ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
B2
2
3
Μάθημα: Ενεργός Πολίτης στην Ψηφιακή Εποχή
4
Τάξη: Β΄ Λυκείου
5
Θέμα: Τεχνητή Νοημοσύνη και Ψηφιακές Ανισότητες
6
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΚΑΤΣΑΡΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ, ΕΥΣΤΑΘΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
7
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:
8
9
Μέρος Α΄ – Εξερευνώ και προβληματίζομαι
10
11
1 Τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη;
12
13
Με βάση όσα είδατε και συζητήσατε, δώστε ορισμό και αναφέρεται την πηγή
14
15
Η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) - Artificial Intelligence (AI) ορίζεται ως ο κλάδος της πληροφορικής που ασχολείται με τη σχεδίαση και την ανάπτυξη υπολογιστικών συστημάτων (μηχανών) ικανών να προσομοιώνουν γνωστικές λειτουργίες του ανθρώπινου μυαλού.
(Wikipedia)

Συγκεκριμένα, η ΤΝ δίνει τη δυνατότητα σε μηχανές να:
Μαθαίνουν από δεδομένα και προηγούμενες εμπειρίες.
Αναλύουν πληροφορίες και να εντοπίζουν πρότυπα (patterns).
Λύνουν προβλήματα και να παίρνουν αποφάσεις.
Κατανοούν τη γλώσσα και να αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον.
(European Parliament)

Με απλά λόγια, είναι η προσπάθεια να κάνουμε τους υπολογιστές να «σκέφτονται» και να δρουν με τρόπο που προσομοιάζει την ανθρώπινη νοημοσύνη, προσαρμόζοντας τη συμπεριφορά τους βάσει των συνεπειών προηγούμενων ενεργειών τους(European Parliament)		https://www.europarl.europa.eu/topics/el/article/20200827STO85804/ti-einai-i-techniti-noimosuni-kai-pos-chrisimopoieitai
16
17
18
19
20
2 Παραδείγματα χρήσης της ΤΝ στην καθημερινότητα:
21
22
Καταγράψτε τουλάχιστον τρεις εφαρμογές ΤΝ που γνωρίζετε ή χρησιμοποιείτε.
23
24
ΠαράδειγμαΠώς βοηθά;Υπάρχουν κίνδυνοι ή ανισότητες;
25
1. ChatBotβοηθαει στην επιλυση διαφορων θεματων οπου μπορει να υπαρξουν στην καθημερινοτητα μαςοχι βεβαια
26
2. Google lensαναγνωριση εικοναςοχι βεβαια
27
3. GeminiΔημιουργια εικοναςοχι βεβαια
28
29
30
Μέρος Β΄ – Ψηφιακές Ανισότητες και Κοινωνικός Αντίκτυπος
31
32
3 Ποιοι μένουν πίσω στην ψηφιακή εποχή;
33
34
Συζητήστε στην ομάδα και σημειώστε 3 κοινωνικές ομάδες που θεωρείτε ότι πλήττονται περισσότερο από τις ψηφιακές ανισότητες.
35
Εξηγήστε γιατί.
36
37
Κοινωνική ΟμάδαΠώς επηρεάζεται;
38
Ηλικιωμένοι (Άτομα Τρίτης Ηλικίας) Ηλικιωμένοι (Άτομα Τρίτης Ηλικίας): Αποτελούν μια από τις πιο ευάλωτες ομάδες, καθώς συχνά στερούνται βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων, ενώ εμφανίζουν μειωμένη χρήση διαδικτύου και ψηφιακών συσκευών. Αυτό δυσχεραίνει την πρόσβασή τους σε ηλεκτρονικές υπηρεσίες (π.χ. τράπεζες, gov.gr, υγεία).

39
Ατομα με Χαμηλό Εισόδημα / Οικονομικοί ΜετανάστεςΆτομα με Χαμηλό Εισόδημα / Οικονομικοί Μετανάστες: Οι ομάδες αυτές συχνά αδυνατούν να αποκτήσουν εξοπλισμό (υπολογιστές, smartphone) ή να πληρώσουν για υπηρεσίες σύνδεσης υψηλής ταχύτητας. Η έλλειψη πρόσβασης τους απομονώνει από ευκαιρίες εκπαίδευσης και εργασίας.
40
Κάτοικοι Απομακρυσμένων / Αγροτικών ΠεριοχώνΚάτοικοι Απομακρυσμένων / Αγροτικών Περιοχών: Λόγω ανεπαρκών υποδομών σε ορισμένες περιοχές, τα άτομα αυτά αντιμετωπίζουν γεωγραφικό ψηφιακό χάσμα, έχοντας περιορισμένη ή καθόλου πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας διαδίκτυο, γεγονός που περιορίζει την "τηλε-συμμετοχή" τους (τηλεργασία, τηλεκπαίδευση)
41
42
43
44
45
4 Συζητήστε το παρακάτω:
46
47
«Η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να μειώσει ή να αυξήσει τις κοινωνικές ανισότητες;»
48
49
Σημειώστε τα βασικά επιχειρήματα υπέρ και κατά που προέκυψαν στη συζήτηση.
50
51
ΥΠΕΡΚΑΤΑ
52
Συγκέντρωση Ισχύος & ΠλούτουΨηφιακό Χάσμα
53
Αγορά Εργασίας & Αυτοματοποίηση
Πρόσβαση σε Υπηρεσίες
54
Μεροληψία Αλγορίθμων (Algorithmic Bias)
Ενίσχυση Παραγωγικότητας
55
Πρόσβαση σε Υπηρεσίες
Εξατομικευμένη Μάθηση
56
Ενίσχυση Παραγωγικότητας
57
Στόχευση Κοινωνικής Πολιτικής
58
 Μέρος Γ΄ – Δημιουργώ και Δρω
59
60
5 Επιλέξτε ένα θέμα από τα παρακάτω:
61
62
1.      Αλγοριθμική προκατάληψη (bias)
63
64
2.      Έλλειψη πρόσβασης στην εκπαίδευση μέσω ΤΝ
65
66
3.      Ανισότητες στην εργασία και την αυτοματοποίηση
67
68
4.      Ανισότητες στην υγεία μέσω ΤΝ
69
70
6 Δημιουργία ψηφιακής αφίσας ή παρουσίασης
71
72
Χρησιμοποιήστε Canva, GoogleSlides ή άλλο εργαλείο για να δημιουργήσετε μια ψηφιακή αφίσα ή σύντομη παρουσίαση που θα περιλαμβάνει:
73
74
✅ Περιγραφή του προβλήματος
Η αλγοριθμική προκατάληψη εμφανίζεται όταν τα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης λαμβάνουν άδικες ή μεροληπτικές αποφάσεις λόγω των δεδομένων ή του τρόπου που έχουν σχεδιαστεί.
75
✅ Πραγματικά παραδείγματα ή στατιστικά (αν υπάρχουν)
Συστήματα αναγνώρισης προσώπου με χαμηλή ακρίβεια σε συγκεκριμένες ομάδες ανθρώπων
76
✅ Συνέπειες για τους ανθρώπους
Κοινωνικές ανισότητες Άδικες αποφάσεις Έλλειψη εμπιστοσύνης στην τεχνολογία
77
✅ Προτάσεις ή λύσεις για περισσότερη ισότητα
78
✅ Ένα σύνθημα – μήνυμα για δράση (π.χ. «Η ΤΝ για όλους!»)
δίκαια και ποικιλόμορφα δεδομένα
Διαφάνεια και λογοδοσία
Συμμετοχή διαφορετικών ομάδων στον σχεδιασμό Έλεγχος και αξιολόγηση αλγορίθμων
79
Η τεχνητή νοημοσύνη πρέπει να υπηρετεί όλους — όχι να αποκλείει.
80
81
82
 Μέρος Δ΄ – Αναστοχάζομαι
83
84
Απαντήστε ατομικά ή ως ομάδα:
85
86
1.      Τι νέο μάθαμε σήμερα για την ΤΝ και τις ψηφιακές ανισότητες;
87
οτι η τεχνιτη νοημοσυνη ειναι επικυνδινη
88
89
90
91
92
2.      Πώς μπορούμε εμείς, ως ενεργοί πολίτες, να συμβάλουμε στη μείωση των ανισοτήτων;
93
Ως ενεργοί πολίτες μπορούμε να συμβάλουμε στη μείωση των ανισοτήτων με πρακτικούς τρόπους στην καθημερινότητα και στην κοινωνία:

Ενημέρωση και κριτική σκέψη: να μαθαίνουμε για κοινωνικά ζητήματα, διακρίσεις και δικαιώματα ώστε να αναγνωρίζουμε τις ανισότητες γύρω μας.
Σεβασμός στη διαφορετικότητα: να αποδεχόμαστε και να στηρίζουμε ανθρώπους ανεξαρτήτως φύλου, καταγωγής, θρησκείας ή οικονομικής κατάστασης.
Καταπολέμηση στερεοτύπων: να αμφισβητούμε προκαταλήψεις και να αντιδρούμε σε ρατσιστικές ή άδικες συμπεριφορές.
Συμμετοχή στα κοινά: εθελοντισμός, συμμετοχή σε δράσεις, συλλόγους ή οργανώσεις που προωθούν ισότητα και κοινωνική δικαιοσύνη.
Υπεύθυνη χρήση τεχνολογίας: να ζητάμε διαφάνεια και δικαιοσύνη από τις ψηφιακές πλατφόρμες και τα συστήματα τεχνητής νοημοσύνης.
Στήριξη ευάλωτων ομάδων: προσφορά βοήθειας, δωρεών ή ενίσχυση πρωτοβουλιών που στηρίζουν άτομα με λιγότερες ευκαιρίες.
94
95
96
97
98
99
100