A | B | C | D | E | F | G | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Уважаемые координаторы, перед началом работы сделайте копию документа для своей команды, в заголовке напишите название команды и населённый пункт. НЕ ЗАБУДЬТЕ ДАТЬ ДОСТУП! | ||||||
2 | Автор проекта Прокудина И.В., учитель начальных классов | Учебный сетевой проект "Один в городе" | |||||
3 | |||||||
4 | Ребята, прежде чем приступить к созданию плаката: - проведите социологический опрос; - внимательно изучите данные социологического опроса; - из всего объёма информации составьте короткие, но точные тексты, которые отражают результаты опроса, проверьте тексты на наличие ошибок; - оформите данные опроса в виде диаграмм, используя сервис OnlineCharts.ru; - познакомьтесь с инструкцией по созданию диаграмм https://goo.gl/P46hl2; - познакомьтесь с критериями оформления плаката (в таблице справа); - плакат составляется в сервисе Storm https://www.smore.com - познакомьтесь с инструкцией по работе в сервисе Storm https://goo.gl/KLhtM5; - продумайте, как вы будете располагать текст и изображения на плакате (плакат должен быть удобен для восприятия); - придумайте название плакату, название должно быть ярким и запоминающимся, отражать содержание плаката; - не забудьте указать название команды и населённый пункт, вставьте эмблему команды; - распределите работу между всеми членами группы; - при оформлении плаката помните про правило цветовой и шрифтовой уместности (не более 2-3-х цветов и не более 2-3-х шрифтов) - следите за сроками выполнения работы. После создания плаката: - оцените свою работу по критериям (залейте соответствующие ячейки любым цветом); - не торопитесь завершать работу, помните, нет предела совершенству. Успехов вам! | Критерии оценивания плаката “Риски городской среды” | |||||
5 | Критерии | 2 балла | 1 балл | 0 баллов | |||
6 | Наличие названия | Название полностью соответствует содержанию, оно интересное, запоминающееся | Название отражает тему проекта | Название не соответствует содержанию | |||
7 | Содержание | Плакат содержит полную и достоверную информацию, полученную в результате социологического опроса | Плакат содержит неполную или недостоверную информацию | Плакат не содержит информации, полученной в результате социологического опроса | |||
8 | Текст | После каждого раздела подведены итоги, сделаны выводы, которые соответствуют результатам опроса | Выводы не всегда отражают результаты проведенного опроса | Тексты на плакате отсутствуют | |||
9 | Изображения | Изображения хорошего качества и отражают результаты опроса | Изображения плохого качества или не отражают результаты опроса | Изображения отсутствуют | |||
10 | Оформление | Правило 2-3 цвета и 2-3 типа шрифта на странице выполняется | Использовано более трёх цветов и типов шрифта или использован только один цвет, не сделаны акценты | ||||
11 | Грамотность | В тексте нет грамматических ошибок | 1-2 грамматические ошибки | Допущено много грамматических ошибок | |||
12 | Авторское право | На плакате имеется название команды, населённый пункт, информация об авторах | На плакате отсутствует название команды или населённый пункт, нет информации об авторах | На плакате отсутствует название команды, населённый пункт, информация об авторах | |||
13 | Надеюсь, вы набрали максимальное количество баллов. | ||||||
14 | Если нет - внесите исправления в свою работу. | ||||||
15 | Если да - отметьте прохождение этапа в Таблице продвижения. |