ZALINA-INSTRUMEN learning walk -Kump 2.xlsx

	A	B	D	E	F	I
1
2	INSTRUMEN PENCERAPAN RONDAAN PEMBELAJARAN (Learning Walk)
3
4	Nama Guru :				Subjek / Topik :
5	Kelas : Masa : Tarikh:
6
7
8	Tidak dilaksanakan langsung		Sedikit sahaja dilaksanakan		Dilaksanakan secara sederhana	Dilaksanakan dengan jayanya
9	1		2		3	4
10	Sila tandakan tahap yang dicapai pada skala 1 hingga 4
11
12	Fokus 1 : Merangsang murid berkomunikasi /menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran
13	Bil	Item				skor
14	1	Kedudukan meja murid yang sesuai untuk tujuan komunikasi
15	2	Teknik penyoalan guru menarik minat murid untuk menjawab ( 5 W 1H )
16	3	Guru melaksanakan set induksi untuk menarik minat belajar murid
17	4	Guru mendorong/membimbing murid untuk menyoal berdasarkan bahan @ situasi
18	JUMLAH SKOR					0
19
20	Fokus 2 : Merangsang murid berkolaboratif dalam aktiviti pembelajaran
21	Bil	Item				skor
22	1	Guru melaksanakan aktiviti pembelajaran yang mendorong murid berkolaboratif
23	2	Guru menyediakan bahan bantu belajar yang sesuai untuk aktiviti berkolaboratif
24	3	Guru memberikan ganjaran kepada kumpulan yang mencapai objektif aktiviti berkolaboratif
25	4	Guru memastikan ahli kumpulan bekerjasama dalam melaksanakan aktiviti berkumpulan
26	JUMLAH SKOR					0
27
28	Fokus 3 : Mengemukakan soalan yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan kreatif / mengajukan soalan/ mewujudkan situasi yang menjurus ke arah membuat keputusan dan menyelesaikan masalah
29	Bil	Item				skor
30	1	Guru mengemukakan soalan secara terbuka / bercapah
31	2	Murid diberi peluang menyoal guru / rakan secara kritis dan kreatif
32	3	Guru mewujudkan situasi yang menjurus ke arah membuat keputusan dan menyelesaikan masalah
33	4	Guru mengemukakan soalan daripada situasi berkaitan tajuk pelajaran yang telah dipelajari
34	JUMLAH SKOR					0
35
36	Fokus 4 : Mewujudkan peluang untuk murid memimpin
37	Bil	Item				skor
38	1	Melantik ketua bagi setiap kumpulan
39	2	Ketua kumpulan membuat keputusan semasa melaksanakan tugasan berkumpulan
40	3	Murid membentangkan hasil kerja kumpulan
41	4	Memberikan ganjaran kepada kumpulan yang menunjukkan potensi
42	JUMLAH SKOR					0
43
44	Fokus 5 : Menggalakkan murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran secara kendiri
45	Bil	Item				skor
46	1	Kelas mempunyai sudut bacaan / sudut interaktif
47	2	Guru melaksanakan aktiviti pengayaan dan pemulihan
48	3	Murid membantu rakan melaksanakan tugasan/ Murid pandai bantu murid lemah
49	4	Murid diberi peluang melaksanakan aktiviti yang digemari
50	JUMLAH SKOR					0
51
52	Fokus 6 :
53	Bil	Item				skor
54	1
55	2
56	3
57	4
58	JUMLAH SKOR					0
59
60
61		SKOR KESELURUHAN		0
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100