PEJAR SMT 2 KELAS 4.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H
1	KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN
2
3		Sataun Pendidikan :	Channel Youtube Ocu Sadi
4		Mata Pelajaran :	Budaya Melayu Riau
5		Fase/Kelas :	B / 4
6		Semester/Tahun :	II - 2025/2026
7
8	NO	ELEMEN	CAPAIAN PEMBELAJARAN	TUJUAN PEMBELAJARAN	INTERVAL
9	NO	ELEMEN	CAPAIAN PEMBELAJARAN	TUJUAN PEMBELAJARAN	Perlu Bimbingan (1)	Cukup (2)	Baik ( 3 )	Sangat Baik ( 4 )
10	1	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu mengenal baca-tulis arab melayu (kata dasar satu suku kata dan dua suku kata)	mengidentifikasi baca-tulis arab melayu ( kata dasar satu suku kata dan dua suku kata			V
11	2	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu mengenal baca-tulis arab melayu (kata dasar satu suku kata dan dua suku kata)	menyebutkan baca-tulis arab melayu (kata dasar satu suku kata dan dua suku kata)			V
12	3	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu menyajikan baca-tulis arab melayu (kata dasar satu suku kata dan dua suku kata) dalam pantun.	menuliskan baca-tulis arab melayu (kata dasar satu suku kata dan dua suku kata) dalam pantun			V
13	4	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu menyajikan baca-tulis arab melayu (kata dasar satu suku kata dan dua suku kata) dalam pantun.	membacakan baca-tulis arab melayu (kata dasar satu suku kata dan dua suku kata) dalam pantun			V
14	5	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu menyajikan baca-tulis arab melayu (kata dasar satu suku kata dan dua suku kata) dalam pantun.	menjelaskan tari zapin Melayu Riau			V
15	6	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu mengenal dan menarikan tari zapin melayu riau.	mendemonstrasikan tari zapin Melayu Riau			V
16	7	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu menjelaskan, dan memainkan permainan rakyat/ tradisional melayu riau yang dimainkan secara kelompok	menyebutkan permainan rakyat/ tradisional melayu riau yang dimainkan secara kelompok			V
17	8	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu menjelaskan, dan memainkan permainan rakyat/ tradisional melayu riau yang dimainkan secara kelompok	menuliskan permainan rakyat/ tradisional melayu riau yang dimainkan secara kelompok			V
18	9	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu menjelaskan, dan memainkan permainan rakyat/ tradisional melayu riau yang dimainkan secara kelompok	mendemonstrasikan permainan rakyat/ tradisional melayu riau yang dimainkan secara kelompok (sesuai daerah setempat)			V
19	10	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu mengenal dan mengumpulkan informasi rumah tradisional melayu riau	menyebutkan tahapan-tahapan pembangunan rumah tradisional Melayu Riau			V
20	11	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu mengenal dan mengumpulkan informasi rumah tradisional melayu riau	menyebutkan kearifan dalam tahapan-tahapan pembangunan rumah tradisional melayu riau			V
21	12	karya dan ekspresi budaya melayu	peserta didik mampu mengenal dan mengumpulkan informasi rumah tradisional melayu riau	membuat kliping rumah tradisional melayu riau			V
22	13						V
23	14						V
24	15						V
25	16						V
26	17						V
27	18						V
28	19						V
29	20						V
30	21						V
31	22						V
32	23						V
33	24						V
34	25						V
35	26						V
36	27						V
37	28						V
38	29						V
39	30						V
40	31						V
41	32						V
42	33						V
43	34						V
44	35						V
45	36						V
46	37						V
47	38						V
48	39						V
49	40						V
50	41						V
51	42						V
52	43						V
53	44						V
54	45						V
55	46						V
56	47						V
57	48						V
58	49						V
59	50						V
60		Murid dianggap tuntas jika sudah mencapat nilai Baik disetiap tujuan pembelajaran
61
62		Mengetahui,			Pekanbaru, 5 Januari 2026
63		Kepala SDN 195 Pekanbaru			Guru Kelas
64
65
66
67		Ocu Sadi			Mengsus
68		NIP. 20200101 202601 1 002			NIP. 202101231 202601 2 001
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100