email | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||
14 | Incentivar a articulação entre a BE e os docentes do agrupamento. Apoiar o desenvolvimento do currículo através da implementação de processos de trabalho colaborativo. | Pé Ante Pé … a Caminho da Pêro | Equipa da BE Prof. Titulares de 4º ano Docentes de todos os Departamento | Alunos do 4ºano do Agrupamento | A definir em reunião de CP | ■ | ■ | ■ | Transporte para os alunos e materias de desgate | 1000 euros | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
15 | Promover a integração dos alunos. Dar a conhecer novos espaços. Apoiar o desenvolvimento do currículo através da implementação de processos de trabalho colaborativo. | Vamos Conhecer a Escola | Equipa da BE Prof. Titulares das turmas de 3º ano Docentes de todos os Departamento | Alunos do 3º ano que transitam para a Escola sede | A definir em reunião de CP | ■ | ■ | ■ | Materiais usados pelos grupos disciplinares | ■ | ■ | |||||||||||||||||
16 | Promover o conhecimento de novas realidades do mundo que os rodeia. Apoiar o desenvolvimento do currículo através da implementação de processos de trabalho colaborativo. | À Descoberta | Equipa da BE Educadoras de Infância Docentes de todos os Departamento | Crianças do Ensino Pré-Escolar | A definir em reunião de CP | ■ | ■ | ■ | Transporte e material de desgaste | 1000 euros | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||
17 | Formar para o desenvolvimento de valores e atitudes indispensáveis à cidadania e à aprendizagem ao longo da vida. Formar para a gestão e uso pessoal da informação. | Aprender com a Biblioteca Escolar “Passo a Passo…Brincamos com coisas sérias” - escrita criativa | ■ | Equipa da BE | Alunos do 3º, 4ºano e do 2º ciclo e Cursos EFA do EP | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | ■ | Equipamento informático | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||
18 | Estimular o interesse, a curiosidade e o apreço pelo estudo dos fenómenos naturais e pela interpretação do meio físico onde os alunos estão integrados. Desenvolver o gosto por aprender. Promover a componente experimental das ciências. Integrar a Física e a Química na sociedade. Desenvolver o espírito de observação. Estimular a formação de uma cultura científica. | Ler… Aprender e Experimentar! | Professoras Bibliotecárias e Educadoras de Infância | Aunos do Pré-Escolar | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | Material de uso caseiro | 150 euros | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||
19 | Estimular o interesse, a curiosidade e o apreço pelo estudo da Ciência. Desenvolver o gosto por aprender. Promover a componente experimental das ciências. Integrar a Ciência na sociedade. Desenvolver o espírito de observação. Estimular a formação de uma cultura científica. Desenvolver a escrita criativa. | Missão Ciência (Ler… Criar… Ciência!) | Professoras Bibliotecárias e Docentes | Alunos do Agrupamento | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | Material de uso caseiro | 150 euros | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||
20 | Dar a conhecer os artistas plásticos | O Artista na sala de aula | Professores de EV/ET e Professoras Bibliotecárias | Comunidade escolar | 2º Período | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | Fundo documental | 500 euros | ■ | |||||||||||||
21 | Produzir, em colaboração com os docentes, materiais informativos e de apoio à utilização adequada da Internet. | Passo a Passo…Conhecemos o Mundo Digital (online no Blogue “Tantos Livros”) | ■ | Professoras Bibliotecárias e Docentes da Escola Sede | Alunos do Agrupamento | Ao longo do ano letivo | ■ | Equipamento informático | Sem custos | ■ | ||||||||||||||||||
22 | Apoiar os utilizadores na utilização de tecnologias, ambientes e ferramentas digitais e em linha. | Dinamização do blogue "Tantos Livros" | Professoras Bibliotecárias. | Comunidade escolar | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | ■ | Equipamento informático | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||
23 | Propor ferramentas tecnológicas, facilitadoras dos processos de ensino e aprendizagem. | Boletim Pêro - Newsletter do Agrupamento | Professoras Bibliotecárias e docentes do Agrupamento | Comunidade escolar | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | Equipamento informático | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||
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31 | Nº de atividades planificadas | 14 | Nº de atividades planificadas por biblioteca | 10 | 10 | 10 | 10 | 11 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
32 | Observações | |||||||||||||||||||||||||||
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34 | Domínio B - Leitura e literacia | |||||||||||||||||||||||||||
35 | Responsáveis / Dinamizadores | Projeto Educativo | Biblioteca | |||||||||||||||||||||||||
36 | Objetivos | Atividades | PM | AcBE | Público-alvo | Calendarização | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Recursos | Orçamento | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||
37 | Facultar livros e outros recursos para usos nas salas de aula ou noutros espaços de lazer e estudo. | Sabias que… (comemoração de efemérides): Mês/Dias Internacionais – publicação no blog | Professoras Bibliotecárias Docentes do Agrupamento | Comunidade Escolar | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | ■ | ■ | Fotocópias/Material de divulgação | 150 euros | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||
38 | Estimular a criação de uma rotina de leitura. Permitir a cada aluno a descoberta do prazer da leitura. Instituir um momento de pausa que favoreça a concentração. | Projeto: 10@Ler | Equipa da BE Conselhos de Turma | Alunos do 1º e 2º Ciclos | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | Fundo documental | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||
39 | Consciencializar os alunos da importância da leitura como forma de recreação e de aprendizagem. Orientar os alunos nas escolhas de leitura recreativa e escolar. Desenvolver ações sistemáticas de promoção/divulgação de obras literárias ou de autores. Desenvolver estratégias que ajudem a criar hábitos de leitura. | Clube de Leitura - À volta de histórias | Equipa da BE e Docentes do AEPC | Alunos do Agrupamento | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | ■ | Fundo documental | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||
40 | Contribuir para o desenvolvimento da proficiência dos alunos em leitura e adotar um papel ativo no desenvolvimento das diferentes literacias a ela associadas. | Semana da Leitura | Equipa da BE e Biblioteca Municipal da Covilhã | Alunos do Agrupamento | Data a definir | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | Fundo documental, material de desgaste | 50 euros | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||
41 | Estimular o gosto e o prazer da leitura para melhorar o dominio da lingua portuguesa, a compreensão leitora e os hábitos de leitura. | Concurso Concelhio de Leitura 2024/2025 (Rede Concelhia de Bibliotecas) | Equipa da BE Professores Titulares (3º e 4ºanos) Professores de Português (2ºciclo) | Alunos de 3º, 4º e 6 ano | Data a definir | ■ | ■ | Fundo documental | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
42 | Dinamizar encontros com escritores, ilustradores ou outros representantes das várias áreas do saber para atividades de animação e/ou promoção da leitura. | Encontros com escritores | Equipa da BE, Biblioteca Municipal, Editoras | Alunos do Agrupamento | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | Material de divulgação | 20 euros | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||
43 | Estimular o gosto pela leitura. Promover o exercício da cidadania, valorizando a importância do voto como forma de expressão da opinião e de intervenção cívica. | Miúdos a Votos (Visão Júnior e RBE) | Equipa da BE PTT – 3º e 4º anos | Alunos do 1º Ciclo | Calendarização do PNL | ■ | ■ | ■ | ■ | Material de divulgação | 50 euros | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||
44 | Contribuir para o desenvolvimento da proficiência dos alunos em leitura e adotar um papel ativo no desenvolvimento das diferentes literacias a ela associadas. | Passo a Passo…. Aprendemos a debater (no âmbito da Oferta Complementar Assembleia de Turma) | Equipa da BE, Professores de Assembleia de Turma | Alunos do Agrupamento | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
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58 | Nº de atividades planificadas | 8 | Nº de atividades planificadas por biblioteca | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
59 | Observações | |||||||||||||||||||||||||||
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61 | Domínio C - Projetos e parcerias | |||||||||||||||||||||||||||
62 | Responsáveis / Dinamizadores | Projeto Educativo | Biblioteca | |||||||||||||||||||||||||
63 | Objetivos | Atividades | PM | AcBE | Público-alvo | Calendarização | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Recursos | Orçamento | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||
64 | Participar com carácter regular em reuniões concelhias promovidas pela RBE e BM. | Reuniões Concelhias | Professores Bibliotecários do concelho e Bibliotecária da BMC. | Professores bibliotecários do concelho | Ao longo do ano letivo | ■ | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||||
65 | Desenvolver atividades com os pais, encarregados de educação e famílias no domínio da promoção da leitura e das literacias. Incentivar momentos de leitura a par com as famílias. Potenciar a aquisição da competência leitora. Promover a leitura em voz alta. | Leituras em Família: “Leitura em Vai e Vem” (Ensino Pré-escolar) “Já Sei Ler” (1º Ciclo) | ■ | Professoras bibliotecárias Famílias Educadoras de Infância Professores Titulares de Turma | Ensino. Pré-escolar 1º Ciclo | Ao longo do ano letivo | ■ | Fundo documental | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||
66 | Implementar a literacia para o cinema junto do público escolar e de divulgação de obras cinematográficas. Divulgar a linguagem e as mensagens fílmicas, incentivar o pensamento crítico, a análise, a produção e o consumo de obras cinematográficas | Plano Nacional do Cinema | ■ | Professoras Bibliotecárias, Equipa do PNC, Docentes | Todos os alunos | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | Filmes do PNC, DVD, Projetor | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||
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85 | Nº de atividades planificadas | 3 | Nº de atividades planificadas por biblioteca | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||
86 | Observações | |||||||||||||||||||||||||||
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88 | Domínio D - Gestão da biblioteca escolar | |||||||||||||||||||||||||||
89 | Responsáveis / Dinamizadores | Projeto Educativo | Biblioteca | |||||||||||||||||||||||||
90 | Objetivos | Atividades | PM | AcBE | Público-alvo | Calendarização | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | Recursos | Orçamento | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||
91 | Dispor do apoio de docentes e não docentes, capazes de induzir comportamentos de acesso e uso dos recursos, garantir uma mediação eficaz entre os utilizadores e a informação e promover as aprendizagens dos alunos. | Recolha de inscrições nas escolas para criação do cartão de leitor. | Equipa da BE | Alunos do Agrupamento | Ao longo do ano letivo | ■ | Folhas de inscrição, cartões de leitor | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
92 | Disponibilizar condições de espaço, mobiliário e equipamento tecnológico adequadas às atividades de leitura, produção e comunicação e a uma utilização livre, diversificada e flexível. | Análise das estatísticas dos empréstimos realizados. | Professoras bibliotecárias | Final do ano letivo | Plataforma RBE | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||||
93 | Disponibilizar condições de espaço, mobiliário e equipamento tecnológico adequadas às atividades de leitura, produção e comunicação e a uma utilização livre, diversificada e flexível. | Questionários aos utilizadores sobre os serviços da BE. | Professores bibliotecárias | Comunidade escolar | Final do ano letivo | ■ | Plataforma RBE | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||
94 | Usufruir do reconhecimento dos órgãos de administração e gestão, através de uma política de apoio e afetação de recursos financeiros, adequados às exigências de trabalho e de funcionamento do seu serviço. | Balanço das atividades realizadas na BE e restante agrupamento. | Profesoras bibliotecárias | Final do ano letivo | ■ | Relatório final de atividades | Sem custos | ■ | ■ | |||||||||||||||||||
95 | Acompanhar os projetos e atividades educativas e curriculares, respondendo às necessidades das escolas e da população escolar do agrupamento. Colaborar com os departamentos curriculares, os conselhos de turma e outras estruturas pedagógicas intermédias. Trabalhar com os serviços de apoio especializado e educativo. Prestar apoio específico, através dos seus serviços, recursos e tecnologias, aos docentes e alunos do curso EFA (estabelecimento prisional). | Elaboração do Plano Anual de Atividades, articulando com as várias estruturas da escola. | Professoras bibliotecárias | Comunidade escolar | Setembro e outubro | ■ | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||||
96 | Acompanhar os projetos e atividades educativas e curriculares, respondendo às necessidades das escolas e da população escolar do agrupamento. Colaborar com os departamentos curriculares, os conselhos de turma e outras estruturas pedagógicas intermédias. Trabalhar com os serviços de apoio especializado e educativo. Prestar apoio específico, através dos seus serviços, recursos e tecnologias, aos docentes e alunos do curso EFA (estabelecimento prisional). | Elaboração do Plano de Melhoria | Professoras bibliotecárias | Comunidade escolar | Setembro a dezembro | ■ | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||||
97 | Promover a difusão e a circulação da documentação/ informação no âmbito do agrupamento. Assegurar a existência e o acesso a uma coleção impressa e digital diversificada, capaz de responder aos interesses e às necessidades curriculares e formativas da escola e dos utilizadores. | Dinamização do Blogue Tantos Livros: http://tantoslivros.blogspot.pt | Equipa da BE | Comunidade escolar | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | Material informático | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ||||||||||||||
98 | Comunicar e divulgar informação sobre toda a dinâmica do agrupamento. Dinamizar serviços em presença e em linha, criando meios variados de comunicação e difusão da informação: blogue, newsletter, guiões de leitura e exposições. | Boletim Pêro - Newsletter do Agrupamento. | Equipa da BE | Comunidade escolar | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | ■ | Material informático | Sem custos | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||
99 | Assegurar a existência e o acesso a uma coleção impressa e digital diversificada, capaz de responder aos interesses e às necessidades curriculares e formativas da escola e dos utilizadores. Promover uma maior difusão e a circulação da documentação/ informação no âmbito do agrupamento e/ ou a nível concelhio. | Sistema de empréstimo informatizado. | Equipa da BE | Comunidade escolar | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | Bibliobase e material informático | Sem custos | ■ | ||||||||||||||||||
100 | Assegurar a existência e o acesso a uma coleção impressa e digital diversificada, capaz de responder aos interesses e às necessidades curriculares e formativas da escola e dos utilizadores. | Seleção de fundo documental a adquirir. | Professoras bibliotecárias | Comunidade escolar | Ao longo do ano letivo | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | ■ | |||||||||||||||