| B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Оберіть факультет, на якому працюєте (забезпечуєте викладання дисциплін за основним місцем роботи): | Чи знайомі Ви з поняттям академічної доброчесності? | Які види порушень академічної доброчесності Вам відомі (оберіть із переліку)? | Чи відомо Вам про наслідки порушень академічної доброчесності, передбачені для науково-педагогічних працівників в університеті? | Чи обговорювалось питання про процедуру дотримання академічної доброчесності в університеті на засіданнях кафедри, вченої ради факультету? | Чи ознайомлені Ви з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в університеті? | Чи доводилося Вам вдаватися до нечесних практик порушення академічної доброчесності під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності? | Вкажіть основну причину, через яку Ви вдавалися до порушення академічної доброчесності (якщо таке було) під час провадження навчальної, методичної, наукової, організаційної чи інших видів діяльності? | Чи відомі Вам випадки нечесної поведінки з-поміж Ваших колег? | Чи знаєте Ви про діяльність Комісії з питань академічної доброчесності в університеті? | Чи відома Вам процедура звернення у разі виявлення факту порушення академічної доброчесності чи підозри в застосуванні неетичної практики в освітній, науковій чи іншій діяльності будь-кого з учасників освітнього процесу в університеті? | Чи відомо Вам про використання в університеті програмного забезпечення (онлайн-сервіс «Unichek») для виявлення академічного плагіату в наукових, навчально-методичних працях науково-педагогічних працівників? | Чи доречними, на Вашу думку, є проведення дискусій, тренінгів, майстер-класів та інших заходів для популяризації академічної доброчесності з-поміж науково-педагогічних працівників? | Чи дотримуєтесь Ви принципів академічної доброчесності в університеті? | Зазначте Ваші пропозиції щодо підвищення рівня академічної доброчесності в університеті. | ||||||||||
475 | Факультет української філології та журналістики | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | - | ні | так | так | так | так | так | - | ||||||||||
477 | Факультет української філології та журналістики | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | - | ні | так | так | так | важко відповісти | так | - | ||||||||||
480 | Факультет української філології та журналістики | так | жоден із вказаних видів порушень мені не відомий | так | так | так | ні | - | ні | так | так | так | так | так | - | ||||||||||
521 | Факультет української філології та журналістики | так | академічний плагіат, самоплагіат, фабрикація, фальсифікація, списування, обман, хабарництво, необ’єктивне оцінювання, несанкціонована співпраця, академічне шахрайство, корупція, конфлікт інтересів, подарунок, приватний інтерес, усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | - | важко відповісти | так | так | так | важко відповісти | так | Немає | ||||||||||
527 | Факультет української філології та журналістики | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | - | так | так | так | так | так | так | - | ||||||||||
534 | Факультет української філології та журналістики | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | - | так | так | так | так | так | так | - | ||||||||||
537 | Факультет української філології та журналістики | так | усі види порушень мені відомі | так | так | так | ні | - | ні | так | так | так | так | так | - | ||||||||||
552 | Факультет української філології та журналістики | так | академічний плагіат, самоплагіат, списування | так | так | так | ні | - | ні | так | так | так | так | так | - | ||||||||||
573 | Факультет української філології та журналістики | так | жоден із вказаних видів порушень мені не відомий | так | так | так | ні | не вдавався | ні | так | так | так | так | так | немає | ||||||||||
624 | |||||||||||||||||||||||||
625 | |||||||||||||||||||||||||
626 | |||||||||||||||||||||||||
627 | |||||||||||||||||||||||||
628 | |||||||||||||||||||||||||
629 | |||||||||||||||||||||||||
630 | |||||||||||||||||||||||||
631 | |||||||||||||||||||||||||
632 | |||||||||||||||||||||||||
633 | |||||||||||||||||||||||||
634 | |||||||||||||||||||||||||
635 | |||||||||||||||||||||||||
636 | |||||||||||||||||||||||||
637 | |||||||||||||||||||||||||
638 | |||||||||||||||||||||||||
639 | |||||||||||||||||||||||||
640 | |||||||||||||||||||||||||
641 | |||||||||||||||||||||||||
642 | |||||||||||||||||||||||||
643 | |||||||||||||||||||||||||
644 | |||||||||||||||||||||||||
645 | |||||||||||||||||||||||||
646 | |||||||||||||||||||||||||
647 | |||||||||||||||||||||||||
648 | |||||||||||||||||||||||||
649 | |||||||||||||||||||||||||
650 | |||||||||||||||||||||||||
651 | |||||||||||||||||||||||||
652 | |||||||||||||||||||||||||
653 | |||||||||||||||||||||||||
654 | |||||||||||||||||||||||||
655 | |||||||||||||||||||||||||
656 | |||||||||||||||||||||||||
657 | |||||||||||||||||||||||||
658 | |||||||||||||||||||||||||
659 | |||||||||||||||||||||||||
660 | |||||||||||||||||||||||||
661 | |||||||||||||||||||||||||
662 | |||||||||||||||||||||||||
663 | |||||||||||||||||||||||||
664 | |||||||||||||||||||||||||
665 | |||||||||||||||||||||||||
666 | |||||||||||||||||||||||||
667 | |||||||||||||||||||||||||
668 | |||||||||||||||||||||||||
669 | |||||||||||||||||||||||||
670 | |||||||||||||||||||||||||
671 | |||||||||||||||||||||||||
672 | |||||||||||||||||||||||||
673 | |||||||||||||||||||||||||
674 | |||||||||||||||||||||||||
675 | |||||||||||||||||||||||||
676 | |||||||||||||||||||||||||
677 | |||||||||||||||||||||||||
678 | |||||||||||||||||||||||||
679 | |||||||||||||||||||||||||
680 | |||||||||||||||||||||||||
681 | |||||||||||||||||||||||||
682 | |||||||||||||||||||||||||
683 | |||||||||||||||||||||||||
684 | |||||||||||||||||||||||||
685 | |||||||||||||||||||||||||
686 | |||||||||||||||||||||||||
687 | |||||||||||||||||||||||||
688 | |||||||||||||||||||||||||
689 | |||||||||||||||||||||||||
690 | |||||||||||||||||||||||||
691 | |||||||||||||||||||||||||
692 | |||||||||||||||||||||||||
693 | |||||||||||||||||||||||||
694 | |||||||||||||||||||||||||
695 | |||||||||||||||||||||||||
696 | |||||||||||||||||||||||||
697 | |||||||||||||||||||||||||
698 | |||||||||||||||||||||||||
699 | |||||||||||||||||||||||||
700 | |||||||||||||||||||||||||
701 | |||||||||||||||||||||||||
702 | |||||||||||||||||||||||||
703 | |||||||||||||||||||||||||
704 | |||||||||||||||||||||||||
705 | |||||||||||||||||||||||||
706 | |||||||||||||||||||||||||
707 | |||||||||||||||||||||||||
708 | |||||||||||||||||||||||||
709 | |||||||||||||||||||||||||
710 | |||||||||||||||||||||||||
711 | |||||||||||||||||||||||||
712 | |||||||||||||||||||||||||
713 |