| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Zápočty | AI/LLM | ||||||||||||||||||||||||
4 | Získat 70% bodů z kvízů v průběhu semestru. | Použití AI/LLM v principu nevadí, ale očekávám, že nikdo nebude odevzdávat text/kód tak jak to AI/LLM vrátí na outputu. | ||||||||||||||||||||||||
5 | Získat 90% bodů z jednoho projektu. | Kód/text by měl být upraven tak, aby to odevzdávajícím dávalo smysl a aby to bylo něco, co byste odevzdávající mohl/a vytvořit. | ||||||||||||||||||||||||
6 | V případech "těsného nezápočtu" může rozhodovat aktivita studenta/studentky na cvičeních nebo správnost, důkladnost a preciznost kvízových "bonusových otázek". | U zkoušek budu očekávat úroveň přehledu a schopnosti kódění srovnatelnou s úrovní v odevzdaného projektu a kvízů. | ||||||||||||||||||||||||
7 | Zápočet není nutný ke zkoušce. | V procesu úprav se s tím materiálem člověk seznámí, snad i něco pochytí a vlastně je to skoro win-win. | ||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | Kvízy | |||||||||||||||||||||||||
10 | Kvízy tématicky kopírují sylabus (některá menší témata jsou dána do kvízů po dvou). | |||||||||||||||||||||||||
11 | Kvízy se vyplňují online (google forms), bez možnosti opravy. | |||||||||||||||||||||||||
12 | Kvízy mají deadliny uvedené na stránkách předmětu, viz michaloutrata.com/#teaching. | |||||||||||||||||||||||||
13 | Každý kvíz má 5 otázek "klikacích", 1 otázku "psací" a 1 bonusovou otázku (také "psací"). | |||||||||||||||||||||||||
14 | Každá otázka je hodnocena 0 body nebo 1 bodem a počítá se 6 nejlepších otázek v každém kvízu (např. 3 správně zodpovězené/napsané otázky odpovídají 50% bodů z kvízu). | |||||||||||||||||||||||||
15 | Na vyplňování kvízů je možné spolupracovat (společně diskutovat otázky), ale nikoliv opisovat. | |||||||||||||||||||||||||
16 | Deadlin na odevzdání je vždy v pátek v 9:00 ráno, data jsou uvedena níže. | |||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | Kvíz 1 | Kvíz 2 | Kvíz 3 | Kvíz 4 | Kvíz 5 | Kvíz 6 | Kvíz 7 | Kvíz 8 | Kvíz 9 | |||||||||||||||||
19 | Deadliny | Pátek 06.03. | Pátek 13.03. | Pátek 20.03. | Pátek 03.04. | Pátek 10.04. | Pátek 17.04. | Pátek 15.05. | Pátek 22.05. | Pátek 29.05. | ||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | Projekty | |||||||||||||||||||||||||
23 | Projekty budou zadány formou jednoho google-colab dokumentu k vypracování. | |||||||||||||||||||||||||
24 | Výsledkem bude vypracovaný google-colab, produkující řešení v souladu s výkladem a vaším porozuměním látky. | |||||||||||||||||||||||||
25 | Projekt bude zpravidla po odevzdání vrácen k přepracování a opakovanou iterací nakonec doveden k co nejlepší finální formě v rámci deadlinu. | |||||||||||||||||||||||||
26 | Projekty jsou dostupné na stránkách předmětu, viz michaloutrata.com/#teaching. | |||||||||||||||||||||||||
27 | Projekty je možné vypracovávat ve skupinkách až 3 studentů/tek - v takovém případě musí každá úloha mít jednoho člena skupiny, který je pak za její vypracování zodpovědný. | |||||||||||||||||||||||||
28 | Zpravidla vyjde totožný projekt na několik skupinek - žádný projekt ovšem nebude přidělen více než 3 skupinkám nebo 9 studentům/kám. | |||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | Deadline na odevzdání projektu jsou 4 týdny od jeho zapsání (potvrzeného emailem). | |||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |