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1 | Ensino Fundamental | Ensino Médio | Ensino Médio Técnico | |||||||||||||||||||||||||
2 | Ciências Exatas e da Terra | Ciências Exatas e da Terra | Ciências Exatas e da Terra | |||||||||||||||||||||||||
3 | Classificação | Trabalho | Autores | Orientadores | Escola | Classificação | Trabalho | Autores | Orientadores | Escola | 1° | Robótica Educacional e conceitos da Física: determinação experimental da constante gravitacional a partir da construção de uma torre de queda livre com o conjunto LEGO Mindstorms EV3 | Vitor Hugo Comparin Novello | Greice da Silva Lorenzzetti Andreis; André Augusto Andreis | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
4 | 1º | Plástico bolha biodegradável plantável | Jennifer da Silva de Souza; Giovana da Silva Gomes | Carla Eliana Todero Ritter | EMEF Alberto Pasqualini | 1° | Esfera de Dyson e Escala de Kardashev: o futuro da civilização | Lana Rodrigues Esteves; Marina Rizzon; Sofia Luiza Leite Nunes | Matheus Formehl Almeida | Fleming ensino médio | 2° | Elaboração e caracterização de filmes biodegradáveis de alginato de sódio e quitosana incorporando extrato da casca de pinhão (Araucaria angustifolia) para uso como curativos | Henrique Márcio Furlan Mainardo Cardoso | Josimar Vargas; Paulo Roberto Janissek | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
5 | Ciências Biológicas | Ciências Biológicas | 3° | Extração de óleos e pigmentos naturais para aplicação em batom vegano | Sofia Gomes Britez; Luiza Peruzzo | Alexandra de Souza Fonseca; Daniele Gomes Muller | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||||||||||
6 | 1° | Árvores da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Lúcia | Alice Zimmermann Dill; Brayan Kleber Bender | Letícia Osório da Rosa; Kelli Alves | Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Lúcia | 1° | Smart culvert: bueiro inteligente com sistema de filtro | Caroline Cardoso Machado; Laura Fernandes Saraiva; Thiago Neves Guimarães | Juliano da Silva Barreto | Escola SESI de Ensino Médio Albino Marques Gomes | Ciências Biológicas | |||||||||||||||||
7 | 2° | Uso da água pelos estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Lúcia | Bernardo Menegotto Giacomin; Gabriel Zaletti Sponga | Letícia Osório da Rosa; Debora Bonatto | Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Lúcia | 2° | Sesi+verde: cultivo hidropônico e tecnologias no espaço escolar | Kauan Selau Szczesny; Isabelli Moreira de Souza; Jessica Holkem Martins | Juliano da Silva Barreto; Robson Reinoso Machado | Escola SESI de Ensino Médio Albino Marques Gomes | 1° | A utilização de polímeros bioreabsorvíveis na engenharia de tecidos biológicos | Ana Luísa Boschetti; Carolina Souza dos Passos; Luiza Grando | Josimar Vargas; Celso Roman Junior | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
8 | 3° | Resto ou desperdício de alimento na Escola de Santa Lúcia? | Eduarda Maykelly Krynsky; Giovana Chaves Gurka; Larissa Dias de Camargo | Letícia Osório da Rosa; Kelli Alves | Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Lúcia | 3° | O quanto é necessário um perito criminal em uma cena de crime | Ana Luiza Nascimento Rodriguez | Marcus Vinicius Veiga Serafim | Colégio Tiradentes da Brigada Militar | 2° | Gamificação, oficinas educativas e inclusão no Ensino de Biologia: influência no processo de ensino e aprendizagem. | Guilherme Bianchi da Silva; Leonardo Simon Covolan | Gustavo Marques da Costa; Eder Silva de Oliveira | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
9 | Engenharias | Engenharias | 3° | O uso do terrário como modelo didático científico no ensino de Biologia: percepção do ambiente numa perspectiva socioambiental e de sustentabilidade | Helena Barbosa Xavier; Andressa de carli dos Reis | Gustavo Marques da Costa | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||||||||||
10 | 1° | Produção de Energia Elétrica a Partir de Placas Solares | Pedro Henrique Bernardi; Kaua Pereira de Jesus; Gabriel Antonio Mucke | Letícia Osório da Rosa; Debora Bonatto | Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Lúcia | 1° | Caixa de Transmissão Manual | Carlos Eduardo Mari dos Santos; Arthur Antônio de Aguiar | Higor Edmundo SIlva de Campos | Escola Estadual Técnica Caxias do Sul | Engenharias | |||||||||||||||||
11 | 2° | Placa solar caseira | Guilherme Chaves Casagranda | Magela Romani; Bruna Dal Bosco da Rosa | Escola Estadual de Ensino Fundamental Orestes Manfro | 2° | Aerodinâmica da F1 | Henrique Böettge Araújo | Marcus Vinicius Veiga Serafim | Colégio Tiradentes da Brigada Militar de Caxias do Sul | 1° | Controle conservativo de vazão por meio de unidade hidráulica com comando discreto para circuitos com múltiplos atuadores | João Pedro Susin Basso | Rafael Rivelino da Silva Bravo | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
12 | Ciências da Saúde | 3° | Ônus e bônus financeiros das placas solares | Kauê de Brito Sieben; Nicole Pereira Borges; Luís Felipe Spader | Marcus Vinícius Veiga Serafim | Colégio Tiradentes da Brigada Militar de Caxias do Sul | 2° | Tecidos biodegradáveis: uma alternativa não-prejudicial ao meio ambiente | Bárbara San Martin Mendes; Sofia Fellini Faqui | Michelle Guimarães Salgueiro | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||||||
13 | 1° | Compulsão Alimentar | David Ferreira dos Santos; Julya Cristovão Moreira; Maria Helena Beuren de Souza | Maiara Perini | Escola Municipal de Ensino Fundamental 1º de Maio | Ciências da Saúde | Ciências da Saúde | |||||||||||||||||||||
14 | 2° | As consequências da emissão de CO2 da iluminação pública para as gerações futuras | Arthur Fontana Picolotto; Leonardo Riva; Maria Eduarda de Oliveira Santos | Karyne Mignoni | Escola Municipal de Ensino Fundamental 1º de Maio | 1° | Neurociência: Formas de enganar o cérebro | Nicolas Oliveira Cabral; Karollina Bezerra de Lima | Marcus Vinicius Veiga Serafim | Colégio Tiradentes da Brigada Militar. | 1° | Influência de animais de estimação na melhora de tratamentos clínicos | Thauane Valim Cardoso | Gustavo Marques da Costa | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
15 | 3° | Crianças nas telas - como essa exposição pode ser prejudicial. | Eloisa Campanaro Barbosa; Maria Vitória Servilha Soares | Giovana Grison | Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Ester Justina Troian Benvenutti | 2° | Cérebro Autista e suas alterações | Ana Karolina Alano Ferraz; Júlia Pereira Batecini | Marcus Vinicius Veiga Serafim | Colégio Tiradentes da Brigada Militar. | 2° | O uso do Fentanil e as consequências físicas e psíquicas associadas | Nátaly Pereira de Matos Borges; Amanda Müller Fernandes | Gisele Bacarim; Gustavo Marques da Costa | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
16 | Ciências Humanas | 3° | Violência Obstétrica | Tainá Prudêncio Pumpmacher; Júlia Da Silva Farias | Marcus Vinícius Veiga Serafim | Colégio Tiradentes da Brigada Militar. | 3° | O uso indiscriminado de defensivos agrícolas e seus efeitos | Manuella Almeida Clemes; Isadora Medeiros Lisbôa; Ana Luiza de Souza Pereira | Paulo Roberto Janissek | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||||||
17 | 1° | Pesquisa científica na educação básica e sua importância para a melhoria da educação | Alejandro Brayan da Costa e Souza; Eduardo de Lima Bitencourt | Fernando Menegat | Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre João Schiavo | Ciências Humanas | Ciências Humanas | |||||||||||||||||||||
18 | 2° | Capitães do asfalto: diferenças e políticas públicas para as juventudes na década de 1980 | Gabriela Cristina Calgaro; João Cláudio Arcari Baldissera; Lorenzo Alves Del Vecchio | Fabricio Romani Gomes | Escola Municipal de Ensino Fundamental Oscar Bertholdo | 1° | Inteligência Artificial e Racismo | Lucas Venzon; Júlia Stumpf; Emili Pagno | Higor Edmundo Silva de Campos | Escola Estadual Técnica de Caxias do Sul | 1° | Caixa de areia de realidade aumentada adaptada: uma ferramenta inovadora para o ensino de geografia no IFRS-Caxias do Sul | Leonardo May Marinho; Laura dos Passos; Lanna Ester Kremer | Alfredo Costa; João Vitor Gobis Verges | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
19 | 3° | O Risco do Futuro dos Jovens sem a Educação | GABRIELA EDUARDA SANTOS VAZ | Michel Mario Terebinto | Escola Municipal de Ensino Fundamental PROFESSOR NANDI - LUÍS FERNANDO MAZZOCHI | 2° | Leitura na infância e os benefícios para a psicologia infantil. | Rafaela de Borba dos Santos; Taina Caroline da Silva | Cristiane Cioato | Escola Estadual de Ensino Médio Maranhão | 2° | O pensamento de Alexander von Humboldt e o mecanicismo aplicados à sociedade contemporânea | Sandra Tainá Graeff; Gabriel Scalia Vigioli; Tayla Maria Goldez | João Vitor Gobis Verges | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
20 | Ciências Sociais Aplicadas | 3° | Tata Londirá: um grito contra a intolerância | Luísa Bortoluzzi Bin; Lucas César Pedroso Isotton | Fabricio Romani Gomes | Colégio Estadual São Tiago | 3° | Construindo caminhos para a educação inclusiva: o Laboratório de Acessibilidade e Ações Inclusivas (LAAI) no IFRS Campus Caxias do Sul | Sophia Souza Rachinhas; Samara Fasoli Grazziotin Carvalho | Alfredo Costa; Aline Regina Horbach | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||||||
21 | 1° | Vaper: valorizando as práticas empreendedoras rurais | Luiza Teixeira Riva; Lian Souza Kirchheim; Murilo Boff Casagrande | Fernando Menegat; Laura Nunes | Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre João Schiavo | Línguisticas, Letras e Artes | Línguisticas, Letras e Artes | |||||||||||||||||||||
22 | 2° | Procrastinação: conhecer para não fazer | Francisco Troian Amado; Vinícius Emanuel da Conceição; Stevan José Lopes de Abreu | Fernando Menegat | Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre João Schiavo | 1° | Mitologia nórdica | Marco Antônio Giordani Cioato; Nicole Batecini | Cristiane Cioato | Escola Estadual de Ensino Médio Maranhão | 1° | Hip Hop e Suas Vertentes Como Arte e Não Como Crime | Gabriel dos Santos Miranda | Guilherme Santin | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
23 | 3° | GPS sensor para deficientes visuais | Johnnatan Kovaski; Yasmin Formolo Medici; Lucas Valente Ventura | Marilete Jacinta Curzel | Escola Municipal de Ensino Fundamental Alberto Pasqualini | 2° | Instrumentos musicais | Bernardo Briancini Rech | Marcus Vinicius Veiga Serafin | Colégio Tiradentes da Brigada Militar de Caxias do Sul | 2° | Estímulo à Expressão e Criação | Manuela Ramos; Miguel Bécker Beltrame; Nátaly Pereira de Matos Borges | Juliana da Rocha Dalmolin; Gisele Bacarim | IFRS Campus Caxias do Sul | |||||||||||||
24 | Ciências Sociais Aplicadas | Ciências Sociais Aplicadas | ||||||||||||||||||||||||||
25 | 1° | A diferença de maturidade entre meninos e meninas | Gustavo Salcedo de Lacerda; Brian Fayh Torquato; Giovana Meili | Daniel Krewer | Escola Estadual Técnica de Caxias do Sul | 1° | Ações de extensão do Projeto Origens, Histórias e Trajetórias LGBTQIA+ | Giovana Piamolini Marques; Camilly Vieira de Sousa | Mariana Scussel Zanatta | IFRS Campus Caxias do Sul | ||||||||||||||||||
26 | 2° | A influência das mídias no convívio social | Kelvin Varella da Silva; Maria Eduarda Oliveira Correa | Mauren Dumcke | Escola Estadual Técnica de Caxias do Sul | 2° | O impacto da inteligência artificial na privacidade e segurança de dados pessoais | Maria Fernanda Sachet; Isabella Sipp | Gabriel Fernandes Gomes | IFRS Campus Caxias do Sul | ||||||||||||||||||
27 | 3° | Amor na adolescência | Erson Jerônimo Kurtz Gehlen Junior; Alberto Vilhena de Oliveira; Aniel Ribeiro Zada | Marcus Vinicius Veiga Serafim | Colégio Tiradentes da Brigada Militar | |||||||||||||||||||||||
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