A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 5-Г(12.10 - 16.10) | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Понеділок | ||||||||||||||||||||||||||
3 | № з/п | Предмет | Вчитель | Час проведення | Тема уроку | Посилання на Zoom-конференцію | Посилання на дидактичні матеріали уроку | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||
4 | 1 | Образотворче мист | Дзиганська І.І. | 13.50-14.35 | Образне відтворення природних форм у стилі петриківського розпису | Гугл клас, код доступу: u3vzjyr | Гугл клас, код доступу:u3vzjyr | ||||||||||||||||||||
5 | 2 | Фізична культура | Мачульська Н.В. | 14.45-15.30 | Легка атлетика | Моя школа | |||||||||||||||||||||
6 | 3 | Нім. мова | Войтко А.В. | 15.40-16.25 | Мій пенал | Гугл клас chizn2o | |||||||||||||||||||||
7 | 4 | природознавсво | Янчук Т.В | 16.35-17.20 | Атоми й молекули. | https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5292427 | https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-molekuli-ruh-molekul-35058.html | ст.34-35 читати, виписати визначення атом, молекула. Пройти тест за посиланням до 19.00 | |||||||||||||||||||
8 | 5 | Інформатика, 1 група Англійська мова | Чекова Д.О. Дем'янова Н.О | 17:30-18:15 | Файли, папки та операції над ними | zoom | Google classroom, код доступу: apdizgn | Google classroom, код доступу: apdizgn | |||||||||||||||||||
9 | 6 | Польська мова | Чуб Н.О. | 15.40-16.25 | Читання та написання літери T t. Займенники oni, one | Гугл клас,код доступу rcuk4xl | Гугл клас | ||||||||||||||||||||
10 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||
14 | Вівторок | ||||||||||||||||||||||||||
15 | № з/п | Предмет | Вчитель | Час проведення | Тема уроку | Посилання на Zoom-конференцію | Посилання на дидактичні матеріали уроку | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||
16 | 1 | Українська мова | Форись Г.І. | 12.55-13.40 | Основа слова і закінчення-значущі частини слова | https://svitppt.com.ua/ukrainska-mova/osnova-slovakorin-prefiks-sufiks-i-zakinchennya-klas.html | Пар.17 правила,впр.122 | ||||||||||||||||||||
17 | 2 | Українська літ. | Форись Г.І. | 13.50-14.35 | Зміст казки "Фарбований Лис" | Знати зміст,виписати головних та другорядних персонажів | |||||||||||||||||||||
18 | 3 | Математика | Василевська С.М. | 14.45-15.30 | Прямокутник. Квадрат | Приєднатися до Classroom. Код класу: jbrc2d7 | https://learningapps.org/5705118 https://learningapps.org/6163198 | Опрацювати: §9. Розв’язати: №276, 286, 297. | |||||||||||||||||||
19 | 4 | Англ.мова | Шаповал Н.І. Дем'янова Н.О. | 15.40-16.25 16.35-17.20 | Стиль сім'ї.Одяг твоїх родичів | гугл-клас | |||||||||||||||||||||
20 | 5 | природознавсво | Янчук Т.В | 17.30-18.15 | Рух молекул. Дифузія. | https://www.youtube.com/watch?v=z16m2YL33ao | §8 опрацювати, виписати дифузія | ||||||||||||||||||||
21 | 6 | Основи здоров'я | Палій Т.Л. | 18.25-19.10 | Кожен має талант. Планування часу. | https://www.youtube.com/watch?v=4IAB2bkqLQs&feature=emb_logo | Опрацювати п. 7-8 | ||||||||||||||||||||
22 | 7 | Інформатика, 2 група | Чекова Д.О. | 15.40-16.25 | Файли, папки та операції над ними | Google classroom, код доступу: taytwpi | Google classroom, код доступу: taytwpi | ||||||||||||||||||||
23 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | Середа | ||||||||||||||||||||||||||
27 | № з/п | Предмет | Вчитель | Час проведення | Тема уроку | Посилання на Zoom-конференцію | Посилання на дидактичні матеріали уроку | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||
28 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | Четвер | ||||||||||||||||||||||||||
39 | № з/п | Предмет | Вчитель | Час проведення | Тема уроку | Посилання на Zoom-конференцію | Посилання на дидактичні матеріали уроку | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||
40 | 1 | Фізична культура | Мачульська Н.В. | 12.55-13.40 | Легка атлетика | Моя школа | |||||||||||||||||||||
41 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | 3-4 | трудове навчання | Демченко Р.І. | 14.40-16.25 | Маркування деталей аплікації. Розмічання деталей і виконання шва "тамбурний" | https://drive.google.com/file/d/1pXf1Yqns4bCx-bSxS5FmVxyyQHhkXicn/view?usp=sharing | час відео - 1.40-2.10 https://www.youtube.com/watch?v=G-HbM1Qbv64 | ||||||||||||||||||||
43 | 3-4 | трудове навчання | ШевчукЛ.В | 14.40-16.25 | Ажурне випилювання як один із видів оздоблення виробів | https://disted.edu.vn.ua/courses/learn/6149 | https://drive.google.com/file/d/1_kU204PDrDtAJvY772XxgGoNXml3o1MG/view?usp=sharing | ||||||||||||||||||||
44 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | П'ятниця | ||||||||||||||||||||||||||
52 | № з/п | Предмет | Вчитель | Час проведення | Тема уроку | Посилання на Zoom-конференцію | Посилання на дидактичні матеріали уроку | Домашнє завдання | |||||||||||||||||||
53 | 1 | Історія | Новотарська Ю.В. | 13.50-14.35 | Навчаємося роботи з картами, або контурні карти на уроці історії. Практичне заняття 2 | https://history.vn.ua/pidruchniki/vlasov-introduction-to-history-5-class-2018/7.php | Опрацювати параграф 7. Виконати завдання в зошиті с.16-19 | ||||||||||||||||||||
54 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | 5 | Фізична культура | Мачульська Н.В, | 17.30 -18.15 | Легка атлетика | Моя школа | |||||||||||||||||||||
58 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 |