A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Времяhttps://resh.edu.ru/subject/lesson/7671/start/306618/ | Урок по расписанию | Задание для работы на дистанте | Место размещения | Способы передачи домашнего задания | Сроки выполнения (дата, время) | Онлайн уроки (дата и время, платформа) | ||||||||||||||||||||
2 | понедельник 14 февраля 2022 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | 08.00-08.35 | ФИЗ-РА | |||||||||||||||||||||||||
4 | 08.45-09.20 | МАТЕМАТИКА | Выполнить самостоятельную работу на платформе skysmart: https://edu.skysmart.ru/student/zinebisifu | https://docs.google.com/document/d/1QwRk310R8nO4lHFfkFWspQy1eiNehc1x/edit | не высылать | 14.02.2022 | ZOOM, 8:45 | ||||||||||||||||||||
5 | 09.30-10.05 | МУЗЫКА | Разобрать презентацию, в тетрадь таблицу сравнения(2 колонки-сравнить музыку и живопись по слайду в презентации) | ||||||||||||||||||||||||
6 | 10.20-10.55 | ЛИТЕРАТУРА | Жилин и Костылин. Посмотреть видеоурок. ответить на вопросы по карточке: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1Trg3TYrprlwPMUUqyxegMRIye0vHVhLT | https://www.youtube.com/watch?v=1bQuPPbyVfI | plotnikon@gmail.com | 15.02.2022 | https://infourok.ru/prezentaciya-muzykalnaya-zhivopis-i-zhivopisnaya-muzyka-5-klass-4607441.html , посмотреть видеоурок https://youtu.be/Sfi67Pcbwlo | mar51@list.ru, ватсап 89538221951 | 14-18.02.2022 | ||||||||||||||||||
7 | 11.10-11.45 | АНГЛИЙСКИЙ (Аитова Е.Р) | Отработать чтение, устно перевести стр. 21, упр. 7 | 14.2.2022 | |||||||||||||||||||||||
8 | 11.10-11.45 | АНГЛИЙСКИЙ (Иоргов М.Ф) | |||||||||||||||||||||||||
9 | 11.55-12.30 | РУССКИЙ | Порядок фонетического разбора по учебнику стр. 146 и задание на платформе скайсмарт https://edu.skysmart.ru/student/manosobubu | https://www.youtube.com/watch?v=ZX2WPlFe2a4 | не высылать | 14.2.2022 | |||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||
11 | вторник 15 февраля 2022 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | 08.00-08.35 | МАТЕМАТИКА | Прочитать параграф 4.3. Письменно выполнить № 777, 779 | не высылать | 15.2.2022 | ZOOM, 8:00 | |||||||||||||||||||||
13 | 08.45-09.20 | РУССКИЙ | Выполнить контрольную работу по ссылке. | https://edu.skysmart.ru/student/huvuvevise | не высылать | 15.2.2022 | |||||||||||||||||||||
14 | 09.30-10.05 | Р.РУССКИЙ | Посмотреть видеоурок по ссылке. Ответить на вопросы на платформе скайсмарт https://edu.skysmart.ru/student/sahumomafu | https://www.youtube.com/watch?v=MY8OydSOFLE | не высылать | 16.2.22 | |||||||||||||||||||||
15 | 10.20-10.55 | АНГЛИЙСКИЙ (Аитова Е.Р) | Повторить правило на стр. 20;выполнить письменно стр. 22, упр.9 (написать противоположные по смыслу слова); выполнить устно стр. 22, упр.2. | 15.02.2022 | |||||||||||||||||||||||
16 | 11.10-11.45 | ИСТОРИЯ | Параграф 28 читать, Тест по главе 7 на скайсмарт . | https://docs.google.com/document/d/1OqP7tTxJpMsD8VgPqTQbzaSPHUFIy9FE12hi_9ZmPW8/edit?usp=drivesdk | Не отправлять | ZOOM, 11.10 | |||||||||||||||||||||
17 | 11.55-12.30 | ИЗО | нарисовать рисунок по образцу | https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1gn5ofWPVRFnfkSvEwee6PRQnM-CDsq4c | почта учителя | до 16.02 | |||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||
19 | среда 16 февраля 2022 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 08.00-08.35 | МАТЕМАТИКА | Письменно выполнить № 782, 785, 786 | https://docs.google.com/document/d/1sGCvdiiXT9oGU5bD2MG4Dkvset1f-6BQ/edit | не высылать | 16.02.2022 | ZOOM, 8:00 | ||||||||||||||||||||
21 | 08.45-09.20 | ФИЗ-РА | |||||||||||||||||||||||||
22 | 09.30-10.05 | РУССКИЙ | Посмотреть видеоурок по ссылке. выполнить тренировочное упражнение https://edu.skysmart.ru/student/fuzilupali | https://www.youtube.com/watch?v=VX_XtC63Tcs | не высылать | 16.02.2022 | |||||||||||||||||||||
23 | 10.20-10.55 | ЛИТЕРАТУРА | посмотреть видеоурок по ссылке, записать приемы создания образов в тетради. Прочитать рассказ "Хирургия" и ответить на вопросы по тексту по ссылке https://edu.skysmart.ru/student/xoxohunazo | https://www.youtube.com/watch?v=9ye7pGuN9vc | не высылать | 17.02.2022 | |||||||||||||||||||||
24 | 11.10-11.45 | ТЕХНОЛОГИЯ | Выполнить образец квадрата. | https://docs.google.com/document/d/1glNXAoWb8lw2C75qCwLLC0EQtYv8MTp8/edit | не отправлять | ||||||||||||||||||||||
25 | 11.55-12.30 | ТЕХНОЛОГИЯ | Придумайте и нарисуйте технический рисунок поделки с резиномотором. | ||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||
101 | |||||||||||||||||||||||||||
102 | |||||||||||||||||||||||||||
103 | |||||||||||||||||||||||||||
104 | |||||||||||||||||||||||||||
105 | |||||||||||||||||||||||||||
106 | |||||||||||||||||||||||||||
107 | |||||||||||||||||||||||||||
108 | |||||||||||||||||||||||||||
109 | |||||||||||||||||||||||||||
110 | |||||||||||||||||||||||||||
111 | |||||||||||||||||||||||||||
112 | |||||||||||||||||||||||||||
113 | |||||||||||||||||||||||||||
114 | |||||||||||||||||||||||||||
115 | |||||||||||||||||||||||||||
116 | |||||||||||||||||||||||||||
117 | |||||||||||||||||||||||||||
118 | |||||||||||||||||||||||||||
119 | |||||||||||||||||||||||||||
120 | |||||||||||||||||||||||||||
121 | |||||||||||||||||||||||||||
122 |