| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | …................ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MESEM 2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANI 9. SINIF TEMEL ARAÇ BİLGİSİ DERSİ YILLIK PLÂNI | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | AY | HAFTA | DERS SAATİ | ÖĞRENME BİRİMİ | KONU | BECERİ (KAZANIMLAR) | KAZANIM AÇIKLAMASI | ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | ÖĞRENME ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAM VE DONANIMI | ETKİNLİK | |||||||||||||||
5 | 1 | EYLÜL | 1. HAFTA: 8-12 EYLÜL | 2 | 1. İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | • İş sağlığı ve güvenliği çalışanların yasal hak ve sorumlulukları | 1. İş sağlığı ve güvenliği, çalışanların yasal hak ve sorumlulukları ile iş kazalarından doğabilecek hukuki sonuçları açıklar. | 1. İş sağlığı ve güvenliği temel kavramlarını açıklar. 2. Çalışanların yasal hak ve sorumluklarını açıklar. 3. İş yeri tertip ve çalışma düzeni hakkında açıklama yapar. 4. İş kazasını ve kaza sonrası uygulanacak resmi prosedürleri açıklar. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Çeşitli boyda takozlar, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgâhı, Matkap Tezgâhı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Pafta, Pop Perçin Tabancası, Lokma Takımı, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Alyen Anahtar Takımı, El Testeresi, Kataloglar, Motor Çeşitleri | 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü | ||||||||||||||
6 | 2 | 2. HAFTA: 15-19 EYLÜL | 2 | 1. İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | • Meslek hastalıkları ve korunma yöntemleri | 2. Meslek hastalıkları ve bu hastalıklardan korunma yöntemlerini açıklar. | 1. Meslek hastalıklarını açıklar. 2. Meslek hastalıklarına karşı alınacak önlemleri sıralar. 3. Çalışma ortamında biyolojik ve psikososyal risk etmenlerini açıklar. 4. Tütün ürünlerinin zararlarını ve pasif etkilerini açıklar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ||||||||||||||||||
7 | 3 | 3. HAFTA: 22-26 EYLÜL | 2 | 1. İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | • İş kazaları ve korunma yöntemleri | 3. İş yerinde oluşabilecek iş kazalarına karşı gerekli tedbirleri alır. | 1. Kimyasal, fiziksel ve ergonomik risk etmenlerini açıklar. 2. Elle kaldırma ve taşıma kurallarını açıklar. 3. Parlama, patlama, yangın ve yangından korunmayı açıklar. 4. İş ekipmanlarının güvenli kullanımını açıklar. 5. Elektrik kaynaklı iş kazalarına karşı riskleri ve önleyici tedbirleri açıklar. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | |||||||||||||||||
8 | 4 | EKİM | 4. HAFTA: 29 EYLÜL-3 EKİM | 2 | 1. İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | • İş kazaları ve korunma yöntemleri | 3. İş yerinde oluşabilecek iş kazalarına karşı gerekli tedbirleri alır. | 6. İş kazası sebeplerini, iş kazalarına karşı korunma tedbirlerini ve tekniklerini açıklar. 7. Sağlık ve güvenlik işaret levhalarını açıklar. 8. Kişisel koruyu donanımları (KKD) açıklar. 9. Ekranlı araçlarla çalışma kurallarını açıklar. 10. İş sağlığı ve güvenliği genel kurallarını ve iş güvenliği kültürünü açıklar. 11. Tahliye ve kurtarma işlemlerini açıklar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Çeşitli boyda takozlar, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgâhı, Matkap Tezgâhı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Pafta, Pop Perçin Tabancası, Lokma Takımı, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Alyen Anahtar Takımı, El Testeresi, Kataloglar, Motor Çeşitleri | ||||||||||||||||
9 | 5 | 5. HAFTA: 6-10 EKİM | 2 | 2. MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANINDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | • Motorculukta kullanılan el aletlerinde güvenlik | 1. El aletlerini, iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak güvenli kullanır. | 1. İş güvenliği kavramını açıklar. 2. El aletlerini kullanırken dikkat edilecek güvenlik kurallarını açıklar. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | |||||||||||||||||
10 | 6 | 6. HAFTA: 13-17 EKİM | 2 | 2. MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANINDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | • Motorculukta kullanılan el aletlerinde güvenlik | 1. El aletlerini, iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak güvenli kullanır. | 3. El aletlerini kullanıma başlamadan önce güvenlik açısından kontrol eder. 4. El aletlerini güvenlik önlemlerini alarak hazırlar. 5. Alanıyla ilgili el aletlerini güvenlik önlemlerini alarak kullanır. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ||||||||||||||||||
11 | 7 | 7. HAFTA: 20-24 EKİM | 2 | 2. MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANINDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | • Motor atölyelerinde kullanılan tezgahlarda güvenli çalışma | 2. Motor atölyesindeki çalışma ortamını hazırlar. | 1. Alanıyla ilgili iş güvenliği önlemlerini tek başına alır. 2. İşçi sağlığını etkileyecek unsurlara göre çalışma ortamını düzenler. 3. Çalışma ortamını güvenlik önlemlerine göre ayarlar. 4. Alanıyla ilgili araçları iş güvenliği kurallarına uygun olarak kusursuz bir şekilde kullanır. | 1. DÖNEM 1. YAZILI SINAVI | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Çeşitli boyda takozlar, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgâhı, Matkap Tezgâhı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Pafta, Pop Perçin Tabancası, Lokma Takımı, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Alyen Anahtar Takımı, El Testeresi, Kataloglar, Motor Çeşitleri | ||||||||||||||||
12 | 8 | 8. HAFTA: 27-31 EKİM | 2 | 2. MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANINDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | • Motor atölyelerinde güvenli lift, kriko kullanımı | 3. Aracı lift ve/veya kriko ile güvenli bir şekilde kaldırır. | 1. Araçları kaldırmada kullanılan lift ve krikoların kaldırma kapasitelerini açıklar. 2. Araçları lift ve kriko kullanarak kaldırma işleminde dikkat edilecek hususları açıklar. 3. Lift ve kriko ile yapılacak kaldırma işleminde alınacak güvenlik tedbirlerini listeler. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ATATÜRK'ÜN CUMHURİYETÇİLİK İLKESİ | ||||||||||||||||
13 | 9 | KASIM | 9. HAFTA: 3-7 KASIM | 2 | 2. MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ALANINDA İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | • Motor atölyelerinde yanıcı, patlayıcı, parlayıcı maddeler ile güvenli çalışma | 4. Yanıcı, parlayıcı ve patlayıcı maddeler ile ilgili güvenlik tedbirlerini alır. | 1. Yanıcı, parlayıcı ve patlayıcı maddeleri listeler. 2. Yanıcı, parlayıcı ve patlayıcı maddelerin saklama ve koruma kurallarını açıklar. 3. Yanıcı, parlayıcı ve patlayıcı maddeler ile çalışırken dikkat edilecek güvenlik kurallarını açıklar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | 10 KASIM ATATÜK'Ü ANMA Atatürk Haftası | ||||||||||||||||
14 | 1. ARA TATİL (10-14 KASIM 2025) | |||||||||||||||||||||||||
15 | 10 | 10. HAFTA: 17-21 KASIM | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • El aletleri | 1. Motorculuk el aletlerini, amacına ve yerine uygun şekilde kullanır. | 1. Anahtar çeşitlerini listeler. 2. Anahtarların kullanım yerlerini açıklar. 3. Motorlu araç kaldırma, sehpalama alet ve donanımlarını sıralar. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Çeşitli boyda takozlar, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgâhı, Matkap Tezgâhı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Pafta, Pop Perçin Tabancası, Lokma Takımı, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Alyen Anahtar Takımı, El Testeresi, Kataloglar, Motor Çeşitleri | 24 Kasım Öğretmenler Günü | |||||||||||||||
16 | 11 | 11. HAFTA: 24-28 KASIM | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • El aletleri | 1. Motorculuk el aletlerini, amacına ve yerine uygun şekilde kullanır. | 1. Anahtar çeşitlerini listeler. 2. Anahtarların kullanım yerlerini açıklar. 3. Motorlu araç kaldırma, sehpalama alet ve donanımlarını sıralar. | |||||||||||||||||||
17 | 12 | ARALIK | 12. HAFTA: 1-5 ARALIK | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • El aletleri | 1. Motorculuk el aletlerini, amacına ve yerine uygun şekilde kullanır. | 4. Cıvataları – somunları sökerken/ takarken uygun takım seçer. 5. Cıvataları – somunları doğru yönde söker ve sıkar. 6. Cıvata özelliğine göre yeterli sıkma kuvvetini ayarlar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Dünya Engelliler Günü (3 Aralık) | ||||||||||||||||
18 | 13 | 13. HAFTA: 8-12 ARALIK | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • Mesleğe özel el takımları | 2. Motorculuk özel el takımlarını, amacına ve yerine uygun şekilde kullanır. | 1. Özel takımların çeşitlerini listeler. 2. Özel takımların kullanım yerlerini açıklar 3. Özel takım ve aletleri kullanır. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | |||||||||||||||||
19 | 14 | 14. HAFTA: 15-19 ARALIK | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • Mesleğe özel el takımları | 2. Motorculuk özel el takımlarını, amacına ve yerine uygun şekilde kullanır. | 1. Özel takımların çeşitlerini listeler. 2. Özel takımların kullanım yerlerini açıklar 3. Özel takım ve aletleri kullanır. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Çeşitli boyda takozlar, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgâhı, Matkap Tezgâhı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Pafta, Pop Perçin Tabancası, Lokma Takımı, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Alyen Anahtar Takımı, El Testeresi, Kataloglar, Motor Çeşitleri | ATATÜRK'ÜN SANAYİLEŞMEYE VERDİĞİ ÖNEM | ||||||||||||||||
20 | 15 | 15. HAFTA: 22-26 ARALIK | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • Mesleğe özel el takımları | 2. Motorculuk özel el takımlarını, amacına ve yerine uygun şekilde kullanır. | 1. Özel takımların çeşitlerini listeler. 2. Özel takımların kullanım yerlerini açıklar 3. Özel takım ve aletleri kullanır. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ||||||||||||||||||
21 | 16 | OCAK | 16. HAFTA: 29 ARALIK 2 OCAK | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • Motorlu Araç kaldırma | 3. Motorlu araçları, güvenlik kurallarına uygun olarak kaldırma ve sehpalama yapar. | 1. Motorlu araç kaldırma sistemlerini sıralar. 2. Motorlu araç sehpalama alet ve donanımlarını sıralar. 3. Motorlu araç kaldırma, sehpalama alet ve donanımlarını doğru şekilde kullanır. | 1. DÖNEM 2. YAZILI SINAVI | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ATATÜRK'ÜN DEVLETÇİLİK İLKESİ | |||||||||||||||
22 | 17 | 17. HAFTA: 5-9 OCAK | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • Motorlu Araç kaldırma | 3. Motorlu araçları, güvenlik kurallarına uygun olarak kaldırma ve sehpalama yapar. | 1. Motorlu araç kaldırma sistemlerini sıralar. 2. Motorlu araç sehpalama alet ve donanımlarını sıralar. 3. Motorlu araç kaldırma, sehpalama alet ve donanımlarını doğru şekilde kullanır. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | |||||||||||||||||
23 | 18 | 18. HAFTA: 12-16 OCAK | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • Motorlu Araç kaldırma | 3. Motorlu araçları, güvenlik kurallarına uygun olarak kaldırma ve sehpalama yapar. | 1. Motorlu araç kaldırma sistemlerini sıralar. 2. Motorlu araç sehpalama alet ve donanımlarını sıralar. 3. Motorlu araç kaldırma, sehpalama alet ve donanımlarını doğru şekilde kullanır. | |||||||||||||||||||
24 | YARIYIL TATİLİ (19-30 OCAK 2026) | |||||||||||||||||||||||||
25 | 19 | ŞUBAT | 19. HAFTA: 2-6 ŞUBAT | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • Ölçü aletleri | 4. Ölçü aletleri ile ölçme ve kontrol işlemlerini yapar. | 1. Kumpasların görevleri ve genel yapısını açıklar. 2. Mikrometrelerin görevleri ve genel yapısını açıklar. 3. Komparatörlerin görevleri ve genel yapısını açıklar. 4. Ölçü aletlerinin bakımı ve kullanılmasında dikkat edilecek hususları sıralar. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Çeşitli boyda takozlar, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgâhı, Matkap Tezgâhı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Pafta, Pop Perçin Tabancası, Lokma Takımı, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Alyen Anahtar Takımı, El Testeresi, Kataloglar, Motor Çeşitleri | |||||||||||||||
26 | 20 | 20. HAFTA: 9-13 ŞUBAT | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • Ölçü aletleri | 4. Ölçü aletleri ile ölçme ve kontrol işlemlerini yapar. | 1. Kumpasların görevleri ve genel yapısını açıklar. 2. Mikrometrelerin görevleri ve genel yapısını açıklar. 3. Komparatörlerin görevleri ve genel yapısını açıklar. 4. Ölçü aletlerinin bakımı ve kullanılmasında dikkat edilecek hususları sıralar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ||||||||||||||||||
27 | 21 | 21. HAFTA: 16-20 ŞUBAT | 2 | 3. TEMEL SERVİS EKİPMANLARI | • Ölçü aletleri | 4. Ölçü aletleri ile ölçme ve kontrol işlemlerini yapar. | 5. Kumpas ile ölçme yapar. 6. Mikrometre ile ölçme yapar. 7. Komparatör ile ölçme yapar. 8. Ölçü aletlerinin bakım ve ayarını yapar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ATATÜRK'ÜN MİLLİYETÇİLİK İLKESİ | |||||||||||||||||
28 | 22 | 22. HAFTA: 23-27 ŞUBAT | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Çalışma alanını düzenleme | 1. Çalışma alanını düzenler. | 1. İş sağlığı ve güvenliğinin önemini açıklar. 2. Yangın ve acil durumları açıklar. 3. İş sağlığı ve güvenliğinde uyulması gereken kuralları listeler. 4. Yangın önleme tedbirlerini listeler. 5. Acil durumları listeler. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | |||||||||||||||||
29 | 23 | MART | 23. HAFTA: 2-6 MART | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Çalışma alanını düzenleme | 1. Çalışma alanını düzenler. | 6. Çevre korumanın önemini ve kurallarını açıklar. 7. Çalışılan yerin düzeninin önemini ve kurallarını açıklar. 8. Çalışma alet ve donanımlarının bakımlarını ve önemini açıklar. 9. Kişisel koruyucu donanımlarının önemini, kullanım yerlerini ve kullanma şekillerini açıklar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | |||||||||||||||||
30 | 24 | 24. HAFTA: 9-13 MART | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Kesme ve eğeleme | 2. İş parçasına teknik kurallara uygun şekilde kesme ve eğeleme yapar. | 1. Ölçme ve kontrol işlemlerini sıralar. 2. Mengenelerin kullanılmasında dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. 3. Testerelerin görevini, yapısını, kullanıldığı yerleri açıklar. 4. Eğelerin görevini, çeşitlerini ve kullanıldığı yerleri açıklar. | 2. DÖNEM 1. YAZILI SINAVI | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | İstiklâl Marşı'nın Kabulü be Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü (12 Mart) | ||||||||||||||||
31 | 2. ARA TATİL (16-20 MART 2026) | |||||||||||||||||||||||||
32 | 25 | 25. HAFTA: 23-27 MART | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Kesme ve eğeleme | 2. İş parçasına teknik kurallara uygun şekilde kesme ve eğeleme yapar. | 1. Ölçme ve kontrol işlemlerini sıralar. 2. Mengenelerin kullanılmasında dikkat edilmesi gereken hususları açıklar. 3. Testerelerin görevini, yapısını, kullanıldığı yerleri açıklar. 4. Eğelerin görevini, çeşitlerini ve kullanıldığı yerleri açıklar. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Çeşitli boyda takozlar, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgâhı, Matkap Tezgâhı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Pafta, Pop Perçin Tabancası, Lokma Takımı, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Alyen Anahtar Takımı, El Testeresi, Kataloglar, Motor Çeşitleri | 18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ | |||||||||||||||
33 | 26 | 26. HAFTA: 30 MART-3 NİSAN | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Kesme ve eğeleme | 2. İş parçasına teknik kurallara uygun şekilde kesme ve eğeleme yapar. | 5. Ölçme ve kontrol aletlerini kullanır. 6. Mengeneye parçayı uygun şekilde bağlar. 7. İş parçasını ölçüsünde keser. 8. İş parçasını ölçüsünde ve gönyesinde eğeleme yapar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ATATÜRK'ÜN LAİKLİK İLKESİ | |||||||||||||||||
34 | NİSAN | 27. HAFTA: 6-10 NİSAN | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Kesme ve eğeleme | 2. İş parçasına teknik kurallara uygun şekilde kesme ve eğeleme yapar. | 5. Ölçme ve kontrol aletlerini kullanır. 6. Mengeneye parçayı uygun şekilde bağlar. 7. İş parçasını ölçüsünde keser. 8. İş parçasını ölçüsünde ve gönyesinde eğeleme yapar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ||||||||||||||||||
35 | 28 | 28. HAFTA: 13-17 NİSAN | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Markalama işlemi | 3. İş parçası üzerine teknik kurallara uygun şekilde markalama yapar. | 1. Markalamayı tanımlar ve önemini açıklar. 2. Markalama aletlerini sıralar. 3. Markalamada dikkat edilecek hususları açıklar. 4. Zımparaların görevini, çeşitlerini ve zımparalamanın önemini açıklar. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Çeşitli boyda takozlar, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgâhı, Matkap Tezgâhı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Pafta, Pop Perçin Tabancası, Lokma Takımı, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Alyen Anahtar Takımı, El Testeresi, Kataloglar, Motor Çeşitleri | ||||||||||||||||
36 | 29 | 29. HAFTA: 20-24 NİSAN | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Markalama işlemi | 3. İş parçası üzerine teknik kurallara uygun şekilde markalama yapar. ATATÜRK ün çocuklara verdiği önemi bilir. | 5. İşe uygun markalama aletlerini seçer. 6. Zımpara yaparak iş parçası yüzeyini temizler. 7. Markalama aletlerini tekniğine göre kullanır. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI | |||||||||||||||||
37 | 30 | MAYIS | 30. HAFTA: 27 NİSAN-1 MAYIS | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Temel taşlama işlemleri | 4. İş parçasının teknik kurallara uygun şekilde temel taşlama işlemlerini yapar. | 1. Zımpara taşlarını ve tezgâhını açıklar. 2. Nokta bileme metotlarını açıklar. 3. Çizecek bileme metotlarını açıklar. 4. Keski bileme metotlarını açıklar. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan) 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü | |||||||||||||||
38 | 31 | 31. HAFTA: 4-8 MAYIS | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Temel taşlama işlemleri | 4. İş parçasının teknik kurallara uygun şekilde temel taşlama işlemlerini yapar. | 5. Tornavida bileme metotlarını açıklar. 6. Matkap bileme metotlarını açıklar. 7. Avuç taşlama kullanımında dikkat edilecek hususları açıklar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ||||||||||||||||||
39 | 32 | MAYIS | 32. HAFTA: 11-15 MAYIS | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Metallerin delinmesi | 5. İş parçası üzerine kurallara uygun şekilde delik açar. | 1. Matkaplar ve matkap tezgâhlarının özelliklerini ve kullanılmasını açıklar. 2. El breyzlerinin kullanılmasında dikkat edilecek hususları sıralar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | |||||||||||||||||
40 | 33 | 33. HAFTA: 18-22 MAYIS | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Metallerin delinmesi | 5. İş parçası üzerine kurallara uygun şekilde delik açar. ATATÜRK'ün Türk Gençliğine verdiği önemi bilir | 3. Matkap ucunu matkap tezgâhına dikkatlice bağlar. 4. Matkap tezgâhında iş parçasını teknik kurallara uyarak deler. 5. El breyzi ile iş parçasını teknik kurallara uyarak deler. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | Ortam: Araç Teknolojisi Atölyesi Donanım: Etkileşimli Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Lift, Çeşitli boyda takozlar, Eğeler, Çelik Gönyeler, El Taşlama Aleti, Taşlama Tezgâhı, Matkap Tezgâhı, Matkaplar, Bireyz, Nokta, Çizecek, Zımpara, Kılavuz, Diş tarağı, Pafta, Pop Perçin Tabancası, Lokma Takımı, Tornavidalar, Açık Ağızlı Anahtar Seti, Alyen Anahtar Takımı, El Testeresi, Kataloglar, Motor Çeşitleri | 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |||||||||||||||
41 | 34. HAFTA: 25-29 MAYIS | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Diş açma | 6. İş parçası üzerine kurallara uygun şekilde diş açar. | 1. Vida ve vida terimlerini tanımlar. 2. Diş açma ve ölçme için gerekli takımları tanımlar ve sınıflandırır. 3. Vida dişi onarım yöntemlerini açıklar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | KURBAN BAYRAMI | ||||||||||||||||||
42 | 34 | HAZİRAN | 35. HAFTA: 1-5 HAZİRAN | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Diş açma | 6. İş parçası üzerine kurallara uygun şekilde diş açar. | 1. Vida ve vida terimlerini tanımlar. 2. Diş açma ve ölçme için gerekli takımları tanımlar ve sınıflandırır. 3. Vida dişi onarım yöntemlerini açıklar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | İstanbul'un Fethi (29 Mayıs) | ||||||||||||||||
43 | 35 | 36. HAFTA: 8-12 HAZİRAN | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Diş açma | 6. İş parçası üzerine kurallara uygun şekilde diş açar. | 4. İş parçasına dikkatlice havşa açar. 5. İş parçasına tekniğine uyarak pafta ve kılavuz ile diş açar. 6. Diş tarağı ile vida dişini ölçer. 7. Teknik kurallara uyarak vida dişini onarır. | 2. DÖNEM 2. YAZILI SINAVI | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ATATÜRK'ÜN İNKILAPÇILIK İLKESİ | ||||||||||||||||
44 | 37. HAFTA: 15-19 HAZİRAN | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Perçinleme | 7. İş parçasına teknik kurallara uygun şekilde perçinleme yapar. | 1. Perçin çeşitlerini sınıflandırır. 2. Perçinlemede dikkat edilecek hususları açıklar. | Gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ||||||||||||||||||
45 | 36 | 38. HAFTA: 22-26 HAZİRAN | 2 | 4. TEMEL MEKANİK İŞLEMLER | • Perçinleme | 7. İş parçasına teknik kurallara uygun şekilde perçinleme yapar. | 3. Pop perçin tabancasını iş güvenliğine uygun olarak kullanır. 4. Pimlerin başlarını şişirerek perçinleme yapar. | Beyin Fırtınası, gözlem, grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme, | ||||||||||||||||||
46 | RESMİ TATİLLER: 28-29 EKİM 2025 SALI-ÇARŞAMBA CUMHURİYET BAYRAMI (1,5 GÜN) 1 OCAK 2026 PERŞEMBE YILBAŞI TATİLİ 19-20-21-22 MART 2026 RAMAZAN BAYRAMI (3,5 GÜN) 23 NİSAN 2026 PERŞEMBE ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI 1 MAYIS 2026 CUMA EMEK VE DAYANIŞMA GÜNÜ 19 MAYIS 2026 SALIİ ATATÜRK'Ü ANMA, GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI 26-27-28-29-30 MAYIS KURBAN BAYRAMI (4,5 GÜN) | |||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | MOTORLU ARAÇLAR TEKNOLOJİSİ ÖĞRETMENLERİ | |||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | UYGUNDUR | |||||||||||||||||||||||||
51 | 9/5/2025 | |||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | OKUL MÜDÜRÜ | |||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||