| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ………………………İLKOKULU | |||||||||||||||||||||||||
2 | 2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI | |||||||||||||||||||||||||
3 | YAPILACAK ÇALIŞMALAR | 4/… ŞUBE SINIFI REHBERLİK PLANI | ||||||||||||||||||||||||
4 | EYLÜL | TARİH | EKİM | TARİH | KASIM | TARİH | ||||||||||||||||||||
5 | Öğrenci Tanıma Formu | 14.09.26 18.09.26 | Zamanını etkili kullanmanın akademik gelişimine etkisini açıklar. | 28.09.26 02.10.26 | Kendisinin özel olduğunu fark eder. | 02.11.26 06.11.26 | ||||||||||||||||||||
6 | Okul ve çevresinde risk oluşturabilecek durum ve ortamlara karşı kendini korur. | 14.09.26 18.09.26 | Her duygunun hissedilebilir olduğunu fark eder | 05.10.26 09.10.26 | Adil olmayı güçlendirmek için “hak savunuculuğu” yapar. | 09.11.26 13.11.26 | ||||||||||||||||||||
7 | Kişisel güvenliği için farklı yaşam alanlarında gerekli tedbirleri alır. | 21.09.26 25.09.26 | Her duyguyu hissetmenin doğal olduğunu fark eder | 12.10.26 16.10.26 | Kasım Ara Tatili | 16.11.26 20.11.26 | ||||||||||||||||||||
8 | RPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu 1.Toplantı | ../../2026 | Sanatsal ve sportif etkinliklerde başarabildiklerini ayırt eder. | 19.10.26 23.10.26 | Adil olmayı güçlendirmek için “hak savunuculuğu” yapar. | 23.11.26 27.11.26 | ||||||||||||||||||||
9 | Akran baskısıyla baş etmede uygun yolları kullanır. | 26.10.26 30.10.26 | Sınıf Risk Haritasının Oluşturulması | Ay Boyunca | ||||||||||||||||||||||
10 | Sınıf Rehberlik Planı Hazırlama | - | ||||||||||||||||||||||||
11 | ARALIK | TARİH | OCAK | TARİH | ŞUBAT | TARİH | ||||||||||||||||||||
12 | Bilişim teknolojileri kullanımında kendini yönetir. | 30.11.26 4.12.26 | Toplumsal rol ve sorumlulukların önemini savunur. | 04.01.27 08.01.27 | Kendi öğrenme stillerinin farkına varır. | 08.02.27 12.02.27 | ||||||||||||||||||||
13 | Akademik sorumlulukları ertelemenin sonuçlarını fark eder. | 07.12.26 11.12.26 | Akademik çalışmalarını zamanında bitirmede kararlı olur. | 11.01.27 15.01.27 | Akademik çalışmalarında kendine uygun öğrenme stillerini kullanır. | 15.02.27 19.02.27 | ||||||||||||||||||||
14 | Bir davranış sergilemeden önce mevcut seçenekleri göz önünde bulundurur. | 14.12.26 18.12.26 | Başarılı olduğu durumlar için kendini takdir eder. | 18.01.27 22.01.27 | İletişim sürecinde işittiklerini kendi kelimeleriyle ifade eder. | 22.02.27 26.02.27 | ||||||||||||||||||||
15 | Hoşlandığı etkinliklerle mesleklerin özelliklerini ilişkilendirir. | 21.12.26 25.12.26 | Yarıyıl Tatili | 25.01.27 05.02.27 | ||||||||||||||||||||||
16 | Hoşlandığı etkinliklerle mesleklerin özelliklerini ilişkilendirir. | 28.12.26 01.01.27 | 1.Dönem Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu Hazırlama İşlemi | Dönemin Son Haftası | RPD Hizmetleri Yürütme Komisyonu 2.Toplantı | ../../2027 | ||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | MART | TARİH | NİSAN | TARİH | MAYIS | TARİH | ||||||||||||||||||||
19 | Arkadaşlık ilişkilerinin hayatının farklı alanlarına katkılarını fark eder. | 01.03.27 05.03.27 | Karar verme sürecini etkileyen faktörleri açıklar. | 29.03.27 02.04.27 | Büyüme ve gelişmenin yaşamın doğal bir parçası olduğunu fark eder. | 03.05.27 07.05.27 | ||||||||||||||||||||
20 | Nisan Ara Tatili / Ramazan Bayramı | 08.03.27 12.03.27 | Karar verme sürecini etkileyen faktörleri açıklar. | 05.04.27 09.04.27 | İyilik hâlini destekleyen davranışlar açısından kendini değerlendirir. | 10.05.27 14.05.27 | ||||||||||||||||||||
21 | Çalışma ve üretmenin insan yaşamındaki önemini fark eder. | 15.03.27 19.03.27 | Kısa ve uzun vadeli kariyer amaçları oluşturur. | 12.04.27 16.04.27 | Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular | 17.05.27 21.05.27 | ||||||||||||||||||||
22 | Bir meslek sahibi olmanın kendisi ve toplum için önemini fark eder. | 22.03.27 26.03.27 | Kısa ve uzun vadeli kariyer amaçları oluşturur. | 19.04.27 23.04.27 | Birlikte çalışarak üretmenin topluma katkıda bulunacağını fark eder. | 24.05.27 28.05.27 | ||||||||||||||||||||
23 | Kişisel hakların korunması ve kişisel güvenliğin sağlanması için yönergeleri izler. | 26.04.27 30.04.27 | Rehberlik İhtiyaçları Belirleme Anketi (RİBA) Öğrenci ve Veli Uygulaması, Öğrenci Raporlandırılması | Ay Boyunca | ||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | HAZİRAN | TARİH | ||||||||||||||||||||||||
26 | Bir üst öğretim kurumuna ilişkin ön bilgiler edinir. | 31.05.27 04.06.27 | ÖĞRETMENİN ADI SOYADI İMZA | OKUL/KURUM MÜDÜRÜ İMZA | ||||||||||||||||||||||
27 | Bir üst öğretim kurumuna geçiş sürecine yönelik duygu ve düşüncelerini ifade eder. | 07.06.27 11.06.27 | ||||||||||||||||||||||||
28 | Sınıf rehberlik programı etkinliklerine/ yaşantılarına ilişkin duygu ve düşüncelerini yansıtır. | 14.06.27 18.06.27 | ||||||||||||||||||||||||
29 | Sınıf rehberlik programı etkinliklerine/ yaşantılarına ilişkin duygu ve düşüncelerini yansıtır. | 21.06.27 25.06.27 | ||||||||||||||||||||||||
30 | 2.Dönem Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu Hazırlama İşlemi | Dönemin Son Haftası | ||||||||||||||||||||||||
31 | 2.Dönem Sınıf Rehberlik Faaliyet Raporu Hazırlama İşlemi | ../../2027 | ||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||