ABCDEFKNOPRSAEAF
1
المادةالصفالمسارالفصلرقم الوحدةعنوان الوحدة كتاب الطالبالمهارة/ عنوان الدرسعدد الحصصالكلمات الرئيسةنواتج التعلمأهداف الكفاءات العالمية
2
الاستدامة
3
رقم الناتجناتج التعلمرقم الناتجنواتج التعلم / الاستدامة
4
اللغة العربية السادسالعامالأول1ص 8 - ص 29النصوص حولنا - 1 3استراتيجيةKWL، الغضب، الإحباط، عاطفة، الصُّرَعة
ينخرط- تعتريك-تكمن- يصرع- السّياقات- الطّائل- الإحباط- الضَّجر- اليقين- الحِلمُ- المعيار- متفاوتة- متأصِّلة- الشّامخ- سفيه.		يَتَعَرَّفُ تَصْنيفاتِ النُّصوصِ القِرائِيَّةِ المُخْتَلِفَةِ
يُمَيِّزُ النُّصوصَ وَفْقًا لِأنواعِها وَأَغْراضِها وَتَنْسيقِها وَقالَبِها
يُنْشِئُ نُصوصًا جَديدَةً مُسْتَثْمِرًا مَعْرِفَتَهُ بِأَنْواعِها وَأَغْراضِها وَتَنْسيقِها
يحوّل بعض النصوص من تصنيف إلى تصنيف آخر.
5
مراجعة مهارات لغوية سابقة1
6
اختبار تشخيصي 1
7
الرحمة المهداة32 - 41القراءة - شعر / المسكيّة في مدح خير البرية عليه السلام2طابت - شرفت - ريحانا - مسعانا - شجا - وارفة - مخضودة ARB.2.1.01.014
ARB.2.2.01.028
ARB.6.1.01.005
ARB.6.1.02.007
ARB.6.1.02.011
ARB.2.3.01.020 		• يحدِّدُ المعنى الإجماليَّ للنَّصِّ الشِّعريِّ موضِّحًا الفكرَ الرَّئيسةَ والجزئيَّةَ فيهِ.
• يحلِّلُ النُّصوصَ في سياقاتِها المختلفةِ.
• يحدِّدُ علاقاتِ التَّضادِّ والتّرادفِ بينَ الكلماتِ.
• يحدِّدُ المعنى المناسبَ للكلماتِ متعدِّدَةِ المعاني مستخدمًا السِّياقَ، ومستعينًا بجذرِها اللّغويِّ.
• يستخدمُ الكلماتِ الجديدةَ في سياقاتٍ تفسِّرُ معناها.
• يحفظُ ستَّةَ نصوصٍ شعريَّةٍ تتألَّفُ منْ ثمانيَةِ إلى عشرةِ أبياتٍ أو سطورٍ.
8
42 - 51القراءة - قصة / حلم وجهل3الزمن في القصة- الجهل-الحلم- خصال-زمجر-يخبو- تنحّيتُ- احتدّ- تناهى-النّفحات- تلابيب- أقذعُ- حَبْرٌ- وسق- قائظ- رقراق- مطلٌARB.2.2.01.027
ARB.2.2.01.028
ARB.6.1.01.005
ARB.6.1.02.011
ARB.6.1.02.007		• يحلّلُ نصًّا أدبيًّا مبيِّنًا فكرةَ النصِّ، وعناصرَهُ الفنّيِّةَ الأخرى.
• يحلِّلُ النُّصوصَ في سياقاتِها المختلفةِ.
• يحدِّدُ علاقاتِ التَّضادِّ والتّرادفِ بينَ الكلماتِ.
• يستخدمُ الكلماتِ الجديدةَ في سياقاتٍ تفسِّرُ معناها.
• يحدِّدُ المعنى المناسبَ للكلماتِ متعدِّدَةِ المعاني مستخدمًا السِّياقَ، ومستعينًا بجذرِها اللّغويِّ.
9
كتاب التطبيقات النحوية - صفحة 10النّحو / الجملة والتركيب1التركيب - النعت ARB.6.2.02.052• يقارن بين الجمل والتراكيب.
10
52 - 61القراءة - قصة / رحمة للعالمين3الحدث في القصة، الرحمة، خشاش الأرض، فجع
تأنف- تواسي- تعرِشُ- البهيمة- عاهة- حُمَّرة- فرخان- همجيّة- الوارفة- المتداول- حنَّ		ARB.2.2.01.027
ARB.2.2.01.028
ARB.6.1.01.005
ARB.6.1.02.011
ARB.6.1.02.007		• يحلّلُ نصًّا أدبيًّا مبيِّنًا فكرةَ النصِّ، وعناصرَهُ الفنّيِّةَ الأخرى.
• يحلِّلُ النُّصوصَ في سياقاتِها المختلفةِ.
• يحدِّدُ علاقاتِ التَّضادِّ والتّرادفِ بينَ الكلماتِ.
• يستخدمُ الكلماتِ الجديدةَ في سياقاتٍ تفسِّرُ معناها.
• يحدِّدُ المعنى المناسبَ للكلماتِ متعدِّدَةِ المعاني مستخدمًا السِّياقَ، ومستعينًا بجذرِها اللّغويِّ.
11
كراسة الخط صفحة 7 الخط/ الوحدة 11خط الرقعةARB.6.4.01.011.ي • يكتب كلمات وجملا بخط الرقعة محاكيا من الأنماط الخطية المختارة بعناية وإتقان
12
62 - 75القراءة - النّص المعلوماتي / المسجد النبوي تاريخ يتجدد 2خريطة مفاهيمية- المسجد النبوي- القبلة- عمارة- توسعة- القبة- المئذنة
بادرَ- رصفَت- نُصْب- السُّرُج- تصدَّعَ- نَخْر- الجِصّ- طليت- السّاج- هيكل- اللَّبِن- الفيحاءُ- الطّارئة-		ARB.3.1.02.015
ARB.3.2.01.016
ARB.6.1.03.002
ARB.3.3.01.013		 • يحدِّدُ الفكرَ الرّئيسَةَ للنَّصِّ منْ خلالِ التَّفاصيلِ والأدلَّةِ الدّاعمَةِ والمعلوماتِ الصَّريحَةِ الضِّمنيَّةِ.
• يفسّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في نصوصٍ معلوماتيَّةٍ.
• يفسِّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في النُّصوصِ المعلوماتيَّةِ بما في ذلكَ المعاني الدّلاليَّةَ والمجازيَّةَ.
• يصمِّمُ خريطةً مفاهيميَّةً يفرغُ فيها ما قرأَهُ من معلوماتٍ متشعِّبَةٍ.
13
89 - 91الاستماع - البحارة والدب1الأصقاع - كاراكاس- فهم المسموع- الاستماعARB.5.1.01.018يفهم مضمون المادة المسموعة، ومعاني بعض العبارات الواردة فيها والرسائل المضمنة
14
14-24
كتاب التطبيقات النحوية		النحو - الجملة وأغراضها1جملة خبرية - تعجبية - طلبية ARB.6.2.02.049
ARB.6.2.02.051		 • يتعرّفُ تقسيمَ الجملةِ بحسبِ أغراضِها إلى خبريّةٍ وطلبيّةٍ.
• يحدّدُ الغرضَ من الجملِ سواءٌ أكانَ مباشرًا أو غبرَ مباشرٍ.
15
98 - 101المحادثة - تقديم عرض أصحابي كالنجوم1المحادثة- تقديم عرض- السيرة الغيريةARB.5.1.02.020يُقدّمُ عرضًا مُلخِّصًا عنْ قصَّةٍ قرأها مراعيًا إستراتيجيّاتِ السَّردِ القصصيِّ، وآلياتِ الكَلامِ المتضمِّنَةِ ضبطَ التَّنغيمِ، ووضوحِ الصَّوتِ، وَتوقيتِ الكَلامِ، والاتِّصالِ البَصريِّ، وَعلاقةِ الكلامِ بالمتلقّي
16
76 - 87القراءة - النّص المعلوماتي / كن أكثر وعيا بغضبك2استراتيجيةKWL، الغضب، الإحباط، عاطفة، الصُّرَعة
ينخرط- تعتريك-تكمن- يصرع- السّياقات- الطّائل- الإحباط- الضَّجر- اليقين- الحِلمُ- المعيار- متفاوتة- متأصِّلة- الشّامخ- سفيه		ARB.3.1.02.015
ARB.3.2.01.016
ARB.6.1.03.002
ARB.3.3.01.013		 • يحدِّدُ الفكرَ الرّئيسَةَ للنَّصِّ منْ خلالِ التَّفاصيلِ والأدلَّةِ الدّاعمَةِ والمعلوماتِ الصَّريحَةِ الضِّمنيَّةِ.
• يفسّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في نصوصٍ معلوماتيَّةٍ.
• يفسِّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في النُّصوصِ المعلوماتيَّةِ بما في ذلكَ المعاني الدّلاليَّةَ والمجازيَّةَ.
• يصمِّمُ خريطةً مفاهيميَّةً يفرغُ فيها ما قرأَهُ من معلوماتٍ متشعِّبَةٍ.
17
102 - 108الكتابة - النص التفسيري 2الكتابة: كتابة نصّ تفسيريّ- الطباق، المقابلة، النص التفسيري المرتب زمنيًاARB.4.2.04.006

ARB.4.2.03.023

ARB.4.2.03.024
ARB.6.5.01.009		• يكتبُ نصوصًا تفسيريَّةً قائمةً على الوصفِ، أو الشَّرحِ، أوِ المقارنةِ والمقابلةِ، أوِ المشكلةِ والحلِّ، ليعرضَ وجهةَ نظرِهِ الَّتي تَناوَلَها مقدِّمًا أدلَّةً مُقنعةً وأمثلَةً وتفاصيلَ.
• يستخدمُ في كتابتِهِ أشكالًا تنظيميَّةً متنوِّعةً من مثلِ المقارنةِ والمقابلةِ، والتَّنظيمِ بحسبِ الأصنافِ أو الأهميَّةِ موظِّفًا أدواتِ الرَّبطِ وعلاماتِ التَّرقيمِ.
• يطبِّقُ آلياتِ المراجعةِ والتَّقويمِ على ما ينتجُهُ من نصوصٍ مُستخدمًا مقياسًا للكتابةِ.
• يُنتجُ جملًا تشتملُ على طباقٍ ومقابَلَةٍ.
18
92 - 96الاستماع - جزاء الإحسان1التبرعات- العطاء- فهم المسموعARB.5.1.01.018يفهم مضمون المادة المسموعة، ومعاني بعض العبارات الواردة فيها والرسائل المضمنة
19
2وطني112 - 118قراءة - شعر / مجد الإمارات 2العاطفة في النص الشعري، العز، المجد، الظفر- سطّر- أرومتنا- التّسويف- خوَرٌ- باعٌ-الغِيَرARB.2.1.01.014
ARB.2.2.01.028
ARB.6.1.01.005
ARB.6.1.02.007
ARB.6.1.02.011
ARB.2.3.01.020 		• يحدِّدُ المعنى الإجماليَّ للنَّصِّ الشِّعريِّ موضِّحًا الفكرَ الرَّئيسةَ والجزئيَّةَ فيهِ.
• يحلِّلُ النُّصوصَ في سياقاتِها المختلفةِ.
• يحدِّدُ علاقاتِ التَّضادِّ والتّرادفِ بينَ الكلماتِ.
• يحدِّدُ المعنى المناسبَ للكلماتِ متعدِّدَةِ المعاني مستخدمًا السِّياقَ، ومستعينًا بجذرِها اللّغويِّ.
• يستخدمُ الكلماتِ الجديدةَ في سياقاتٍ تفسِّرُ معناها.
• يحفظُ ستَّةَ نصوصٍ شعريَّةٍ تتألَّفُ منْ ثمانيَةِ إلى عشرةِ أبياتٍ أو سطورٍ.
20
20 - 24 كتاب التطبيقات النحويةالنحو - الجملة وأغراضها (مراجعة )1ARB.6.2.02.049
ARB.6.2.02.051		 • يتعرّفُ تقسيمَ الجملةِ بحسبِ أغراضِها إلى خبريّةٍ وطلبيّةٍ.
• يحدّدُ الغرضَ من الجملِ سواءٌ أكانَ مباشرًا أو غبرَ مباشرٍ.
21
128 - 135قراءة - سيرة غيرية /زايد بنى أمّة2السيرة الأدبية، تحتشد، يألو، بهي الطلعة، آسر، مضنية، مجبول- يحدّقُ- جالَ- عزف- الغطرسة- جسيمة- مضنية- مجبولARB.2.1.01.013
ARB.2.2.01.028
ARB.2.2.01.024

ARB.6.1.02.002		• يحدِّدُ الخصائصَ العامَّةَ لكلٍّ من السّيرةِ الغيريَّةِ والذّاتيَّةِ مقارنًا بينَهما.
• يحلِّلُ النُّصوصَ في سياقاتِها المختلفةِ.
• يفسِّرُ اللُّغةَ المجازيَّةَ، والمعاني الدّلاليَّةَ للكلماتِ والعباراتِ المُستخدمةِ في النَّصِّ الأدبيِّ معلّلًا استخدامَ الكاتبِ هذهِ اللُّغةَ.
• يفسِّرُ الكلماتِ مستعينًا بسياقِها ومرادفاتِها وأضدادِها ومُحيطِها اللُّغويِّ.
22
120 - 127قراءة - شعر / حب الوطن 2العاطفة في النص الشعري، الحمى، الشذى، المنية، السنا، منيع، زلال- عزَّزتني- يودُّ- حِماكا- شذاكا- مُهجتي- غُررٌ- المحلّق- منيعARB.2.1.01.014
ARB.2.2.01.028
ARB.6.1.01.005
ARB.6.1.02.007
ARB.6.1.02.011
ARB.2.3.01.020 		• يحدِّدُ المعنى الإجماليَّ للنَّصِّ الشِّعريِّ موضِّحًا الفكرَ الرَّئيسةَ والجزئيَّةَ فيهِ.
• يحلِّلُ النُّصوصَ في سياقاتِها المختلفةِ.
• يحدِّدُ علاقاتِ التَّضادِّ والتّرادفِ بينَ الكلماتِ.
• يحدِّدُ المعنى المناسبَ للكلماتِ متعدِّدَةِ المعاني مستخدمًا السِّياقَ، ومستعينًا بجذرِها اللّغويِّ.
• يستخدمُ الكلماتِ الجديدةَ في سياقاتٍ تفسِّرُ معناها.
• يحفظُ ستَّةَ نصوصٍ شعريَّةٍ تتألَّفُ منْ ثمانيَةِ إلى عشرةِ أبياتٍ أو سطورٍ.
23
170 - 173استماع - العمل التطوعي في الإمارات 1الاستماع- فهم المسموع-العمل التطوعيARB.5.1.01.018يفهم مضمون المادة المسموعة، ومعاني بعض العبارات الواردة فيها والرسائل المضمنة
24
146 - 158قراءة - النص المعلوماتي/ إكسبو المعرض العالمي2يربو- حظيت- تناغم- آفاق- أسطولا- الصّروح- حصد المياه- خدّج- مستقطبا- المستدامة-ARB.3.1.02.015
ARB.3.2.01.016
ARB.6.1.03.002
ARB.3.3.01.013		 • يحدِّدُ الفكرَ الرّئيسَةَ للنَّصِّ منْ خلالِ التَّفاصيلِ والأدلَّةِ الدّاعمَةِ والمعلوماتِ الصَّريحَةِ الضِّمنيَّةِ.
• يفسّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في نصوصٍ معلوماتيَّةٍ.
• يفسِّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في النُّصوصِ المعلوماتيَّةِ بما في ذلكَ المعاني الدّلاليَّةَ والمجازيَّةَ.
• يصمِّمُ خريطةً مفاهيميَّةً يفرغُ فيها ما قرأَهُ من معلوماتٍ متشعِّبَةٍ.		ESF2.2.K.4يكتسب الطلاب المعرفة بموارد الطاقة النظيفة والمتجددة والتقنيات المرتبطة بها ومزاياها وعيوبها من حيث القضايا الصحية والتأثيرات البيئية والسلامة وأمن الطاقة ومساهمتها في متطلبات الطاقة في السياق المحلي والوطني والعالمي.
25
136 - 145قراءة - السيرة الذاتية - سرد الذات 2السيرة الأدبية، تنحدر، هلل، التبر، جرداء، مفتول العضلات- تنِزُّ- تنحسر- تحوم- جرفه- السمر- التّبر- جرداء- عاتيةARB.2.1.01.013
ARB.2.2.01.028
ARB.2.2.01.024

ARB.6.1.02.002		• يحدِّدُ الخصائصَ العامَّةَ لكلٍّ من السّيرةِ الغيريَّةِ والذّاتيَّةِ مقارنًا بينَهما.
• يحلِّلُ النُّصوصَ في سياقاتِها المختلفةِ.
• يفسِّرُ اللُّغةَ المجازيَّةَ، والمعاني الدّلاليَّةَ للكلماتِ والعباراتِ المُستخدمةِ في النَّصِّ الأدبيِّ معلّلًا استخدامَ الكاتبِ هذهِ اللُّغةَ.
• يفسِّرُ الكلماتِ مستعينًا بسياقِها ومرادفاتِها وأضدادِها ومُحيطِها اللُّغويِّ.
26
174 - 177الاستماع - غريزة العودة إلى الوطن1غريزة- الوطنARB.5.1.01.018يفهم مضمون المادة المسموعة، ومعاني بعض العبارات الواردة فيها والرسائل المضمنة
27
160 - 168قراءة - النص المعلوماتي/ مكتبة محمد بن راشد2استراتيجية KWL، الفجوة المعرفيّة، استثمار، الموروث الثقافي- راسخة- يستقطبARB.3.1.02.015
ARB.3.2.01.016
ARB.6.1.03.002
ARB.3.3.01.013		 • يحدِّدُ الفكرَ الرّئيسَةَ للنَّصِّ منْ خلالِ التَّفاصيلِ والأدلَّةِ الدّاعمَةِ والمعلوماتِ الصَّريحَةِ الضِّمنيَّةِ.
• يفسّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في نصوصٍ معلوماتيَّةٍ.
• يفسِّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في النُّصوصِ المعلوماتيَّةِ بما في ذلكَ المعاني الدّلاليَّةَ والمجازيَّةَ.
• يصمِّمُ خريطةً مفاهيميَّةً يفرغُ فيها ما قرأَهُ من معلوماتٍ متشعِّبَةٍ.
28
178 - 180المحادثة - تقديم عرض معلوماتي1ARB.5.1.02.019• يعرضُ نصًّا معلوماتيًّا بأشكالٍ مرئيَّةٍ أو باستخدامِ الوسائطِ المتعدِّدةِ شارحًا كيفَ تسهمُ تلكَ المُعيناتِ في توضيحِ الموضوعِ.
29
182 - 190الكتابة - النص السردي2النص السردي، التشبيه، الإطار الزماني والمكاني، الصنارة، الحوارARB.4.2.03.025

ARB.4.2.04.007

ARB.6.5.01.010		 • يكتبُ نصوصًا سرديَّةً تلبّي اهتماماتِ القرّاءِ محدِّدًا غرضًا واضحًا للكتابةِ مطوِّرًا الموضوعَ بتفاصيلَ داعمةٍ وفقرةٍ ختاميَّةٍ، مستخدمًا الأفعالَ والأسماءَ والصِّفاتِ منْ خلالِ معجمِ المُترادفاتِ.
• يكتبُ نصوصًا سرديّةً تتضمَّنُ حبكةً، وإطارًا زمانيًّا ومكانيًّا، مختارًا وجهةَ نظرٍ مناسبةٍ للقصَّةِ مضمّنًا نصَّهُ تفاصيلَ حسيَّةً باستخدامِ تقنياتِ الحوارِ، أو السَّردِ، أوِ الوصفِ.
• ينتجُ جملًا تتضمَّنُ تشبيهًا محدِّدًا عناصرَهُ.
30
كراسة الخط صفحة 13 - 19 الخط - الوحدة الثانية - الثالثة1خط الرقعة ARB.6.4.01.011.ي • يكتب كلمات وجملا بخط الرقعة محاكيا من الأنماط الخطية المختارة بعناية وإتقان
31
مدارج القراءةقراءة إثرائية - نص مختار من كتاب مدارج القراءة1ARB.3.1.02.015
ARB.3.2.01.016
ARB.6.1.03.002
ARB.3.3.01.013		 • يحدِّدُ الفكرَ الرّئيسَةَ للنَّصِّ منْ خلالِ التَّفاصيلِ والأدلَّةِ الدّاعمَةِ والمعلوماتِ الصَّريحَةِ الضِّمنيَّةِ.
• يفسّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في نصوصٍ معلوماتيَّةٍ.
• يفسِّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في النُّصوصِ المعلوماتيَّةِ بما في ذلكَ المعاني الدّلاليَّةَ والمجازيَّةَ.
• يصمِّمُ خريطةً مفاهيميَّةً يفرغُ فيها ما قرأَهُ من معلوماتٍ متشعِّبَةٍ.
32
3قوة الآن 194 - 200قراءة - حديث شريف / إن قامت الساعة2المغزى، الساعة، فسيلة، الكبَر، يغرس، أعوذ، المُلكُARB.6.1.01.005
ARB.6.1.02.013
ARB.6.1.02.011
ARB.2.3.01.021
• يحدِّدُ علاقاتِ التَّضادِّ والتَّرادفِ بينَ الكلماتِ.
• يميِّزُ معاني الكلماتِ منْ خلالِ جذورِها واشتِقاقاتِها.
• يستخدمُ الكلماتِ الجديدَةَ في سياقاتٍ تفسِّرُ معناها.
• يحفظُ مجموعةً منَ الآياتِ الكريمةِ أوِ الأَحاديثِ النَّبويَّةِ، ويحلِّلُ معانيها ضمنَ سياقاتِها ملتفتًا إلى خصائصِ النَّصِّ القرآنيِّ والحَديثِ النَّبويِّ فيها.
33
كتاب التطبيقات النحوية - صفحة26النحو - المفعول فيه 2المفعول فيهARB.6.2.02.047يتعرف المفعول فيه، ويعربه إعرابا صحيحا، ويوظفه في كتاباته
34
234 - 237الاستماع / وقتك وهاتفك الذكي 1مواقف - سلبيات - إيجابيات - منافع - أجهزة ذكية
ARB.5.1.01.018يفهم مضمون المادة المسموعة، ومعاني بعض العبارات الواردة فيها والرسائل المضمنة
35
202 - 211قراءة - شعر/ نغم السعادة 2النائبات، المباهج، الضنى، الغض، الأفئدة، تسيّر، تشقّ، تهابُ، بالرّمض، الورى، الخفض، الباسمات، ARB.2.1.01.014
ARB.2.2.01.028
ARB.6.1.01.005
ARB.6.1.02.007
ARB.6.1.02.011
ARB.2.3.01.020 		• يحدِّدُ المعنى الإجماليَّ للنَّصِّ الشِّعريِّ موضِّحًا الفكرَ الرَّئيسةَ والجزئيَّةَ فيهِ.
• يحلِّلُ النُّصوصَ في سياقاتِها المختلفةِ.
• يحدِّدُ علاقاتِ التَّضادِّ والتّرادفِ بينَ الكلماتِ.
• يحدِّدُ المعنى المناسبَ للكلماتِ متعدِّدَةِ المعاني مستخدمًا السِّياقَ، ومستعينًا بجذرِها اللّغويِّ.
• يستخدمُ الكلماتِ الجديدةَ في سياقاتٍ تفسِّرُ معناها.
• يحفظُ ستَّةَ نصوصٍ شعريَّةٍ تتألَّفُ منْ ثمانيَةِ إلى عشرةِ أبياتٍ أو سطورٍ.
36
238 - 241المحادثة / تقديم عرض1المحادثة، تقديم عرض لنصّ معلوماتيّARB.5.1.02.019• يعرضُ نصًّا معلوماتيًّا بأشكالٍ مرئيَّةٍ أو باستخدامِ الوسائطِ المتعدِّدةِ شارحًا كيفَ تسهمُ تلكَ المُعيناتِ في توضيحِ الموضوعِ.
37
212 - 221القراءة - السيرة الغيرية / سعيد بن عتيق الهاملي2ترعرع - محاضر - كنف - الهجاء - القيظ - جمّالا - مرابعARB.2.1.01.013
ARB.2.2.01.028
ARB.2.2.01.024

ARB.6.1.02.002		• يحدِّدُ الخصائصَ العامَّةَ لكلٍّ من السّيرةِ الغيريَّةِ والذّاتيَّةِ مقارنًا بينَهما.
• يحلِّلُ النُّصوصَ في سياقاتِها المختلفةِ.
• يفسِّرُ اللُّغةَ المجازيَّةَ، والمعاني الدّلاليَّةَ للكلماتِ والعباراتِ المُستخدمةِ في النَّصِّ الأدبيِّ معلّلًا استخدامَ الكاتبِ هذهِ اللُّغةَ.
• يفسِّرُ الكلماتِ مستعينًا بسياقِها ومرادفاتِها وأضدادِها ومُحيطِها اللُّغويِّ.
38
222- 233القراءة - النص المعلوماتي - حساب الوقت2الخرائط المفاهيمية، المسلات، المزولة، البندولية، الوهمية، الفلكية، الافتراضية- يتسنّى- ارتكز، أضحت، المسلّات، ربوع، المزولة، الجدوى، أرجاء، الأديرة، متن، متناهية، ARB.3.1.02.015
ARB.3.2.01.016
ARB.6.1.03.002
ARB.3.3.01.013		 • يحدِّدُ الفكرَ الرّئيسَةَ للنَّصِّ منْ خلالِ التَّفاصيلِ والأدلَّةِ الدّاعمَةِ والمعلوماتِ الصَّريحَةِ الضِّمنيَّةِ.
• يفسّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في نصوصٍ معلوماتيَّةٍ.
• يفسِّرُ الكلماتِ والمصطلحاتِ الواردةَ في النُّصوصِ المعلوماتيَّةِ بما في ذلكَ المعاني الدّلاليَّةَ والمجازيَّةَ.
• يصمِّمُ خريطةً مفاهيميَّةً يفرغُ فيها ما قرأَهُ من معلوماتٍ متشعِّبَةٍ.
39
 - كراسة الخط 25الخط - الوحدة الرابعة 1خط الرقعة - خط النسخ ARB.6.4.01.011.ي • يكتب كلمات وجملا بخط الرقعة محاكيا من الأنماط الخطية المختارة بعناية وإتقان
40
242 - 250الكتابة - نص تفسيري 2الطباق، المقابلة، نص تفسيري مرتب زمنيًّاARB.4.2.04.006

ARB.4.2.03.023

ARB.4.2.03.024
ARB.6.5.01.009		• يكتبُ نصوصًا تفسيريَّةً قائمةً على الوصفِ، أو الشَّرحِ، أوِ المقارنةِ والمقابلةِ، أوِ المشكلةِ والحلِّ، ليعرضَ وجهةَ نظرِهِ الَّتي تَناوَلَها مقدِّمًا أدلَّةً مُقنعةً وأمثلَةً وتفاصيلَ.
• يستخدمُ في كتابتِهِ أشكالًا تنظيميَّةً متنوِّعةً من مثلِ المقارنةِ والمقابلةِ، والتَّنظيمِ بحسبِ الأصنافِ أو الأهميَّةِ موظِّفًا أدواتِ الرَّبطِ وعلاماتِ التَّرقيمِ.
• يطبِّقُ آلياتِ المراجعةِ والتَّقويمِ على ما ينتجُهُ من نصوصٍ مُستخدمًا مقياسًا للكتابةِ.
• يُنتجُ جملًا تشتملُ على طباقٍ ومقابَلَةٍ.
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100