| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Додаємо інструменти Олівця | Scratch онлайн | Як розпочати роботу в Scratch online | ||||||||||||||||||||||||||||
2 | № уроку | 6-А | 6-Б | 6-В | Тема уроку | wakelet.com | Підручник | Презентація | Колективна робота (на уроці) | Гра | Самостійна робота (домашня) | Відео | Тести | join.naurok.ua | |||||||||||||||||
3 | 22 | Програмні об’єкти в Scratch | Дистанційний урок | стор.81-84 п.3.1 | стор.87-88 Готовий проєкт ст.87-88 | Знайомство з SCRATCH | Переглянути відео | Як розпочати роботу в Scratch online | Програмні об'єкти та їх властивості | ||||||||||||||||||||||
4 | 23 | Програмні дії та події з об'єктами в Scratch | Дистанційний урок | стор.84-86 п.3.1 | стор.89 завд.1 (корекція завдання) | Scratch | стор.89 завд.2 | відео до завдання 2 | Використання різних образів виконавця і різних виконавців у проектах Scratch (12 питаннь) | ||||||||||||||||||||||
5 | 24 | Опрацювання подій у Scratch | Дистанційний урок | п.3.1 | стор.90 завд 3 | стор.90 завд 4 | Поняття події. Види подій. | ||||||||||||||||||||||||
6 | 25 | Вкладені цикли з лічильником | Дистанційний урок | стор.90-94 п.3.2 | ст.97-98 письм. ст.99 завд.2 | письм. ст.99 завд.3 | Вкладені цикли. Вкладені цикли у Scratch | ||||||||||||||||||||||||
7 | 26 | Цикл з передумовою у вкладених циклах | Дистанційний урок | стор.94-96 п.3.2 | стор.99 завд.7 письм. ст.99 завд.4 | письм. ст.99 завд.4, завд.9* | Цикли з лічильником та передумовою (Scratch) | ||||||||||||||||||||||||
8 | 27 | Проєкти з вкладеним циклами | Дистанційний урок | п.3.2 | пр.р.№5 | Scratch. Тестування | Практична робота №5. Проекти з вкладеними циклами | 6 клас | Ривкінд | Вкладені цикли | |||||||||||||||||||||||
9 | 28 | Вкладені розгалуження | Дистанційний урок | п.3.3 стор.100-104 | Презентація | У зошиті виконати завдання 4 зі стор.108 | Гра "Бджілка - умови" з 2-го курсу | У зошиті виконати завдання 5 зі стор.108 завдання 1,2 зі стор.108 | Блок-схеми | Вкладені розгалуження (блок-схеми) | |||||||||||||||||||||
10 | 29 | Вкладені розгалуження в Scratch | https://wke.lt/w/s/7gih_E | п.3.3 стор.104-105 | Презентація | Зробити проєкт до завдання «Працюємо з комп’ютером» підручника зі стор.105-106. | Гра " Бджілка - умови" з 3-го курсу | Зробити проєкт до завдання 7 зі стор.109. | Вкладені алгоритмічні структури розгалуження | ||||||||||||||||||||||
11 | 30 | Проекти з вкладеними розгалуженнями | https://wke.lt/w/s/NMwmz2 | п.3.3 | Презентація | Зробити проєкти до завдання 8 зі стор.109. | Гра "Лабіринт - умови" з 3-го курсу | Зробити проєкти до завдання 9 зі стор.109. | Вкладені алгоритмічні структури розгалуження (13 питань) | ||||||||||||||||||||||
12 | 31 | Вкладені цикли та розгалуження | https://wke.lt/w/s/GpB8sL | п.3.4 стор.109-114 | Презентація | Зробити два проєкти до завдань «Працюємо з комп’ютером» зі стор.115. https://scratch.mit.edu/projects/519379252 | Гра "Художник - вкладені цикли" з 3-го курсу | У зошиті накресліть блок-схеми алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями зі стор.115-116. У зошиті виконати завдання 1 та 2 зі стор.117. | Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження | ||||||||||||||||||||||
13 | 32 | Вкладені цикли та розгалуження в Scratch | https://wke.lt/w/s/yt56Dn | п.3.4 стор.109-114 | Презентація | Зробити проєкти до завдань №7 зі стор.118. | Гра "Фермерка - цикли "поки"" з 3-го курсу | У зошиті виконати завдання 3 та 4 зі стор.118. | Вкладені алгоритмічні структури повторення та розгалуження у Scratch | ||||||||||||||||||||||
14 | 33 | 11.05 | Проекти з вкладеними циклами та розгалуженнями | https://wke.lt/w/s/8GmGBY | п.3.4 стор.109-114 | Презентація | Зробити проєкт до завдання №8 зі стор.118. | Гра "Бджілка - вкладені цикли" з 3-го курсу | У зошиті виконати завдання 5 та 6 зі стор.118. | Проєкти в Скретч | |||||||||||||||||||||
15 | 34 | 18.05 | Проекти з вкладеними циклами та розгалуженнями | https://wke.lt/w/s/NJnR61 | п.3.4 стор.109-114 | Презентація | Зробити проєкти до Практичної роботи №6 зі стор.119 | Гра " Арканоід" з 3-го курсу | Алгоритми та проекти. Підсумковий тест | ||||||||||||||||||||||
16 | 35 | Повторення та узагальнення вивченого | https://wke.lt/w/s/Q5Xz78 | п.3.4 стор.109-114 | Зробити проєкти до Практичної роботи №6 зі стор.123 | Гра " Ігрова студія: Створення історії 1" | Гра " Ігрова студія: Створення історії 2" | Тематичне оцінювання по темі: Алгоритми та програми | |||||||||||||||||||||||
17 | 36 | Повторення та узагальнення вивченого | Зробити проєкти до завдання №11 зі стор.118 | Пограйтеся: Minecraft: Подорож героя | |||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||||||
22 | Інструкція для здобувачів освіти | Scratch онлайн | |||||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||||
29 | Алгоритми та програми | ||||||||||||||||||||||||||||||
30 | 16 | Програмний об'єкт. Властивості об'єкта | Опорний конспект | Відео до уроку | Презентація | Працюємо за комп'ютером | Повторити матеріал уроку за підручником: с.81-83; дати письмові відповіді на запитання №1-4, с.89 | ||||||||||||||||||||||||
31 | 17 | Змінювання значень властивостей об'єкта в програмі | Опорний конспект | Презентація | Проект "Яблука" | Повторити матеріал уроку за підручником: с.84-87 | |||||||||||||||||||||||||
32 | 18 | Створення програмних та редагування програмних об'єктів | Опорний конспект | Відео до уроку | Презентація | Проект "Пори року" | Виконати завдання 3 зі с.90 за відеороликом | ||||||||||||||||||||||||
33 | Ігровий проект "Agario" | ||||||||||||||||||||||||||||||
34 | 19 | Поняття події. Види подій | Опорний конспект | Презентація | Ігровий проект "Flappy bird" | Виконати завдання «Працюємо з комп’ютером» зі с.87-88 | |||||||||||||||||||||||||
35 | Проект "Привид на пляжі" | ||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 20 | Опрацювання події | Опорний конспект | Відео до уроку | Ігровий проект "Космічна подорож" | Повторити способи створення програмних об'єктів та види подій у Скретч | |||||||||||||||||||||||||
37 | Тест | ||||||||||||||||||||||||||||||
38 | 21 | Керування об'єктами у середовищі виконання алгоритмів | Опорний конспект | Ігровий проект "Зубасті перешкоди" | Виконати проект "Пори року" | ||||||||||||||||||||||||||
39 | Ігровий проект "Пазл" | ||||||||||||||||||||||||||||||
40 | 22 | Програмування процесів з повторенням та розгалуженням | Опорний конспект | Відео до уроку | Гра "Лабіринт і бджілка" | Опрацювати пункт 3.3 с.100-104, завдання 3, с.108 | |||||||||||||||||||||||||
41 | 23 | Вкладені розгалуження | Інструкція для здобувачів освіти | Як розпочати роботу в Scratch online | Scratch онлайн | Гра "Бджілка - умови" з 2-го курсу | Зробити проєкт до завдання «Працюємо з комп’ютером» підручника зі стор.105-106. | ||||||||||||||||||||||||
42 | Додаємо інструменти Олівця | Тест | Зробити проєкт до завдання 7 зі стор.109. | ||||||||||||||||||||||||||||
43 | Презентація | У зошиті написати відповіді на питання зі сторінки 107 та виконати завдання 1 і 2 зі стор.108. | |||||||||||||||||||||||||||||
44 | 24 | Вкладені розгалуження в Scratch 2.0 | Інструкція для здобувачів освіти | Scratch онлайн | Гра " Бджілка - умови" з 3-го курсу | Зробити проєкти до завдання 8 та 9 зі стор.109. | |||||||||||||||||||||||||
45 | Блок-схеми | Тест | У зошиті виконати завдання 4 зі стор.109. | ||||||||||||||||||||||||||||
46 | Презентація | ||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 25 | Проекти з вкладеними розгалуженнями | Інструкція для здобувачів освіти | Scratch онлайн | Гра "Лабіринт - умови" з 3-го курсу | Зробити проєкти до завдання 10 зі стор.109. | |||||||||||||||||||||||||
48 | Презентація | Тест 1 | У зошиті виконати завдання 5 зі стор.108. | ||||||||||||||||||||||||||||
49 | Тест 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||
50 | 26 | Вкладені цикли та розгалуження | Інструкція для здобувачів освіти | Scratch онлайн | Гра "Художник - вкладені цикли" з 3-го курсу | Зробити два проєкти до завдань «Працюємо з комп’ютером» зі стор.115. | |||||||||||||||||||||||||
51 | Презентація | Тест | У зошиті виконати завдання 1 та 2 зі стор.117. | ||||||||||||||||||||||||||||
52 | 27 | Вкладені цикли та розгалуження в Scratch 2.0 | Інструкція для здобувачів освіти | Scratch онлайн | Гра "Фермерка - цикли "поки"" з 3-го курсу | Зробити проєкти до завдань №7 зі стор.118. | |||||||||||||||||||||||||
53 | Презентація | Тест | У зошиті виконати завдання 3 та 4 зі стор.118. | ||||||||||||||||||||||||||||
54 | 28 | Проекти з вкладеними циклами та розгалуженнями | Інструкція для здобувачів освіти | Scratch онлайн | Гра "Бджілка - вкладені цикли" з 3-го курсу | Зробити проєкт до завдання №8 зі стор.118. | |||||||||||||||||||||||||
55 | Презентація | У зошиті виконати завдання 5 та 6 зі стор.118. | |||||||||||||||||||||||||||||
56 | 29 | Проекти з вкладеними циклами та розгалуженнями | Інструкція для здобувачів освіти | Scratch онлайн | Гра "Бджілка - відлагодження" з 3-го курсу | Зробити проєкти до Практичної роботи №6 зі стор.119. | |||||||||||||||||||||||||
57 | Презентація | ||||||||||||||||||||||||||||||
58 | 30 | Проекти з вкладеними циклами та розгалуженнями | Інструкція для здобувачів освіти | Scratch онлайн | Гра " Арканоід" з 3-го курсу | Зробити проєкти до Практичної роботи №5 зі стор.122 | |||||||||||||||||||||||||
59 | Презентацію | ||||||||||||||||||||||||||||||
60 | 31 | Проекти з вкладеними циклами та розгалуженнями | Інструкція для здобувачів освіти | Scratch онлайн | Гра " Ігрова студія: Створення історії 1" | Зробити проєкти до Практичної роботи №6 зі стор.123 | |||||||||||||||||||||||||
61 | Презентацію | ||||||||||||||||||||||||||||||
62 | 32 | Проекти з вкладеними циклами та розгалуженнями | Інструкція для здобувачів освіти | Scratch онлайн | Гра " Ігрова студія: Створення історії 2" | Зробити проєкти до завдання №11 зі стор.118 | |||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||
64 | 33 | Підсумковий урок з теми «Алгоритми та програми» | Інструкція для здобувачів освіти | Пограйтеся: Minecraft: Подорож героя | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||||||||||