| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | STANDAR PERILAKU KERJA JA PELAKSANA, JF TERAMPIL DAN JF PEMULA | |||||||||||||||||||||||||
2 | ASPEK PERILAKU KERJA : ORIENTASI PELAYANAN | |||||||||||||||||||||||||
3 | NO | ASPEK PERILAKU KERJA | SITUASI | LEVEL YANG DIPEROLEH | Administrator | 4-5 | ||||||||||||||||||||
4 | 1 | ORIENTASI PELAYANAN | Ketika memberikan pelayanan kepada pihak-pihak yang dilayani | |||||||||||||||||||||||
5 | 2 | ketika membangun hubungan dengan pihak-pihak yang dilayani | ||||||||||||||||||||||||
6 | 3 | Ketika diharapkan memberikan nilai-nilai tumbuh atas layanan yang diberikan kepada pihak-pihak yang dilayani | ||||||||||||||||||||||||
7 | 4 | Ketika beradaptasi dengan menggunakan teknologi digital | ||||||||||||||||||||||||
8 | 5 | Ketika diharapkan dengan benturan kepentingan | ||||||||||||||||||||||||
9 | TOTAL | 0 | ||||||||||||||||||||||||
10 | RATA-RATA | #DIV/0! | ||||||||||||||||||||||||
11 | Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan berada pada level …. | |||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ASPEK PERILAKU KERJA : KOMITMEN | |||||||||||||||||||||||||
14 | NO | ASPEK PERILAKU KERJA | SITUASI | LEVEL YANG DIPEROLEH | ||||||||||||||||||||||
15 | 1 | KOMITMEN | Ketika menjalankan tugas serta kewajibannya sebagai anggota organisasi | |||||||||||||||||||||||
16 | 2 | Ketika harus menjaga citra organisasi | ||||||||||||||||||||||||
17 | 3 | Ketika menghadapi keadaan dilematis | ||||||||||||||||||||||||
18 | 4 | Ketika diharapkan memupuk jiwa nasionalisme | ||||||||||||||||||||||||
19 | 5 | Ketika dihadapkan dengan masalah korupsi/kolusi/nepotisme (KKN) | ||||||||||||||||||||||||
20 | TOTAL | 0 | ||||||||||||||||||||||||
21 | RATA-RATA | #DIV/0! | ||||||||||||||||||||||||
22 | Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan berada pada level … | |||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ASPEK PERILAKU KERJA : INISIATIF KERJA | |||||||||||||||||||||||||
26 | NO | ASPEK PERILAKU KERJA | SITUASI | LEVEL YANG DIPEROLEH | ||||||||||||||||||||||
27 | 1 | INISIATIF KERJA | Ketika menjalankan tugas yang terkait pekerjaannya | |||||||||||||||||||||||
28 | 2 | Ketika kondisi/situasi penyelesaian | ||||||||||||||||||||||||
29 | 3 | Ketika menjadi bagian anggota tim/kelompok kerja | ||||||||||||||||||||||||
30 | 4 | Ketika menghadapi masa-masa sulit | ||||||||||||||||||||||||
31 | 5 | Ketika dituntut bekerja lebih baik | ||||||||||||||||||||||||
32 | TOTAL | 0 | ||||||||||||||||||||||||
33 | RATA-RATA | #DIV/0! | ||||||||||||||||||||||||
34 | Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan berada pada level … | |||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ASPEK PERILAKU KERJA : KERJA SAMA | |||||||||||||||||||||||||
37 | NO | ASPEK PERILAKU KERJA | SITUASI | LEVEL YANG DIPEROLEH | ||||||||||||||||||||||
38 | 1 | KERJA SAMA | Ketika menghadapi masalah dengan pegawai lain/orang yang tidak disukai di tempat kerja | |||||||||||||||||||||||
39 | 2 | Ketika mendapatkan pembagian tugas yang tidak menyenangkan | ||||||||||||||||||||||||
40 | 3 | Ketika menghadapi pimpinan yang tidak memperdulikan kontribusi anggota tim | ||||||||||||||||||||||||
41 | 4 | Ketika bekerja di dalam kelompok/tim | ||||||||||||||||||||||||
42 | 5 | Ketika dituntut untuk mengembangkan jaringan kerjasama | ||||||||||||||||||||||||
43 | TOTAL | 0 | ||||||||||||||||||||||||
44 | RATA-RATA | #DIV/0! | ||||||||||||||||||||||||
45 | Kesimpulan : Berdasarkan hasil pengamatan pejabat penilai kinerja, perilaku kerja pejabat administrator aspek orientasi pelayanan berada pada level … | |||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||