ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
……………………… ORTAOKULU
2
 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
3
YAPILACAK ÇALIŞMALAR5.SINIF REHBERLİK PLANI
4
EYLÜLTARİHEKİMTARİHKASIMTARİH
5
Okulun bölümlerini ve okulda çalışan personeli tanır.7.09.26 11.09.26Sınıf kurallarının oluşturulmasına katkı sağlar.28.09.26 02.10.26Okulun eğitsel imkânları hakkında bilgi edinir.02.11.26 06.11.26
6
Öğrenci bilgi formu doldurulur.14.09.26 18.09.26Okul ve çevresinde risk oluşturabilecek durum ve ortamlara karşı kendini korur.05.10.26 09.10.26Sanatsal ve sportif etkinliklerden hoşlandıklarını ayırt eder.09.11.26 13.11.26
7
Okulun yakınındaki çevreyi tanır.21.09.26 25.09.26*Kimden, nereden, ne zaman ve nasıl yardım isteyebileceğini bilir.12.10.26 16.10.26Kasım Ara Tatili16.11.26 20.11.26
8
RPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu 1.Toplantı../../2026Okul ve sınıf kurallarına uyulmadığında ortaya çıkabilecek sonuçları tartışır.19.10.26 23.10.26Okul hazırlığına ilişkin sorumluluklarını üstlenir.23.11.26 27.11.26
9
Okul ve sınıf kurallarına uyar.26.10.26 30.10.26Sınıf Risk Haritasının OluşturulmasıAy Boyunca
10
Sınıf Rehberlik Planı Hazırlama-
11
ARALIKTARİHOCAKTARİHŞUBATTARİH
12
Okulunun ve sınıfının bir üyesi olduğunu fark eder.30.11.26 4.12.26İyi bir dinleyici olur.04.01.27 08.01.27Çalışma ve üretmenin insan yaşamındaki önemini fark eder.08.02.27 12.02.27
13
Akademik gelişimi için amaçlar oluşturur.07.12.26 11.12.26Beden dilinin iletişimdeki önemini fark eder.11.01.27 15.01.27Bir meslek sahibi olmanın kendisi ve toplum için önemini fark eder.15.02.27 19.02.27
14
Sahip olduğu karakter güçlerini fark eder.14.12.26 18.12.26Sanatsal ve sportif etkinliklerden başarabildiklerini ayırt eder.18.01.27 22.01.27Geleceği hayal ederek yaşam amaçları oluşturur.22.02.27 26.02.27
15
Sahip olduğu karakter güçlerini fark eder.21.12.26 25.12.26Yarıyıl Tatili25.01.27 05.02.27
16
Arkadaşlık kurmada karakter güçlerini kullanır.28.12.26 01.01.271.Dönem Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu Hazırlama İşlemiDönemin Son HaftasıRPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu 2.Toplantı../../2027
17
MARTTARİHNİSANTARİHMAYISTARİH
18
Arkadaşlık ilişkilerini sürdürme konusunda yapabileceklerini bilir.01.03.27 05.03.27Başkalarının bakış açısının kendi bakış açısından farklı olabileceğini kabul eder.29.03.27 02.04.27Sanal arkadaşlığı, arkadaşlık ilişkileri kapsamında sorgular.03.05.27 07.05.27
19
Nisan Ara Tatili / Ramazan Bayramı08.03.27 12.03.27Kültürel farklılıklara duyarlı bir bakış açısı geliştir.05.04.27 09.04.27Çatışmanın ve anlaşmazlıkların yaşamın bir parçası olduğunu fark eder.10.05.27 14.05.27
20
Değişen duygu durumlarını fark eder.15.03.27 19.03.27Yardım etme becerilerini kullanır.12.04.27 16.04.27Gerektiğinde arkadaşlığını sonlandırır.17.05.27 21.05.27
21
Başkalarının duygu ve düşüncelerini anlamak için etkili dinleme stratejilerini kullanır.22.03.27 26.03.27Büyüme ve gelişme sürecinde bireysel farklılıklar olduğunu bilir.19.04.27 23.04.27Akademik amaçlarını gerçekleştirme konusunda kendini değerlendirir.24.05.27 28.05.27
22
Büyüme ve gelişmenin yaşamın doğal bir parçası olduğunu örneklerle açıklar.26.04.27 30.04.27Rehberlik İhtiyaçları Belirleme Anketi (RİBA) Öğrenci ve Veli Uygulaması, Öğrenci RaporlandırılmasıAy Boyunca
23
HAZİRANTARİH* işaretli ve kırmızı punto ile yazılan kazanımlar okul rehber öğretmen/psikolojik danışmanı tarafından yapılacaktır.
24
Karar verme sürecini etkileyen faktörleri açıklar.31.05.27 04.06.27ÖĞRETMENİN ADI SOYADI İMZAOKUL/KURUM MÜDÜRÜ İMZA
25
Ders seçiminde karar verme becerisini kullanır.07.06.27 11.06.27
26
Sınıf rehberlik programı etkinliklerine/yaşantılarına ilişkin duygu ve düşüncelerini yansıtır.14.06.27 18.06.27
27
Sınıf rehberlik programı etkinliklerine/yaşantılarına ilişkin duygu ve düşüncelerini yansıtır.21.06.27 25.06.27
28
2.Dönem Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu Hazırlama İşlemiDönemin Son Haftası
29
RPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu 2.Toplantı../../2027
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100