ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Шифр групи РНШифр ЗРНЗагальні результати навчанняШифр КРНКонкретні результатиОрієнтири для оцінювання
2
7-9 клас7-9 клас
3
ІФО 1ІФО 1.1[ІФО 1.1] Досліджує і оцінює вплив інформаційних технологій на своє життя, навколишній світ і розвиток[9 ІФО 1.1.1][9 ІФО 1.1.1] розпізнає та формулює задачі з різних предметних галузей і життєвих ситуацій, для розв’язання яких доцільно використовувати засоби інформаційних технологій[9 ІФО 1.1.1-1] називає широкий спектр професій і галузей, зокрема міждисциплінарних, у яких використовуються цифрові технології
4
ІФО 1ІФО 1.1[9 ІФО 1.1.1-2] наводить приклади використання базових понять інформатики в різних предметних галузях, у житті громади, суспільства
5
ІФО 1ІФО 1.1[9 ІФО 1.1.1-3] генерує ідеї, пояснює їх цінність, експериментує з різними технологіями, розглядає альтернативні рішення за допомогою доступних цифрових ресурсів у різних предметних галузях для навчання і дозвілля
6
ІФО 1ІФО 1.1[9 ІФО 1.1.2][9 ІФО 1.1.2] оцінює доцільність використання цифрових пристроїв та/чи інформаційних технологій для розв’язання проблем, спілкування, власного розвитку і навчання[9 ІФО 1.1.2-1] оцінює власний досвід інформаційної взаємодії, самовираження через цифрові технології, вплив власної цифрової діяльності на інших осіб
7
ІФО 1ІФО 1.1[9 ІФО 1.1.2-2] аргументує вибір доцільних цифрових пристроїв та/чи інформаційних технологій для розв’язання задач різних галузей
8
ІФО 1ІФО 1.1[9 ІФО 1.1.2-3] описує, як інформаційні технології сприяють чи перешкоджають новим формам досвіду, самовираженню, спілкуванню і співпраці
9
ІФО 1ІФО 1.1[9 ІФО 1.1.3][9 ІФО 1.1.3] оцінює роль інформаційних технологій для розвитку науки і суспільства[9 ІФО 1.1.3-1] описує наслідки масштабного збирання та аналізу персональних даних засобами цифрових технологій
10
ІФО 1ІФО 1.1[9 ІФО 1.1.3-2] висловлює та аргументує власну думку щодо поширення цифрових інновацій і впливу інформаційних технологій на власний розвиток, розвиток науки і суспільства
11
ІФО 1ІФО 1.1[9 ІФО 1.1.3-3] обговорює історичні зміни інформаційних технологій та їх вплив на освіту, виробництво, суспільство, культуру з плином часу
12
ІФО 1ІФО 1.2[ІФО 1.2] Знаходить, збирає, зберігає, представляє, перетворює, структурує, аналізує і узагальнює дані різних типів[9 ІФО 1.2.1][9 ІФО 1.2.1] пояснює інформаційні процеси, які виконуються під час розв’язання задачі за допомогою цифрових технологій та обчислювальних методів[9 ІФО 1.2.1-1] розпізнає інформаційні процеси в навчальних чи життєвих задачах, пояснює їх сутність
13
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.1-2] будує схему послідовності виконання процесів і взаємодій в інформаційній системі
14
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.1-3] добирає ресурси і технології для здійснення інформаційних процесів
15
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.2][9 ІФО 1.2.2] оцінює доцільність і надійність даних різних типів і джерел їх отримання, використовує ці дані для розв’язання життєвих задач[9 ІФО 1.2.2-1] розпізнає належність даних до певного типу на підставі спільних властивостей і методів опрацювання
16
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.3][9 ІФО 1.2.3] застосовує різні стратегії пошуку, збору, передавання і зберігання інформації[9 ІФО 1.2.3-1] пристосовує ключові слова і прості стратегії пошуку, зокрема розширеного, для пошуку відповідної інформації
17
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.3-2] пропонує джерела отримання додаткової інформації для розв’язання життєвої/ навчальної проблеми
18
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.3-3] зберігає попередні результати пошуку з використанням гіперпосилань чи закладок на сайт
19
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.3-4] створює анотовані списки інформаційних джерел
20
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.3-5] застосовує базові прийоми збирання наборів даних різних обсягів і типів
21
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.4][9 ІФО 1.2.4] пояснює сутність кодування і виконує його відповідно до окреслених правил[9 ІФО 1.2.4-1] пояснює сутність методу кодування
22
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.4-2] виконує кодування даних різних типів згідно з окресленими правилами
23
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.4-3] пояснює принципи представлення та опрацювання даних різних типів (числа, текст, звуки, зображення) у двійковому та інших видах кодування
24
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.4-4] обґрунтовано вибирає формат даних для збереження об’єктів різних типів, враховуючи можливість втрати даних
25
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.5][9 ІФО 1.2.5] обґрунтовано обирає спосіб візуального представлення даних і систем реального та віртуального світу[9 ІФО 1.2.5-1] візуально представляє дані, обґрунтовує вибраний спосіб і реалізовує його за допомогою цифрових технологій для систем реального та віртуального світу
26
ІФО 1ІФО 1.2[9 ІФО 1.2.5-2] складає повідомлення на основі візуального представлення даних
27
ІФО 1ІФО 1.3[ІФО 1.3] Будує інформаційні моделі об'єктів, явищ і процесів[9 ІФО 1.3.1][9 ІФО 1.3.1] будує і використовує інформаційні моделі об’єктів, явищ і процесів для розв’язання проблем реального та віртуального світу[9 ІФО 1.3.1-1] визначає проблеми, які можна розв’язати за допомогою моделювання і симуляції
28
ІФО 1ІФО 1.3[9 ІФО 1.3.1-2] формулює гіпотези щодо розв’язання проблеми з використанням інформаційних технологій
29
ІФО 1ІФО 1.3[9 ІФО 1.3.1-3] створює і розглядає набори даних для перевірки, підтвердження чи спростування твердження/гіпотези
30
ІФО 1ІФО 1.3[9 ІФО 1.3.1-4] визначає об’єкти, їх властивості, значення властивостей у заданій предметній галузі та зв’язки між ними
31
ІФО 1ІФО 1.3[9 ІФО 1.3.1-5] будує, тестує, змінює інформаційну модель для підтвердження/ спростування гіпотези, дослідження систем реального світу
32
ІФО 1ІФО 1.3[9 ІФО 1.3.1-6] пояснює обмеженість моделей порівняно з реальними об’єктами чи системами
33
ІФО 1ІФО 1.3[9 ІФО 1.3.1-7] розрізняє залежні і незалежні події, що змінюють стан інформаційної моделі
34
ІФО 1ІФО 1.3[9 ІФО 1.3.2][9 ІФО 1.3.2] обґрунтовує висновки, визначає ризики і прогнозує наслідки можливих рішень, прийнятих на основі інформаційних моделей[9 ІФО 1.3.2-1] визначає причинно-наслідкові зв’язки в готовій моделі, а також способи їх підтвердження
35
ІФО 1ІФО 1.3[9 ІФО 1.3.2-2] прогнозує результати/ризики зміни стану моделі внаслідок зміни значень властивостей і робить висновки, наскільки отримані результати експерименту з моделлю відповідають гіпотезі/прогнозу
36
ІФО 1ІФО 1.3[9 ІФО 1.3.2-3] пропонує варіанти розв’язання проблем реального і віртуального світу на основі комп’ютерного моделювання
37
ІФО 1ІФО 1.4[ІФО 1.4] Критично оцінює інформацію, отриману з різних джерел[9 ІФО 1.4.1][9 ІФО 1.4.1] аргументує та обстоює власну позицію, використовуючи різноманітні ресурси, порівнює альтернативні погляди з кількох інформаційних джерел[9 ІФО 1.4.1-1] використовує запропоновані та самостійно шукає додаткові ресурси для перевірки сумнівної інформації
38
ІФО 1ІФО 1.4[9 ІФО 1.4.1-2] користується наданими і пропонує свої критерії щодо оцінювання надійності інформаційних джерел
39
ІФО 1ІФО 1.4[9 ІФО 1.4.1-3] розпізнає сильні і слабкі аргументи щодо оцінювання джерел і даних в альтернативних поглядах
40
ІФО 1ІФО 1.4[9 ІФО 1.4.1-4] використовує факти та неявні докази під час формування власних висновків на основі аналізу медіатекстів
41
ІФО 1ІФО 1.4[9 ІФО 1.4.2][9 ІФО 1.4.2] аргументовано доводить/спростовує автентичність медіа (зображень, відео, аудіо тощо)[9 ІФО 1.4.2-1] підтверджує/спростовує факт редагування фото, зображень, аудіо, відео тощо за допомогою цифрових інструментів і технологій
42
ІФО 1ІФО 1.4[9 ІФО 1.4.3][9 ІФО 1.4.3] оцінює роль і розпізнає техніку маніпуляцій і пропаганди в медіатекстах[9 ІФО 1.4.3-1] описує вплив та ризики використання ненадійної чи спотвореної інформації на прийняття рішень чи емоційний стан адресатів
43
ІФО 1ІФО 1.4[9 ІФО 1.4.3-2] називає кілька маніпулятивних прийомів і поширених технік пропаганди, здійснюваних засобами цифрових технологій
44
ІФО 1ІФО 1.4[9 ІФО 1.4.3-3] розрізняє маніпулятивні техніки і пропаганду в медіатекстах та інформаційних повідомленнях
45
ІФО 1ІФО 1.4[9 ІФО 1.4.3-4] розпізнає хибні та упереджені твердження в інформаційних повідомленнях
46
ІФО 2ІФО 2.1[ІФО 2.1] Розробляє і реалізовує алгоритми[9 ІФО 2.1.1][9 ІФО 2.1.1] розробляє алгоритми із вкладеними структурами і даними різних типів[9 ІФО 2.1.1-1] формулює і виконує основні етапи алгоритмічного розв’язування задачі
47
ІФО 2ІФО 2.1[9 ІФО 2.1.1-2] пояснює операції з даними різних типів, зокрема логічними та рядковими, і використовує їх в алгоритмах
48
ІФО 2ІФО 2.1[9 ІФО 2.1.1-3] створює алгоритми з вкладеними структурами та ітеративними обчисленнями, аргументує їх вибір
49
ІФО 2ІФО 2.1[9 ІФО 2.1.1-4] пояснює основні алгоритми пошуку і сортування
50
ІФО 2ІФО 2.1[9 ІФО 2.1.2][9 ІФО 2.1.2] аргументує ефективність алгоритму для опрацювання наборів та структур даних[9 ІФО 2.1.2-1] прогнозує вплив зміни алгоритму, наборів вхідних даних на результат роботи алгоритму
51
ІФО 2ІФО 2.1[9 ІФО 2.1.2-2] добирає набори даних для перевірки правильності роботи алгоритму
52
ІФО 2ІФО 2.1[9 ІФО 2.1.2-3] порівнює альтернативні алгоритми розв’язання однієї задачі за різними ознаками
53
ІФО 2ІФО 2.2[ІФО 2.2] Створює і налагоджує програмні проєкти[9 ІФО 2.2.1][9 ІФО 2.2.1] налагоджує роботу проєкту на підставі аналізу результатів його виконання і відгуків користувачів[9 ІФО 2.2.1-1] індивідуально і в групі розробляє програми, що містять команди з вкладеними структурами і даними різних типів
54
ІФО 2ІФО 2.2[9 ІФО 2.2.1-2] розробляє та реалізує програмні проєкти, які обробляють події
55
ІФО 2ІФО 2.2[9 ІФО 2.2.1-3] використовує відповідні інструменти для самостійного налагодження програми
56
ІФО 2ІФО 2.2[9 ІФО 2.2.1-4] використовує ітеративний підхід до розробки програмного продукту (визначає проблему, генерує ідеї, розробляє, тестує і покращує рішення) для розв’язання задач
57
ІФО 2ІФО 2.2[9 ІФО 2.2.1-5] створює, вдосконалює чи змінює вже створені програми для додавання нових можливостей, використання різних форм взаємодії з користувачем, враховуючи ризики
58
ІФО 2ІФО 2.2[9 ІФО 2.2.2][9 ІФО 2.2.2] справляється з викликами, усуває помилки і використовує їх як можливість для вдосконалення проєкту чи власного розвитку[9 ІФО 2.2.2-1] створює набори тестових даних та оцінює результат з погляду відповідності поставленій задачі
59
ІФО 2ІФО 2.2[9 ІФО 2.2.2-2] розрізняє синтаксичні, логічні помилки і помилки часу виконання, пропонує способи їх виправлення
60
ІФО 2ІФО 2.2[9 ІФО 2.2.2-3] сприяє отриманню та використанню відгуків користувачів для розробки і покращення програми
61
ІФО 2ІФО 2.2[9 ІФО 2.2.2-4] виявляє наполегливість, адаптивність, ініціативність, відкритість до творчого експериментування під час розробки програмних проєктів
62
ІФО 2ІФО 2.3[ІФО 2.3] Розробляє модульні проєкти[9 ІФО 2.3.1][9 ІФО 2.3.1] пояснює цінність декомпозиції і модульної технології для розв’язання комплексних проблем[9 ІФО 2.3.1-1] планує діяльність проєктної групи для створення модульного проєкту
63
ІФО 2ІФО 2.3[9 ІФО 2.3.1-2] виділяє в комплексних проблемах прості складові частини і визначає їх взаємодію
64
ІФО 2ІФО 2.3[9 ІФО 2.3.2][9 ІФО 2.3.2] створює складені програми, узгоджуючи взаємодію їх функціональних частин[9 ІФО 2.3.2-1] розробляє рішення для окремих частин проєкту у вигляді процедур чи функцій
65
ІФО 2ІФО 2.3[9 ІФО 2.3.3][9 ІФО 2.3.3] розуміє переваги використання функцій як абстрактного розв’язання задач певного типу[9 ІФО 2.3.3-1] використовує в проєкті бібліотеки чи інші раніше створені програмні модулі, зокрема для розв’язання нових чи подібних задач
66
ІФО 2ІФО 2.4[ІФО 2.4] Створює та опрацьовує інформаційні продукти з використанням даних різних типів[9 ІФО 2.4.1][9 ІФО 2.4.1] експериментує з ідеями та ресурсами, рішеннями і технологіями під час створення інформаційних продуктів, їх удосконалення для самовираження, вирішення навчальних і життєвих проблем, створення цінностей чи впливу на спільноту[9 ІФО 2.4.1-1] обирає та комбінує ряд текстів, зображень, звуків, анімацій, відео тощо для проєктування, розробки, публікації та представлення інформаційних продуктів і виконання творчих і навчальних проєктів
67
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.2][9 ІФО 2.4.2] аналізує можливості програмних засобів та обґрунтовує їх вибір для створення інформаційних продуктів різних типів (числових, текстових, гіпертекстових, графічних, відео, аудіо, презентаційних тощо)[9 ІФО 2.4.2-1] аналізує можливості програмних засобів для створення інформаційних продуктів для опрацювання стандартних типів даних за власними критеріями, самостійно вивчає нові
68
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.2-2] аргументовано обирає і використовує програмні засоби та технології для створення і удосконалення інформаційних продуктів
69
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3][9 ІФО 2.4.3] створює інформаційні продукти та інтегрує їх компоненти, працюючи індивідуально або у співпраці з іншими, аргументовано пропонує власні критерії оцінювання якості цих продуктів[9 ІФО 2.4.3-1] створює інформаційні продукти в різних режимах (он-лайн, оф-лайн), опрацьовує та зберігає їх у різних форматах
70
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3-2] створює текстові документи з різними типами об’єктів, оформлює багатосторінкові документи, використовує стильове оформлення, автоматизовані засоби та різні способи введення даних
71
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3-3] аргументовано обирає і застосовує засоби для побудови малюнків різних типів у різних графічних редакторах
72
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3-4] використовує програмне забезпечення для опрацювання числових даних, візуалізації результатів з використанням математичних, статистичних, фінансових, логічних функцій
73
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3-5] аналізує числові дані, представлені у вигляді таблиць і діаграм
74
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3-6] створює аудіо- і відеопродукти, розгалужені мультимедійні презентації з налагодженням їх демонстрації
75
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3-7] використовує гіпертекстові документи і створює гіпертекстові посилання в документах різних типів
76
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3-8] пояснює особливості нелінійного тексту
77
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3-9] інтегрує використання засобів опрацювання електронних документів різних типів
78
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3-10] визначає відповідність змісту і вигляду інформаційного продукту цільовій аудиторії, збирає відгуки користувачів для вдосконалення продукту
79
ІФО 2ІФО 2.4[9 ІФО 2.4.3-11] пропонує власні критерії оформлення і якості інформаційних продуктів
80
ІФО 2ІФО 2.5[ІФО 2.5] Співпрацює в команді для створення інформаційного продукту[9 ІФО 2.5.1][9 ІФО 2.5.1] проєктує і розробляє програмний продукт, працюючи в групі[9 ІФО 2.5.1-1] складає план роботи створення інформаційного продукту, визначає кроки і ролі учасників, враховуючи якості та здібності, необхідні для виконання різних задач
81
ІФО 2ІФО 2.5[9 ІФО 2.5.1-2] розробляє правила роботи групи і дотримується їх
82
ІФО 2ІФО 2.5[9 ІФО 2.5.2][9 ІФО 2.5.2] використовує ефективні засоби цифрової комунікації, знає цифрові інструменти і технології для підтримки процесів співпраці та представлення роботи групи[9 ІФО 2.5.2-1] пропонує різні цифрові інструменти і технології для організації групової роботи над спільним інформаційним продуктом
83
ІФО 2ІФО 2.5[9 ІФО 2.5.2-2] аргументовано обирає цифрові інструменти і технології для представлення та обговорення результатів групової діяльності
84
ІФО 2ІФО 2.5[9 ІФО 2.5.3][9 ІФО 2.5.3] співпрацює з іншими, розуміє і враховує погляди та емоційний стан інших учасників групи; виявляє ініціативність, надає підтримку іншим, за потреби сприяє запобіганню чи вирішенню конфліктів[9 ІФО 2.5.3-1] пояснює вплив особистісних характеристик на взаємодію учасників групи
85
ІФО 2ІФО 2.5[9 ІФО 2.5.3-2] пояснює вплив емоцій на роботу команди, знає і використовує способи керування емоціями
86
ІФО 2ІФО 2.5[9 ІФО 2.5.3-3] виявляє ініціативу щодо розв’язання проблем і конфліктів, які впливають на роботу групи, зважаючи на думки і почуття інших осіб
87
ІФО 2ІФО 2.5[9 ІФО 2.5.3-4] бере відповідальність за виконання простих завдань у груповій діяльності із створення інформаційного продукту
88
ІФО 2ІФО 2.5[9 ІФО 2.5.4][9 ІФО 2.5.4] конструктивно обговорює результати і перебіг командної роботи із створення інформаційного продукту на основі критеріїв співробітництва[9 ІФО 2.5.4-1] розрізняє конструктивний і деструктивний зворотний зв’язок
89
ІФО 2ІФО 2.5[9 ІФО 2.5.4-2] називає критерії співробітництва у груповій діяльності
90
ІФО 2ІФО 2.5[9 ІФО 2.5.4-3] оцінює групову роботу, наводить аргументи і переконує інших осіб, спираючись на критерії співробітництва
91
ІФО 3ІФО 3.1[ІФО 3.1] Використовує широкий спектр цифрових пристроїв[9 ІФО 3.1.1][9 ІФО 3.1.1] самостійно досліджує можливості різних цифрових пристроїв для оптимального використання їх у власній інформаційній діяльності[9 ІФО 3.1.1-1] цікавиться новими цифровими пристроями, їх можливостями і функціями та досліджує їх
92
ІФО 3ІФО 3.1[9 ІФО 3.1.1-2] обґрунтовує вибір апаратного чи програмного способу розв’язання задачі
93
ІФО 3ІФО 3.1[9 ІФО 3.1.1-3] розробляє і застосовує критерії для оцінювання і вибору комп’ютерної системи та/або її компонентів для заданої задачі
94
ІФО 3ІФО 3.1[9 ІФО 3.1.2][9 ІФО 3.1.2] описує процес опрацювання даних в інформаційних системах[9 ІФО 3.1.2-1] пояснює функціональне призначення, основні характеристики та взаємозв’язок складових інформаційних систем, зокрема роботизованих, і мереж
95
ІФО 3ІФО 3.2[ІФО 3.2] Організовує власне інформаційне середовище[9 ІФО 3.2.1][9 ІФО 3.2.1] створює власні інформаційні середовища різного призначення і самостійно обслуговує їх[9 ІФО 3.2.1-1] визначає власні інформаційні потреби, збирає і використовує зворотний зв’язок для визначення інформаційних потреб інших осіб
96
ІФО 3ІФО 3.2[9 ІФО 3.2.1-2] розрізняє інформаційні середовища різного призначення
97
ІФО 3ІФО 3.2[9 ІФО 3.2.1-3] обирає, поєднує і налаштовує програмні і технічні засоби відповідно до потреб, характеристик/ параметрів задачі і наявних обмежень
98
ІФО 3ІФО 3.2[9 ІФО 3.2.1-4] використовує створене цифрове середовище для підтримки особистої продуктивності, усунення прогалин у навичках, пошуку розв’язання проблем, вдосконалення інформаційного середовища, самостійного навчання та задоволення власних інтересів
99
ІФО 3ІФО 3.2[9 ІФО 3.2.2][9 ІФО 3.2.2] пропонує та застосовує стратегії виявлення джерела типової апаратної та/чи програмної проблеми, усуває типові несправності за інструкцією[9 ІФО 3.2.2-1] використовує стандартні засоби діагностики для виявлення джерела апаратної та/чи програмної проблеми цифрового середовища
100
ІФО 3ІФО 3.3[ІФО 3.3] Використовує комунікаційні технології та мережі для власного розвитку, спілкування і співпраці[9 ІФО 3.3.1][9 ІФО 3.3.1] налаштовує онлайн- сервіси та онлайн-ресурси для індивідуальної або групової діяльності і комунікації[9 ІФО 3.3.1-1] пояснює будову простої локальної (домашньої, персональної) мережі