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1 | INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO MARTHA BUCARAM DE ROLDÓS | |||||||||||||||||||||||||
2 | BITÁCORA - ACTIVIDADES DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD | |||||||||||||||||||||||||
3 | DATOS PERSONALES | |||||||||||||||||||||||||
4 | NOMBRE DEL ESTUDIANTE: | Klever Alejadro Loza Martinez | ||||||||||||||||||||||||
5 | INSTITUCIÓN BENEFICIARIA: | Unidad de Accion Social | RESPONSABLE INSTITUCIÓN BENFICIARIA: | Ing. Tanya Selene Terán Chichande | ||||||||||||||||||||||
6 | PROYECTO: | Construyendo Futuros: Proyecto Integral De Desarrollo Social, Educación, Sostenibilidad Y Cultura, Para Abordar Las Necesidades De Diversos Grupos Prioritarios Del Cantón Lago Agrio. | ||||||||||||||||||||||||
7 | DETALLE DE ACTIVIDADES | |||||||||||||||||||||||||
8 | ITEM | FECHA | HORA ENTRADA | HORA SALIDA | ACTIVIDAD | APRENDIZAJES | DIFICULTADES | REFLEXIONES | ||||||||||||||||||
9 | 1 | 7/8/2024 | 15:00 | 17:00 | Guiar a los estudiantes en la construcción de un brazo robótico utilizando materiales reciclados. | Tuve que adaptar mi lenguaje para explicar conceptos complejos de forma sencilla y comprensible para los niños. Aprendí la importancia de utilizar ejemplos prácticos y visualizaciones para facilitar la comprensión. | Mantener a todos los estudiantes involucrados y motivados fue un desafío. Algunos estudiantes trabajaban a un ritmo más rápido que otros. | Me di cuenta de que enseñar no solo consiste en transmitir conocimientos, sino también en inspirar a los estudiantes y fomentar su curiosidad | ||||||||||||||||||
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16 | PRÓXIMOS PASOS | |||||||||||||||||||||||||
17 | Crear materiales didácticos más interactivos para facilitar el aprendizaje. | |||||||||||||||||||||||||
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19 | OBSERVACIONES DEL TUTOR DE ACTIVIDAD | |||||||||||||||||||||||||
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22 | FIRMAS DE RESPONSABILIDAD | |||||||||||||||||||||||||
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